TÌM HIỂU MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG

Lĩnh vực phát triển nhận thứcChủ đề: Thế giới động vậtĐề tài: Tìm hiểu một số con vật sốngtrong rừngĐộ tuổi: 5 - 6 tuổiNgày dạy:Người dạy: Bùi Ngọc KhươngCon hổCon sư tửSo sánhCon voiCon gấuSo sánhCon khỉ

* VĐCB: Bò chui qua cổng* TCVĐ: Bắt lấy thỏ* BTPTC: Mèo con+ ĐT 1 : Hô hấp+ ĐT 2 (mèo con vươn vai): Hai tay giơ lên cao, kiễng gót+ ĐT 3 (mèo uốn lưng): Cúi xuống, hai tay chạm đất+ ĐT 4 (mèo bắt bướm): Bật tại chỗ2 / Mục đích yêu cầu:a/ Kiến thức:- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển[r]

•II/CHUẨN BỊ:- Máy chiếu.- Hình ảnh một số con vật sống trong rừng.- Bài hát “Chú Voi con ở bản Đôn”.- Một số câu đố về các con vật.- Mô hình con vật sống trong rừng.- Lô tô một số con vật[r]

TẢ CON VẬT

A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ

I. TẢ CON VẬT: là dùng lời văn để vẽ lên trước mắt người đọc hình ảnh con vật một cách sinh động với những đặc điểm về hình dáng, hoạt động và các thói quen sinh hoạt. Muốn làm tốt bài văn tả loài vật, các em cần phải chú ý:- Xác định rõ con vật định tả là co[r]

* So sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 con Hổ - Voi.- Chơi: Con vật nào xuất hiện. Cho trẻ quan sát và so sánh.+ Giống nhau: Đều là con vật sống trong rừng, đều có 4 chân đẻ con.+ Khác nhau: Hổ là con vật hung dữ - Voi là con vật hiền lành: Hổ ă[r]

Trò chơi 1: Bé thông minh Cách chơiMỗi bạn có một rổ lô tô các con vật. Nhiệm vụ của chúngmình lắng nghe, chọn thật nhanh lô tô theo yêu cầu củacô.Luậtchơi:Khi nghe yêu cầu của cô nhanh tay chọn lô tô dơ lên.Mỗi bạn chỉ được chọn một lô tô cho mỗi lần. Bạn đúngsẽ dành phần th[r]

MỞ CHỦ ĐỀ:
Lớp hát bài: “Voi làm xiếc”.
Các con vùa hát bài hát gì?
Trong bài hát có nhắc đến con vật nào?
Các con thường thấy voi ở đâu?
Bạn nào biết voi là động vật sống ở đâu?
Hãy kể tên một số con vật sống trong rừng mà con biết?
Có rất nhiều loài vật sống rong rừng như: voi, hổ, khỉ.. Tuần[r]

Chủ đề nhánh: " Nhng con vt sng trong rng"1 tuần (T ngy 12/ 1 n ngy 16/ 1/ 2015)A.MC TIấU:1. Thỏi :- Tr cú ý thc bảo vệ các loại vật quý hiếm sống trong rừng.- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơigọn gàng ngăn nắp.- Thể hiện vẽ đ[r]

GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ”
Lớp hát bài: “Gà trống, mèo con và cún con”.
Lớp mình vừa hát bài hát gì?
Trong bài hát có nhắc đến con vật nào?
Con thường thấy các con vật đó ở đâu?
Kể tên một số con vật mà con biết?
Con yêu thích con vật nào nhất? Vì sao?
Ở nhà con có nuôi con vật gì?
Con đã chăm sóc c[r]

Phát triển nhận thức:
Biết so sánh để thấy được sự giống nhau, khác nhau của các con vật quen thuộc gần gũi qua một số đặc điểm của chúng : Gọi tên nhóm cây cối ,con vật theo đặc điểm chung ( CS 92)
Biết được lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống cong người.: Kể được một số địa điểm[r]

1. Tìm Hiểu2. Cách thực hiện3. Thực hànhGIAO TIẾP – ĐÁNH GIÁ Chia sẻ cảm nhận của mình về bài tập của mình vàbạn. Bình chọn các bài vẽ đẹpVận dụng, sáng tạo- Giới thiệu bài tập mình đã vẽ với bố mẹ và mọi người trong gia đình em.- Tập vẽ thêm một số con vật khác-[r]

Trẻ biết tên các con gia súc và đặc điểm của 1 số con vật “ cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, nơi sống, vận động, sinh sản….Trẻ biết tên các con gia cầm và đặc điểm của 1 số con vật “ cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, nơi sống, vận động, sinh sản….so sánh đặc điểm giống nhau và khác nhau của 2 con vật.Ích lợi[r]

*Phát triển thể chất: *Phát triển nhận thức: *Phát triển ngôn ngữ: *Phát triển tình cảm- xã hội: *Phát triển thẩm mĩ
- Phát triển một số vận động cơ bản.
- Phát triển sự phối hợp vận động của các giác quan.
- Trẻ được rèn luyện và phát triển cơ chân, cơ tay, toàn thân.
- Phát triển vận động nhịp[r]

- Sa bàn khu rừng “ Cúc phương “có một số động vậtsống trong rừng .- Đĩa nhạc có bài “ Đố bạn ”Chuẩn bị của trẻ :- Mỗi trẻ một bộ lô tô sống động vật sống trong rừng .- Giáo viên cho trẻ làm quen với một số con vậ[r]

Trẻ biết tên các loại cây , phân biệt được các con vật sống trong rừng. Các bộ phận chính của các con vật, biết hình dáng, cấu tạo, thức ăn , vận động của chúng… Ích lợi của một số con vật sống trong rừng đối với đời sống con người “ làm nguồn thuốc chữa bệnh, giúp việc, giải trí…”. Nguy cơ bị săn b[r]

Trẻ biết tên các loại cây , phân biệt được các con vật sống trong rừng.
Các bộ phận chính của các con vật, biết hình dáng, cấu tạo, thức ăn , vận động của chúng…
Ích lợi của một số con vật sống trong rừng đối với đời sống con người
Nguy cơ bị săn bắn tuyệt chung của 1 số loài vật quý,… cách chăm[r]