BƯỚC 3 THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra

Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao

1. Hàm số y = ax2.
Số câu
Số điểm Tỉ lệ % Số câu
Số điểm Số câu
Số điểm Số câu
Số điểm Số câu
Số điểm Số câu
... điểm=...%
2. Phương trình[r]

thiết lập ma trận hai chiều đề kiểm tra học kì i môn sinh 7 đề số 2 thiết lập ma trận hai chiều đề kiểm tra 1 tiết môn sinh 9 đề chẵn thiết lập ma trận hai chiều Mức độKiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổn[r]

µ060B =µ040C =6 3 12 34 32/ Giá trị của biểu thức là: A. 4 B. -2 C. 0 D. (Thông hiểu)3/ Cho tam giác ABC có ; ; BC = 12 . Kẻ đường cao CH. Độ dài AC là: A. 6 B. C. D. (Vận dụng cấp độ cao) YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG NHÓM, RỒI VIẾT LÊN GIẤY A0 CỬ ĐẠI DIỆN TRÌNH BÀY (20 PHÚT)1/ Thầy (Cô) hãy t[r]

TRƯỜNG THCS TRUNG TRẠCHTHIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2011-2012Môn: HOÁ HỌC 8Mức độ nhận thứcCộngVậnNội dungTh«ngdụngVận dụng ởNhậnbiếtkiến thứchiểuở mức độ mức cao hơnthấp1. Nguyên tử,- Nguyên tưXác định nguyênnguyên tố hóacấu tạo bởi batố hóa học dựa[r]

ĐIỂMTHCS TQK ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA - Lớp Tiết – Tuần NH2009-2010I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3 điểm)Câu1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đáp án* Câu 1 : II- TỰ LUẬN ( 7 điểm)+Câu a : +Câu b : +Câu c : QUY TRÌNH XÂY DỰNG MỘT ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂNQui ước : - Font chữ :[r]

- Hệ thốngcác kỹ năngvà khả năngvận dụngvào thực tế.- Tháiđộ, tình cảmđối với khoahọc và xãhội.Đặc biệtGV cầntậptrung biênsoạn cáccâuhỏivà bàitập bậc 3 và bậc4 nhằm kiểm tra được sự vận dụng sáng tạo của HS. Đó là những câu hỏi, bài tậpcần vận dụng các mức cao của tư duy để xử lí tình[r]

Chương 7: Trình tự phân tích bài toán theo phương pháp phần tử hữu hạnBước 1 : Rời rạc hóa miền khảo sát Trong bước này miền khảo sát V được chia thành các miền con Ve hay thành các phần tử có dạng hình học thích hợp. Với các bài toán cụ thể số phần tử, hình dạng hình học của phần tử cũng như[r]

UBND QUẬN ĐỒ SƠNĐỀ THI LẠI TRONG HÈ NĂM 2016MÔN: TOÁN 6TRƯỜNG THCS HỢP ĐỨCI. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:Chủ đềSố nguyênSố câuSố điểm Tỉ lệ%Các phép tínhvề số nguyên,phân sốNhậnbiếtThông hiểuVận dụngVận dụng thấpVận dụng caoBiết sắp xếp cácsố nguyên theothứ tự tăng dần.[r]

I Mục đích:
a). Kiến thức: Hệ thống hóa toàn bộ nội dung kiến thức của chương 1: Điện học.
b). Kỷ năng: Biết vận dụng kiến thức của toàn chương vào bài kiểm tra.
c). Thái độ: Trung thực, kiên trì, cẩn thận, yêu thích môn học, trình bày logic, sạch sẽ.
II Hình thức đề kiểm tra 1 tiết tự luận 60%[r]

TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUTỔ :NGỮ VĂNTuần 3: Tiết 7ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1 (LỚP 10a1,a2,a5,a6)MÔN NGỮ VĂN 10Thời gian: 90 phútI. KẾ HOẠCH RA ĐỀ- Mục đích : Kiểm tra, đánh giá quá trình dạy và học môn ngữ văn ( 3 phân môn) lớp 10trong chương trình học kì 1 của[r]

Chỉ đạo triển khai thực hiện văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT về biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề, thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá. Trang bị cho cán bộ quản lí và giáo viên các quy trình và kĩ thuật cơ bản thiết lập ma trận đề và biên soạn đề kiểm tra theo chỉ đạo của Bộ. Hướng dẫn các các cơ[r]

Chỉ đạo triển khai thực hiện văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT về biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề, thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá. Trang bị cho cán bộ quản lí và giáo viên các quy trình và kĩ thuật cơ bản thiết lập ma trận đề và biên soạn đề kiểm tra theo chỉ đạo của Bộ. Hướng dẫn các các cơ[r]

Chỉ đạo triển khai thực hiện văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT về biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề, thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá. Trang bị cho cán bộ quản lí và giáo viên các quy trình và kĩ thuật cơ bản thiết lập ma trận đề và biên soạn đề kiểm tra theo chỉ đạo của Bộ. Hướng dẫn các các cơ[r]

Đây là giáo án âm nhạc 7 soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... Đề kiểm tra có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 20202021.

Giữ riêng tư trên Facebook qua 7 bước Facebook đã giới thiệu một tính năng mới đối với các thiết lập riêng tư của họ. Theo như thiết lập này, mặc định bất cứ ai có tài khoản Facebook đều có thể xem các thiết lập của bạn. Tuy nhiên có một cách có thể bảo vệ sự riêng tư của[r]

MA TRẬN- ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ LỚP 9 CHƯƠNG IIIA. MA TRẬN:Tên Chủ đềNhận biết Thông hiểuVận dụngcấp độ thấpVận dụngcấp độ caoTổng1/ Phương trình bậcnhất hai ẩn .11,0 11,02/ Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn 11,011,03/ Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số , phư[r]

Đây là giáo án mĩ thuật 8 soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... Đề kiểm tra có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 20202021.

Đây là giáo án mĩ thuật 6 soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... Đề kiểm tra có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 20202021.

Đây là giáo án Mĩ thuật 6 soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... Đề kiểm tra có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 20202021.

:ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012Môn: Toán lớp 6Thời gian: 90 phútI.\ Mục đích của đề kiểm tra:Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm kiến thức kỹ năng của môn toán lớp6 học kì I. (Theo chuẩn kiến thức kỹ năng)Giáo viên có định hướng điều chỉnh phương pháp cho ph[r]