DẠY TRẺ ĐẾM ĐẾN 2 POTX

Giáo dục mầm non là khâu đầu tiên, là mắt xích quan trọng trong hệ thốnggiáo dục quốc dân. Sự hình thành và phát triển các tâm sinh lí nói chung và hoànthiện con người nói riêng phải được bắt đầu từ lứa tuổi mầm non, nó là tiền đề,là nền tảng cho sự phát triển sau này của trẻ.Trong chương trì[r]

Những điều quan trọng cần dạy trẻ Là một phụ huynh, tôi đã phải tìm hiểu rất nhiều điều mới, bao gồm cả những điều đơn giản bạn cần dạy cho trẻ sớm nhất có thể. Và sau đây là những điều quan trọng ấy: 1. Về người lạ Việc dạy con không nói chuyện với người lạ đ[r]

Giáo án: cho trẻ làm quen với Môn toán học sơ đẳngĐối tợng dạy: 4 tuổiĐề tài: Dạy trẻ nhận biết, đếm đúng các nhóm có 5 đối tợngLoại tiết: Tiết 1Ngời dạy: Nguyễn Thị HờngĐơn vị : Trờng Mầm non xã Vũ LăngChơng trình: Cải cáchThời gian soạn:06/03/2009. Thời gi[r]

Đã đến lúc dạy trẻ biết “cho” Ai cũng muốn con mình có lòng bác ái. Làm sao giúp nó đây?  Các hành vi thể hiện sự bác ái bắt nguồn từ gia đình. Độ 3 tuổi trẻ đã có thể làm được một số công việc đơn giản. Những việc như đổ nước vào chén cho chó, xếp chén đũa lên bàn ăn cho từng[r]

Dạy trẻ sự thành thật Tâm lý trẻ 2 tuổi Khi lên 2 tuổi, ranh giới giữa sự thành thật và sự gian dối là rất mờ nhạt. Cho đến khi được 3 hay 4 tuổi, bé vẫn chưa thể hiểu được khái niệm thế nào là sự thật – hay một cái gì đó được lưu giữ trong đầu óc như là sự[r]

Dạy trẻ nấu ăn Bạn có thể tạo điều kiện cho trẻ cùng bạn vào bếp để chuẩn bị bữa ăn cho cả nhà và vui đùa với chúng. Có những công việc tưởng chừng rất đơn điệu nhưng sẽ trở thành những giây phút đáng nhớ, giúp trẻ phát triển và hình thành những kỹ năng và trí thông m[r]

4. Hoạt động 4: - Cô tổ chức chơi “bé thử đoán xem” (lồng ghép GDAT GIAO THÔNG) cho 4 nhóm 4 tranh yêu cầu trẻ tìm 2 trường hợp vi phạm luật GT đánh dấu vào và trình bày cho cô biết.

Một cách sắp xếp có thứ tự k phần tử có thể lặp lại của một tập n phần tử được gọi là một chỉnh hợp lặp chập k từ tập n phần tử.. Nếu A là tập gồm n phần tử đó thì mỗi chỉnh hợp như thế [r]

[r]

tương tác và hỗ trợ tốt hơn trong việc dạy trẻ về các ngày trong tuần, tháng, các con số đếm v.v… Để đơn giản hơn, mẹ con bạn cũng có thể cùng nhau hát theo một bài hát tự sáng tác về ngày trong tuần, chẳng hạn như “Hôm nay là thứ hai, hôm nay là thứ hai, thứ hai nguyên một ngày[r]

-Ngày đầu của năm học mới các con có thấy vui không? Vì sao con cảm thấy vui ?-Cô thấy sáng hôm nay lớp mình có bạn đi học còn khóc nhòe đấy, vì ngày đầu tiên đến trường bạn còn bỡ ngỡ chưa quen cô, chưa quen các bạn. Vậy các con làm gì để giúp đỡ bạn nào?Bạn nào có ý kiến khác?-Cô thấy các c[r]

Cho trẻ xem hình ảnh trên máy tính và trò chuyện cùng trẻ: Đây là con gì? sống ở đâu? đếm lần lượt số con vật. Trẻ quan sát thỏ, đếm lần lượt số con thỏ xuất hiện gắn với chữ số tương ứng. dạy trẻ số lượng 3 và chữ số ba. Đếm số cà rốt So sánh[r]

Cho trẻ xem hình ảnh trên máy tính và trò chuyện cùng trẻ: Đây là con gì? sống ở đâu? đếm lần lượt số con vật. Trẻ quan sát thỏ, đếm lần lượt số con thỏ xuất hiện gắn với chữ số tương ứng. dạy trẻ số lượng 3 và chữ số ba. Đếm số cà rốt So sánh[r]

Dạy trẻ làm quen với số đếm, số viết bằng tiếng Anh từ 1 đến 20, các trò chơi nối số, tìm đường, tìm số còn thiếu... có thể dùng làm tài liệu tham khảo để dạy con chuẩn bị vào lớp 1 hoặc trong quá trình học lớp 1 bằng tiếng Việt, Minh họa đẹp.

CHỦ ĐIỂM ĐỘNG VẬT
LẬP KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ đề: 1 Số con vật nuôi trong gia đình Từ ngày 24 2 đến 28 02 2014
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
7h – 8h Đón trẻ vào lớp, trẻ biết chào hỏi. Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình .
Dạy trẻ bi[r]

TRANG 1 TRANG 2 - KI N TH C :Ế Ứ CŨNG CỐ SỰ NHẬN BIẾT CHO TRẺ TRONG PHẠM VI 3.DẠY TRẺ BIẾT SO SÁNH THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 3 -KỸ NĂNG :RÈN KỸ NĂNG CHỌN XẾP ĐẾM SO SÁNH TH[r]

PV: trường mẫu giáoNêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu gương1.kính trọng người lớn tuổi2.tích cực tham gia phát biểu3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽTỔ CHỨC THỰC HIỆN1.Mục đích yêu cầu-Trẻ nhớ và bật lại được các bài tập đã học, cách bật, ném và ch[r]

-Dạy trẻ biết thực hiện một số phép biến đổi đơn giản như:chia các nhóm đồ vật cụ thể có số lượng phạm vi 10 thành 2 phần ;thêm,bớt một số lượng vào nhóm đồ vật cụ thể.II.NỘI DUNG HƯỚNG DẪN .1.TRẺ 3-4 TUỔINỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN DỰ KIẾN BÀI DẠYGHI CHÚĐếm trên đối t[r]

Dạy trẻ tư duy từ trong bụng mẹTheo TS tâm lý học Trần Thu Hương (ĐHQG Hà Nội), không phải đợi trẻđến tuổi mầm non mới đặt vấn đề dạy trẻ tư duy mà việc này cần phải đượcthực hiện từ một thời gian dài trước đó, ngay từ khi trẻ còn nằm trong bụngmẹ. Trên thực tế, ng[r]