aNgày giảng Lớp 6B: ……. ...... CHƯƠNG I. ĐOẠN THẲNG Tiết 1 ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG
I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Học sinh biết được điểm, đường thẳng là gì? Hiểu quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng. 2. Kĩ năng: Hs biết vẽ điểm, dường thẳng, biết dặt tên cho điểm, đường thẳng. Biết sử dụng kí hiệu[r]
Học sinh không phải chép đề. Câu 1/ (3 điểm) Làm các bài toán dưới đây : 1. Viết số : Chín trăm mười ba nghìn ba trăm năm mươi đơn vị. (0.25 điểm) 2. Đọc số : 320 542. (0.25 điểm) 3. Xếp các số 356 240, 356 204, 653 24[r]
NÕp gÊp 1 lµ ®êngtrung trùc cña ®o¹n ABkh«ng? T¹i sao?BNÕp gÊp 1 lµ ®êng trung trùc cña ®o¹n AB v× nÕpgÊp 1 vu«ng gãc víi AB t¹i trung ®iÓm cña nã.Từ một điểm M tuỳ ý trên nếp gấp1, gấp đoạn thẳng MA ( hoặc MB )được nếp gấp 2.MEm hãy so sánh khoảng cách từ điểm Mtới điểm
Giải Bài 6, 7, 8 trang 69,70 SGK Toán 9 tập 1 Bài 6. Đường cao của một tam giác vuông chia cạnh huyền thành hai đoạn thẳng có độ dài là 1 và 2. Hãy tính các cạnh góc vuông của tam giác này. Hướng dẫn giải: Tương tự bài 2. ĐS: Hai cạnh góc vuông là: . Bài 7. Người ta đưa ra hai cách vẽ đoạn trun[r]
Ghép mỗi ý (1), (2), (3), (4) với một trong các ý (5), (6), (7), (8) 69. Ghép mỗi ý (1), (2), (3), (4) với một trong các ý (5), (6), (7), (8) để được một khẳng định đúng: (1) Tập hợp các điểm cách điểm A cố định một khoảng 3cm (2) Tập hợp các điểm cách đều hai đầu của đoạn thẳng AB cố định (3) Tậ[r]
điểm A(1;0), B(2;1).26. Cho hai đường thẳng d1 : 2 x y 1 0, d2 : x 2 y 7 0. Lập phương trình đường thẳng d đi quagốc toạ độ sao cho d tạo với d1 , d 2 một tam giác cân có đỉnh là giao điểm của d1 và d 2 .27. Viết phương trình đường thẳng đi qua A(1;1) và cách B(3;6) một kh[r]
1.Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữa A và B. 2.Khi đoạn hai đoạn thẳng hoặc một đoạn thẳng cới một đường thẳng hoặc một đoạn thẳng với chỉ có một điểm chung, ta nói chúng cắt nhau. 1.Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữa A và B. 2[r]
Cho đoạn thẳng AB. Kẻ tia Ax bất kì. Trên tia Ax 67. Cho đoạn thẳng AB. Kẻ tia Ax bất kì. Trên tia Ax lấy các điểm C, D, E sao cho AC = CD = DE (h.97). Kẻ đoạn thẳng EB. Qua C, D kẻ các đường thẳng song song với EB. Chứng minh rằng đoạn thẳng AB bị chia ra ba phần bằng nhau. Bài giải: Ta có: EB[r]
Trường Tiểu học An Sinh AM«n To¸n líp 3Ngêi thùc hiÖn: §µo ThÞ TìnhThứ hai ngày 6 tháng 1 năm 2014ToánVẽ đoạn thẳng CD dài 5cm.CD5 cmThứ hai ngày 6 tháng 1 năm 2014ToánĐiểm ở giữa. Trung điểm củađoạn thẳng.1. Điểm ở giữa . A, O, B là ba điểmthẳng hàng.O là điểm ở giữa hai2. Trun[r]
TRNG THCS CNH HOH v tờn: ........................................... Lp: 7A BI KIM TRA 45 PHTMụn : Hỡnh hc Nm Hc: 2010-2011im Li phờ ca thy cụMã đề 01Bài1(3điểm): Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Hãy vẽ và nêu cách vẽ đờng trung trực của đoạn thẳng ấy.Bài 2 (5điểm) :Cho hì[r]
1. Đường tròn tâm O, bán kính R là hình tròn gồm các điểm cách O một khoảng bẳng R kí hiệu (O;R). 1. Đường tròn tâm O, bán kính R là hình tròn gồm các điểm cách O một khoảng bẳng R kí hiệu (O;R). 2. Hình tròn gồm các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm tròn đường tròn đó. 3. Hai điểm C,D của[r]
Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song là khoảng cách từ một điểm tùy ý trên đường thẳng này đến đường thẳng kia. h là khoảng cách giữa hai đường thẳng song song a và b 1. Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song Định nghĩa: Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song là khoảng cách từ một đ[r]
.B.ya/ Hãy kể tên tia đối của tia Oy, kể tên tia trùng với tia OB.b/ Tia Ox và Bx có trùng nhau không ? Vì sao ?ACâu 3 (1đ) : Cho hình vẽ sau:Hãy vẽ tia đối của tia BCBCCâu 4 (5 đ): Cho đoạn thẳng AB = 7 cm. Trên tia AB lấy điểm M sao cho AM = 3,5 cm.a/ Trong 3 điểm
Bài 58. Vẽ đoạn thẳng AB dài 3.5 cm và nói cách vẽ. Bài 58. Vẽ đoạn thẳng AB dài 3.5 cm và nói cách vẽ. Bạn đọc tự vẽ hình. Hướng dẫn: Vẽ đường thẳng a, trên đường thẳng a lấy một điêm A bất kì. Dùng Compa lấy 1 đường tròng bán kính 3.5cm, quay một vòng. đường trong cắt đưởng thẳng a tại B(có[r]
Bài tập luyện thêm về đoạn thẳng và độ giải đoạn thẳng. Bài 1. Cho 4 điểm A,B,C,D nằm trên đưởng thẳng a theo thứ tự đó. Hỏi có mấy đoạn thẳng tất cả? Hãy gọi tên các đoạn thẳng ấy. Bài 2. Cho hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại điểm 0 nằm giữa hai đầu mút của mỗi đoạn thẳng trên. a) Kể tên các[r]
Bài 34 Trên đường thẳng a lấy 3 điểm A,B,C. Hỏi có mấy đoạn thẳng tất cả ? Bài 34 Trên đường thẳng a lấy 3 điểm A,B,C. Hỏi có mấy đoạn thẳng tất cả ? Hãy gọi tên các đoạn thẳng ấy. Giải: Có ba đoạn AB,AC,BC. Lưu ý: Đừng tưởng lầm chỉ có hai đoạn thẳng. Hai điểm A và C có thể là hai nút của một[r]