PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

Giáo án Sinh học 8Bài 52:PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢNXẠ CÓ ĐIỀU KIỆNI. Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt:1. Kiến thức:- HS phân biệt được phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.- HS trình bày được quá trình hình thành các phản xạ[r]

Kiểm tra bài cũCâu1: Cho biết phản xạ là gì?Câu2:Nêu thành phần một cung phản xạ? Bài 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐiỀU KiỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐiỀU KỆN I: Phân biệt phản xạ có điều kiên và phản xạ không điều kiệnHọc sinh đọc kĩ nội dung bảng 52.1SGK thảo luận nhóm h[r]

nhiều lần thì hiện tượng gì sẽ xảy ra ? + Nêu ý nghiã của sự hình thành và ức chế của phản xạ có điều kiện đối với đời sống ? ––– GV yêu cầu học sinh làm bài tậ mục  ( tr 167 ) ––– GV nhận xét , sưả chưã . Hoàn thiện các ví dụ của học sinh . Hoạt động 3: So sánh các tính chất của[r]

Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xetrước vạch kẻ.Trời rét, môi tím tái, người run cầmcập và sởn gai ốc.Gió mùa đông bắc về, nghe tiếnggió rít qua khe cửa chắc trời lạnhlắm, tôi vội mặc áo len đi học.Chẳng dại gì mà chơi / đùa với lửa.456PXCĐKI. Phân biệt phản xạ có điều kiện vàphả[r]

Phản xạ là gì ?BàiBài 52:52: PHẢNPHẢN XẠXẠ KHÔNGKHÔNG ĐIỀUĐIỀU KIỆNKIỆNVÀVÀ PHẢNPHẢN XẠXẠ CÓCÓ ĐIỀUĐIỀU KIỆNKIỆNI- Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện- PXKĐK là phản xạ sinh ra đã có, không cầnphải học tập.- PXCĐK được hình thành trong[r]

6.6.Chẳng dại gì mà chơi/ đùa với lửaChẳng dại gì mà chơi/ đùa với lửa Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện1. Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại1. Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại2. Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra2. Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra4. Trời r[r]

thích?A. Số lượng tế bào thần kinh tăng lên.B. Mỗi hạch là 1 trung tâm điều khiển 1 vùng xác định của cơ thểC. Do các tế bào thần kinh trong hạch nằm gần nhau.D. Các hạch thần kinh liên hệ với nhau.Câu 8: Trùng biến hình thu chân giả đểA. bơi tới chỗ nhiều ôxiB. tránh chỗ nhiều ôxiC. tránh ánh sáng[r]

7. Trung ơng nằm ở trụ não ,tuỷ sống 1. Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện (đã đợc kết hợp với kích thích không điều kiện một số lần )2. Đợc hình thành trong đời sống (qua học tập ,rèn luyện )3. ?4. ?5. Số lợng không hạn định 6. Hình thành đờng liên hệ tạm thời t[r]

C. 3 - 2. D. 3 - 4.Câu 16. Thế nào là lan truyền xung thần kinh theo cách nhảy cóc? A. Lan truyền liên tục từ điểm này sang điểm khác kề bên.B. Lan truyền từ eo Ranvie này sang eo Ranvie khác.C. Lan truyền không liên tục giữa các vùng.D. Lan truyền từ vùng này sang vùng khác.Câu 17. Ở thực vật hai l[r]

Trờng THCS Sơn Đông đề Khảo sát học sinh giỏi (Vòng 2)Lập Thạch Vĩnh Phúc Môn sinh học 8(Thời gian làm bài là 120p : không kể thời gian giao đề)Câu 1 /(2đ) Kể một số tuyến nội tiết chủ yếu trong cơ thể ngời? Cho biết tính chất và vai trò của hoocmôn? Vì sao ở ngời lại có bệnh bớu cổ?Câu 2/(2đ) So sá[r]

( 4 )Tổng 02(4)02(6)0 04C(10)ĐỀ KIỂM TRA – MÔN SINH HỌC 8(Thời gian: 45 phút)Câu 1: (2,0 điểm) Trình bày cấu tạo và chức năng da?Câu 2: (2,0 điểm) Trình bày cấu tạo và chức năng của nơron?Câu 3: (2,0 điểm) Hãy nêu cấu tạo và chức năng của đại não?Câu 4: (4,0 điểm) Thế nào là phản x[r]

b/ Hạch đầu, hạch thân, hạch lưng. c/ Hạch đầu, hạch bụng, hạch lưng. d/ Hạch đầu, hạch ngực, hạch bụng. Câu 287: Côn trùng có hệ thần kinh nào tiếp nhận kích thích từ các giác quan và điều khiển các hoạt động phức tạp của cơ thể? a/ Hạch não. b/ hạch lưng. c/ Hạch bụng. d/ Hạch ngực. Câu 288: Hệ th[r]

- Giai đoạn chuyên môn hóa: Giai đoạn tập trung Từ lúc phản xạ có điều kiện xuất hiện bền vững, các biến đổi về mặt diện mạo yếu dần và thu hẹp lại,kích thích có điều kiện không gây ra phản ứng lan tỏa nữa mà nó chỉ tạo ra nhưng thay đổi khu trú ở những vùng nhất định tại đại di[r]

BI KIM TRA HC K II - NM HC 2009 -2010MễN : Sinh hc - LP 8 Thi gian lm bi : 45 phỳt H v tờn:imLp:I. trắc nghiệm: (4,0 điểm)Câu 1:(2) Khoanh tròn vào chữ cái a, b, c đứng đầu câu trả lời đúng sau đây: 1. Nếu có thai sớm ở tuổi vị thành niên, có thể bị những nguy cơ nào sau đây:a. Trẻ sinh ra thờng nhẹ[r]

Đề cương môn sinh lý trẻCâu 1:a.Phản xạ không điều kiện•- Là những phản xạ bẩm sinh,di truyền được, chúng làthuộc tính vốn có của người và động vật.•Ở trẻ sơ sinh có 6 loại phản xạ không điều kiện:- Phản xạ co giãn đồng tử- Phản xạ mút, bú.- Phản x[r]

Hệ nội tiết Câu100.5Đ0.5ĐPhản xạCâu112Đ2ĐTổng 5.5Đ 1.5 3Đ 10ĐGiáo viên: Nguyễn Văn ĐangĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 8. Đề chẵnPHẦN I: TRẮC NGHIỆM(3 ĐIỂM)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B C B C C C A C C BPHẦN II: TỰ LUẬN(7 ĐIỂM).Câu 3(1,75 điểm)Phản xạ không điều kiện Phản xạ c[r]

a.Ốc tai. b.Màng cơ sở. c.Vòi nhