BÀI:TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

I/Mc tiờu:-HS thc hnh k nng KIII/ Kim tra: 1.Vỡ sao khụng chen ln, xụ y nhau khi vo lp? 2.Mt trt t trong lp s cú hi gỡ? 3.Trong lp phi ngi hc nh th no?III/ Ni dung thc hnh: * GV cho HS tho lun v trỡnh by nhng cõu hi sau:1.Gi gỡn sỏch v, dựng hc tp: Thi Sỏch, v ai p nht2.Gia ỡnh em: K v gia ỡnh mỡnh[r]

Tìm để đường thẳng cắt đồ thị tại hai điểm phân biệt sao cho trung điểm của đoạn thẳng thuộc đường thẳng BÀI 2 2_ ĐIỂM.. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn 2.[r]

I. Ví dụ mở đầu I. Ví dụ mở đầu Trong Oxy. Cho tam giác ABC: A(1; 4), B(3, -1), C(6; 2).AH là đường cao của tam giác ABC.a. Viết phương trình tổng quát của đường thẳng qua 2 điểm B và C?b. Viết phương trình tham số của đường thẳng qua 2 điểm A và H?c. Tính tọa độ của điểm H?d. T[r]

chứng minh hai phần:Phần thuận: Mọi điểm có tính chất T đều thuộc hình HPhần đảo: Mọi điểm thuộc hình H đều có tính chất T.Kết luận: Quỹ tích (hay tập hợp) các điểm M có tính chất T là hình H.(Thông th ờng với bài toán Tìm quỹ tích. . . ta nên dự đoán hình H tr ớc khi chứng min[r]

5.Nhận xét, dặn dò:u cầu học sinh về nhà chép lại hai khổ thơ đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, Cả lớp viết bảng con: xn sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non.Học sinh nhắc lại.Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phụ. Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: dắt tay, lên nương, nằm lặng, rừng cây.Học si[r]

Một nhóm học sinh tham gia lao động chuyển 105 bó sách về th viện của trờng. Đến buổi lao động có hai bạn bị ốm không tham gia đợc, vì vậy mỗi bạn chuyển thêm 6 bó nữa mới hết số sách cần chuyển. Hỏi số học sinh của nhóm đó?mm'OPMQN3025PNMQHCâu 17. (2,5 điểm) Cho tam giác PMN có PM = MN, ãPMN[r]

Câu 1 (1 điểm): Bài văn trên miêu tả cảnh gì?a. Cảnh đoàn thuyền đánh bắt cá ngoài khơi.b. Cảnh đua thuyền.c. Cảnh các đoàn thuyền ra khơi.Câu 2 (1 điểm): Những loài cá nào xuất hiện trong bài?a. cá mòi, cá chim, cá gúng, cá trêb. cá thu, cá chim, cá mòi, cá gúngc. cá thu, cá ch[r]

Tập đọcNĨI DỐI HẠI THÂNI.Mục tiêu:- Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: bỗng, giải vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Không nên nối dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân.- Trả lời được[r]

Một nhóm học sinh tham gia lao động chuyển 105 bó sách về th viện của trờng. Đến buổi lao động có hai bạn bị ốm không tham gia đợc, vì vậy mỗi bạn chuyển thêm 6 bó nữa mới hết số sách cần chuyển. Hỏi số học sinh của nhóm đó?mm'OPMQN3025PNMQHCâu 17. (2,5 điểm) Cho tam giác PMN có PM = MN, ãPMN[r]

Họ và tên HS: ..............................................Lớp 2.........Trường TH Số 2 Nam PhướcKIỂM TRA GIỮA HKI (2010 – 2011)MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2Thời gian : 25 phútĐiểm : GK (ký)A. PHẦN ĐỌC I. Đọc thành tiếng : (6 điểm)- GV cho HS bốc thăm đọc 1 đoạn trong các bài và trả lời[r]

