THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Mô đun 16: Hồ sơ dạy học ( 10 tiết)
1 Quy trình ra đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng trong hồ sơ dạy học được thực hiện như thế nào?
Do có những nội dung trong chuẩn kiến thúc, kĩ năng còn đuợc mô tả một cách chung chung, khái quát nên để đánh giá đuợc kết quả học tập của HS một cá[r]

Đối với các tiết thực hành.-Đối với các tiết kiểm tra.-Đối với các tiết tổ chức dạy học ngoài thực địa, trong phòng học bộ môn.-Tổ chức tham quan dã ngoại.Câu hỏi 2: Các bước trong quy trình xây dựng hồ sơ dạy học như thếnào?Trả lời:Quy trình xây dựng hồ sơ dạy học gồm các bước:Bước 1: Tổ chu[r]

TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUTỔ :NGỮ VĂNTuần 3: Tiết 7ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1 (LỚP 10a1,a2,a5,a6)MÔN NGỮ VĂN 10Thời gian: 90 phútI. KẾ HOẠCH RA ĐỀ- Mục đích : Kiểm tra, đánh giá quá trình dạy và học môn ngữ văn ( 3 phân môn) lớp 10trong chương trình học kì 1 của năm học.- Hình[r]

TRƯỜNG THCS TRUNG TRẠCHTHIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2011-2012Môn: HOÁ HỌC 8Mức độ nhận thứcCộngVậnNội dungTh«ngdụngVận dụng ởNhậnbiếtkiến thứchiểuở mức độ mức cao hơnthấp1. Nguyên tử,- Nguyên tưXác định nguyênnguyên tố hóacấu tạo bởi batố hóa học dựa[r]

3,52. Khung ma trận đề kiểm tra kết hợp cả hai hình thứcTên Chủ đề(nội dung,chương…)Nhận biếtTNKQThông hiểuTLTNKQTLVận dụngTNKQTLVận dụng caoTNKQTLCộng

UBND QUẬN ĐỒ SƠNĐỀ THI LẠI TRONG HÈ NĂM 2016MÔN: TOÁN 6TRƯỜNG THCS HỢP ĐỨCI. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:Chủ đềSố nguyênSố câuSố điểm Tỉ lệ%Các phép tínhvề số nguyên,phân sốNhậnbiếtThông hiểuVận dụngVận dụng thấpVận dụng caoBiết sắp xếp cácsố nguyên theothứ tự tăng dần.[r]

Tiết 35KIỂM TRA HỌC KỲ IThời gian: 45 phútNgày kiểm tra: 22/12/2015I. MỤC TIÊU1. Kiến thức:Chủ đề I. Làm quen với Tin học và máy tính điện tưI.1. Khái niệm về thông tin, các dạng thông tin cơ bảnI.2. Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính điện tử.I.3. Khả năng ưu[r]

Đề kiểm tra Tin học 9 cuối học kỳ 1, có khung ma trận mô tả các mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng (cấp độ thấp, cấp độ cao) Có đáp án biểu điểm chi tiết, rõ ràng Kiến thức dải đều ở các bài học trong học kỳ 1

Chỉ đạo triển khai thực hiện văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT về biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề, thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá. Trang bị cho cán bộ quản lí và giáo viên các quy trình và kĩ thuật cơ bản thiết lập ma trận đề và biên soạn đề kiểm tra theo chỉ đạo của Bộ. Hướng dẫn các các cơ[r]

Thực hiện Chỉ thị số 3399CTBGDĐT, ngày 1682010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về Nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 20102011; Công văn số 4718BGDĐTGDTrH ngày 1182010 của Bộ GDĐT về Hướng dẫn thực hiện nhiệ[r]

Chỉ đạo triển khai thực hiện văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT về biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề, thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá. Trang bị cho cán bộ quản lí và giáo viên các quy trình và kĩ thuật cơ bản thiết lập ma trận đề và biên soạn đề kiểm tra theo chỉ đạo của Bộ. Hướng dẫn các các cơ[r]

Chỉ đạo triển khai thực hiện văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT về biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề, thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá. Trang bị cho cán bộ quản lí và giáo viên các quy trình và kĩ thuật cơ bản thiết lập ma trận đề và biên soạn đề kiểm tra theo chỉ đạo của Bộ. Hướng dẫn các các cơ[r]

Đề kiểm tra môn sinh học 6 học kì II có ma trận (hay). Đây là tài liệu tôi đã tự làm để có một bài kiểm tra chất lượng giúp đánh giá được chính xác nhất chất lượng của học sinh. Mỗi đề kiểm tra là tâm huyết của người giáo viên dành cho học sinh.

PHÒNG GD & ĐT BUÔN MA THUỘTTRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNGĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN VẬT LÍ 6NĂM HỌC 2014-2015- ĐỀ CHÍNH THỨC(Thời gian 45 phút không kể thời gian phát đề)Câu 1: (2,5 điểm)a. Sự bay hơi là gì ? Sự ngưng tụ là gì ? Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào các yếu tố nào?b. Để l[r]

Ma trận đề kiểm tra kì II sinh học 12 .................................................................................................................................................................................................................................................................

vuông góc)c. Để AMIN là hình vuông ⇔ IN = AN12Mà IN = BA ( IN là đường trung bình của tam giác ABC )1AN = AC2Hay AMIN là hình vuông ⇔ BA = ACVậy ∆ABC vuông cân tại ATổ CM duyệtĐkthk1_2011-2012_Trần Nam Hair0.25 đ0.25 đ0.25 đ0.25 đ0.25 đ0.25 đ0.25 đ0.25 đ0.25 đNgười ra đề.GV: Trần Nam Hải

1đ * Phải giảm bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm vì: TRANG 3 - Nếu không giảm bớt tiêu thụ điện năng thì điện áp mạng điện giảm xuống ảnh hưởng xấu đến chế độ làm việc của các đồ[r]

Căn lề: Trái: 3cm, phải: 1,5cm, trêndưới: 2cm.Ma trận chuẩn kiến thúc kĩ năng tin học: 1 bảngMa trận số lượng câu hỏi và điểm: 1 bàngMa trận phân bố câu hỏi: 1 bảngĐề kiểm tra: 3 đề với các câu trắc nghiệm khác nhau phân bố đều nội dung bài học trong chương trình sách giáo khoa.Hướng dẫn chấm: 1 bản[r]

- Trình độ kĩ thuật tiên tiến ứng dụng rộng rãi các thành tựu khoa học kĩ thuật, tổ chức sản xuấttheo kiểu công nghiệp, sản xuất chuyên môn hóa với quy mô lớn. (1đ)- Các sản phẩm chủ yếu thay đổi theo kiểu môi trường.(1đ)Câu 3: (3®iÓm) Đặc điểm cơ bản của đô thị hóa, vấn đề môi trường và vấn đề kinh[r]

đề kiểm tra 1 tiết tin học 6 HKII chuẩn kiến thức kỹ năng, có ma trận đề, đáp án, nội dung đầy đủ các chương, khoa học......................................................................................................................................................................................