KPKH MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG

PHÒNG GD & ĐT ĐẠ HUOAITRƯỜNG MẦM NON ĐẠPLOAMôn: Tìm hiểu môi trường xung quanh.Đề tài: Một số con vật sống trong rừng.Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thò Thu NgaI.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:1. Kiến thức: Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi và đặcđiểm nổi bật về môi trư[r]

CHUẨN BỊ -Máy chiếu , màng hình ,bài giảng trình chiếu trên màng hình -Tranh vẽ về hình ảnh con vịt cắt rời TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG *Hoạt động mở đầu :-Cho trẻ hát và làm điệu bộ bài “Dàn vịt con”*Hoạt động trọng tâm :-Cho trẻ quan sát một số con vật nuôi trong gia đình-Hỏi trẻ[r]

Lĩnh vực phát triển nhận thứcChủ đề: Thế giới động vậtĐề tài: Tìm hiểu một số con vật sốngtrong rừngĐộ tuổi: 5 - 6 tuổiNgày dạy:Người dạy: Bùi Ngọc KhươngCon hổCon sư tửSo sánhCon voiCon gấuSo sánhCon khỉ

LQVH: Câu chuyện ở góc vườn LQVT: Cao hơn - thấp hơn Tạo hình: tạo album về các con vật cưng. A/N: đàn gà con/ rì rà rì rầm. TCAN: ai nhanh hơn nào? PTTC: Bò liên tiếp qua 3 vòng. MTXQ: Tìm hiểu về gia súc và gia cầm.

ỦY BAN NHÂN DAN QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON PHÚC DIỄNĐề tài: Một số con vật trong rừngLứa tuổi: Mẫu giáo nhỡNgười thực hiện: Bùi Thị Thu HuyềnMỤC ĐÍCH YÊU CẦU1.Kiến thức-Trẻ biết tên gọi,đặc điểm cấu tạo,các đặc điểm nổi bật về hình dáng,sinh sảnvà vận đông,bản tính củ[r]

www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Cô cho trẻ nghe tiếng kêu và đoán tên các con vật, và dùng câu đố cho trẻ đoán là con vật gì ? - Cô đàm thoại với trẻ: + Đố bé đây là con gì ? Sống ở đâu? + Nó thích ăn gì ? 2. Hoạt động 2: - Bé đoàn được một số <[r]

con hơu , 8 con voi và các thẻ số từ 1 đến 8.Con hổ. Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân.*Hoạt động 1: Đua tài -TC: Thi xem ai nhanh.Cho trẻ thi đua nhau lên chọn con vật sao cho đủ số lợng 7. Nhóm nào chọn nhanh và đúng đa lên trớc sẽ chiến thắng.Cho trẻ đếm và đọc chữ số tơng ứng.[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYChủ đề: Những con vật cưngThời gian 2 tuần I. Mục tiêu: 1. Phát triển nhận thức:- Trẻ tìm hiểu về đặc điểm bên ngoài một số con vật gần gũi với trẻ.- Hiểu nơi sống và đặc điểm sinh sống đơn giản của một số con vật.2. Phát tr[r]

CHỦ ĐỀ NHÁNH:NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG RỪNGThời gian thực hiện( từ 29/12/2014 đến 2/1/2015)I- YÊU CẦU1. Kiến thức- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Gà gáy ”- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Bò chui qua cổng ”- Trẻ nhận biết một số <[r]

Trường mầm non tân anlĩnh vực phát triển nhận thưcĐề tài: một số con vật sống trong rừng Người thực hiện : Trần Thị Hương Đối tượng : Trẻ 24-36 tháng V­ên b¸ch thó C¸i vßi Ngµ voicon voi C¸i vßi Ngµ voiTai voi§u«i voiCh©n voiCon voi §Çu gÊu Ch©n gÊu Tai gÊ[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY KHỐI MẦM THÁNG 3CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬTI. Mục tiêu: 1. Phát triển nhận thức: - Trẻ nhận biết các con vật sống cũng cần: thức ăn, nước, không khí như con người..- Có nhiều loại động vật: vật nuôi trong gia đình, thú trong rừng, động vật sống<[r]

 Biết được những con vật này đều sống dưới nước. Thịt các con này rất ngon và bổ. + Phát triển ngôn ngữ :  Tập trẻ rút ra nhận xét bằng từ ngữ của trẻ khi quan sát các con vật.  Tập diễn đạt và mô tả theo mẫu : đây là con gì ? Con cá ăn gì ?…  Phát triển cảm xúc : 2. Kỹ nă[r]

PP: Trò chơi.-HS chơi trò chơi.4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GV nêu một số loài động vật cần được bảo vệ và liên hệ giáodục HS chăm sóc bảo vệ vật nuôi trong gia đình.-Gọi 1 HS đọc ghi nhớ (bóng đèn toả sáng)GDTT: Yêu thích môn học, ý thức bảo vệ môi trường sốn[r]

Những thóiquen vệ sinh,DD, sức khỏe- Sau khi đi vệ sinh: - Rửa tay sạch sẽ bằng xà phòng - Xếp dép ngay ngắn gọn gàng - Biết tự cởi áo mặc áo khi thời tiết thay đổi, gấp quần áo và cất gọn gàng.- Rèn trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh và chăm sóc cây xanh.IV. K HOCH HOT NG NGY.Th hai ngy 27 thỏng 12 nm 2[r]

1. Tìm Hiểu2. Cách thực hiện3. Thực hànhGIAO TIẾP – ĐÁNH GIÁ Chia sẻ cảm nhận của mình về bài tập của mình vàbạn. Bình chọn các bài vẽ đẹpVận dụng, sáng tạo- Giới thiệu bài tập mình đã vẽ với bố mẹ và mọi người trong gia đình em.- Tập vẽ thêm một số con vật khác- Tạo sả[r]

Hôm nay cô và cả lớp cùng tìm hiểu kĩ hơn về các con vật sống trong rừng này nhé!- 23

Làm việc theo nhóm đôi. HS đọc yêu cầu bài tập 2.+ GV đính tranh lên bảng, cho hs quan sát và nêu cáccon vật trong tranh.(HS nêu) Giao việc: Từng đôi một kể cho nhau nghe các con vậtsống dưới nước.+ HS làm việc, GV quan tâm, giúp đỡ.+ Một số nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét.GV g[r]

• Trẻ quan sát bộ cờ : Ai tìm giỏi • Cô giải thích cách chơi: Gắn hình vào đúng bóng. Hoạt động 2: Khu vườn cổ tích • Cô kể trẻ nghe, minh họa bằng rối kết hợp dự đoán câu chuyện. Đàm thoại: • Thỏ đã lừa sư tử như thế nào? Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – T[r]

tức giận, xấu hổ của người khác; b) Chỉ số 36. Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt;c) Chỉ số 37. Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè;d) Chỉ số 38. Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp; đ) Chỉ số 39. Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc;e) Chỉ s[r]

Giáo án nhận biết tập nói Chủ điểm : động vật sống dưới nước Đề tài : Cá – Tôm – Cua I. Mục đích yêu cầu : 1 . Giáo dưỡng : + Kiến thức :  Trẻ nhận biết và gọi tên con cá, con tôm, con cua.  Nhận ra một số bộ phận chính trên cơ thể con vật.  Biết một số[r]