Trường TH ………………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KI I – LỚP 2Họ và tên HS: ……………… NĂM HỌC 2010 – 2011Lớp : ……………………… MÔN: Tiếng Việt (Bài kiểm tra đọc)Đọc thànhtiếngĐiểm đọchiểuBài KTđọcNhận xét của giáo viênI – Đọc thầm và làm bài tập (4 điểm)Đọc thầm bài “Sự tích cây vú sữa” (TV 2 – Tậ[r]

ë ®Þa ph¬ng.? C¸c tƯ n¹n ®ã ¶nh hëng xÊu ®Õn ®êi sèng x·héi, ngêi d©n nh thÕ nµo?- HS nªu: nghiƯn hót, cê b¸c, trém c¾p - HS nªuHo¹t ®éng 2: C¸ch phßng chèng.? Tríc t×nh h×nh phøc t¹p ®ã, chóng ta cÇn ph¶ilµm g× ®Ĩ phßng chèng c¸c tƯ n¹n x· héi.GV nhÊn m¹nh: Løa ti HS qu¸ ham mª trßch¬i ®iƯn tư →tƯ[r]

Thực hiện bấm bằng dụng cụ bấm cable B Ấ M CÁP TH Ẳ NG B Ấ M CÁP TH Ẳ NG Yêu cầu: CẢHAI ĐẦU CỦA SỢI CABLE PHẢI ĐƯỢC THỰC HIỆN THEO CÙNG MỘT CHUẨN LÀ T568-A HOẶC T568-B Ứng dụng: DÙNGĐỂNỐ[r]

vuông C của tam giác đó. (ĐHSP TPHCM 91)Vấn đề 9: CHÙM ĐƯỜNG THẲNG11Bài 1: Tìm phương trình đường thẳng d đi qua giao điểm của hai đường thẳng:d1: 2x + 3y – 6 = 0 và d2: 3x + 4y – 1 = 0Biết d thoả:1. Đi qua điểm A(-1, 3)2. Song song với đường thẳng d’: x + y + 1 = 03. Vuông góc với đườ[r]

Phòng giáo dục & đào tạo Tiên LãngTrng TH Liên Hàoề kiểm tra cuối năm - môn Tiếng Anh - khối 5 Năm học 2009 - 2010 ( Thời gian 40 phút ) Họ và tên: Lớp : Bài 1: Em hãy đọc đoạn văn sau và ghi thông tin vào bảng. ( 2 điểm ) My friends name is Le Hong Nam. He isthirteen years old[r]

0.25Bài 11: Bệnh mù màu đỏ - lục ở người liên kết với giới tính. Một quần thể người trên đảo có 50 phụ n v 50 n ụng trong ú cú hai ngi n ụng b mự mu - lc. Tớnh t l s ph n bỡnh thngmang gen bnh. A. 7,68% B. 7,48% C. 7,58% D. 7,78%Bi 12: ở ngời, thiếu răng hàm là một tính trội, trong khi đó ch[r]

5.Nhận xét, dặn dò:u cầu học sinh về nhà chép lại hai khổ thơ đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.Cả lớp viết bảng con: xn sang, khoảngsân, chùm quả, lộc non.Học sinh nhắc lại.Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phụ.Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: dắttay, lên nương, nằm lặng[r]

Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều Và non nước, và cây, và cỏ rạng, Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng, Cho no nê thanh sắc của thời tươi; - Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi ! (Vội vàng – Xuân Diệu, Ngữ văn 11 Nâng cao, tập hai, NXBGD, 2011[r]

- GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép,.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS.- H/s K,TB phân tích các từ trên, H/s Y nhắc lại.- Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo[r]

Trong thí nghiệm ở hình 8.1, khoảng cách giữa hai điểm S1 và S2là d = 11cm. Cho cần rung, ta thấy điểm S1, S2 gần như đứng yênvà ...8. Trong thí nghiệm ở hình 8.1, khoảng cách giữa hai điểm S1 và S2 là d = 11cm. Cho cần rung, ta thấy điểm S1, S2 gần như đứngyên và giữa ch[r]