LUYỆN TẬP BÀI QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC

NTP: 2(x2 – 4y2) ; 10x(x + 2y) ; 5x)4(10)(5;)4(10)2(40;)4(10)4(1422222222yxxxyxyxxyxyxxyx−−−+−−⇒ Bài 3: Quy đồng mẫu thức các phân thức sau:

KIẾN THỨC CẦN NHỚ+ Cách tìm mẫu thức chung của nhiều phân thức.+ Các bước quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ+ Nắm vững các bước quy đồng mẫu thức của nhiều phânthức và biết cách trình bày khi quy đồng mẫu của nhiềuphân thức.[r]

1. Tìm mẫu thức chung1. Tìm mẫu thức chung- Phân tích mẫu thức của các phân thức đã cho thành nhân tử.- Mẫu thức chung cần tìm là một tích mà các nhân tử được chọn như sau:+ Nhân tử bằng số của mẫu thức chung là tích các nhân tử bằng số ở các mẫu thức[r]

KiÓm tra bµi còx-y1) x + y =(x + y)(x - y)x+y2) 1 =x-y(x + y)(x - y)1MTC = (x + y)(x – y)Tiết 26 Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức2v 5?1( sgk): Cho hai26xyzà 4xyphân thức3Có thể chọn MTC là 12x2y3z hoặc 24x3y4zhay không? Nếu đợc thì MTC nào đơngiản hơn?MTC =12x2y3z

QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC I. Mục tiêu : 1, Kiến thức: HS hiểu " Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức là biến đổi các phân thức đã cho thành những phân thức mới có cùng mẫu thức & lần lượt bằng những phân thức đã[r]

TIẾT 11: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CÁC PHÂN THỨC PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC I) MỤC TIÊU: - Củng cố để HS nắm vững các bước quy đồng mẫu thức các phân thức, quy tắc cộng các phân thức. - Rèn luyện kỹ năng quy đồng mẫu thức và cộng các phâ[r]

nhau và giữ nguyên mẫu thức.b/. Muốn cộng 2 phân thức có mẫu thức khác nhau, ta qui đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm đượcxxxxxxxe−+++−+−+−1611211734)232

Tuần:13 NS: 6/11/2009Tiết:26 ND: 10/1/2009 §4. QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC I/ Mục tiêu:- HS biết cách tìm mẫu thức chung sau khi đã phân tích các mẫu thức thành nhân tử. Nhận biết được nhân tử chung trong trường hợp có những nhân tử đối nhau và biết cách đổi[r]

12BCNN (4, 6)x (x − 1)2Hỏi : khi quy đồng mẫu thức, muốn tìm MTC ta làm thế nào ?HS : Nêu nhận xét tr 42 SGKGV yêu cầu 1HS đọc lại nhận xét1HS đọc lại nhận xétGV lưu ý cho HS : Nếu các nhân tử bằng số ở mẫu là những số nguyên dương thì nhân tử bằng số của mẫu thức chung là BCNN[r]

PHNTHCI S19Tit HS: Nắm vững vận dụng thành thạo các quy tắc của 4 phép tính cộng, trừ,nhân, chia các phân thức đại số. Nắm vững điều kiện của biến để gtrị phân thức xác định. Biết các đa mẫu và đa thức bậc cao về tính các nhị thức bậc nhất.* Kin thc: Phân thức đại số Tính chất c[r]

22xxx F = 8126332++xxxV. Quy đồng mẫu nhiều phân thức1. Tìm mẫu chung của nhiều phân thứcMuốn tìm mẫu thức chung của những phân thức đã cho ta phải :- Phân tích các mẫu thức thành nhân tử- Lấy tích của BCNN của các hệ số với các luỹ thừa có mặt trong các mẫu thứ[r]

t109 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 2 8 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh được củng cố các bước quy đồng mẫu thức nhiều phân thức .• Học sinh biết cách tìm mẫu thức chung, nhân tử phụ và quy đồng mẫu thức c[r]

&$x=Quy tắc: Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau, ta quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm được?3 +,-.yyyy''&''*$$−+−−*$ ''# '( # '(yy y y−= +− −MTC: 6y (y-6)(y)(6)

Quy tắc: Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau, ta quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm được?3 Thực hiện phép cộngyyyy66366122−+−−12 66( 6) ( 6)yy y y−= +− −MTC: 6y (y-6)(y)(6)( 12). 6.6 ( 6) 6 ( 66

(&x=Quy tắc: Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau, ta quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm được?3 -./0yyyy))()),&&−+−−,& ))% )* % )*yy y y−= +− −MTC: 6y (y-6)(y)(6)

=+ −a) Tìm điều kiện xác định của phân thức?b) Rút gọn phân thức A.c) Tìm giá trị của x để giá trị của phân thức A = 0Câu 3. (3 đ)Cho hình thoi ABCD, gọi O là giao điểm của hai đường chéo. Qua B vẽ đường thẳng song song với AC, qua C vẽ đường thẳng song song với BD, hai đường th[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 8 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu và vận dụng được quy tắc rút gọn phân thức.2. Kỹ năng: - vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức để rút gọn phân thức và quy đồng mẫu thức các phân thức. - Bước đầu nhận bi[r]

Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 27 luyện tậpI. Mục tiêu 1/ Kiến thức : Biết nhắc lại các bớc quy đồng mẫu thức nhiều phân thức2/ Kĩ năng : Vận dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ, phân tích đa thức thành nhân tử, tìmMTC để quy đồng mẫu thức các phân thức trong SG[r]

2.Quy đồng mẫu thức:Ví dụ: Quy đồng48412+−xxvàxx 6652−MTC: ( )2112−xNhân tử phụ:( )2112−xx:xxx 3)484(2=+−( )

+ 5x2 − 4x − 20GV gọi 1 HS lên bảng quy đồngmẫu thứcGV nhận xét bài làm và nhấnmạnh : MTC phải chia hết chotừng mẫu thức 4’HĐ 2 Củng cố − GV yêu cầu HS nhắc lại cáchtìm MTC của nhiều phân thức.− HS nêu cách tìm MTC tr 42SGK− Nhắc lại 3 bước quy đồng mẫuthức nhiều phân[r]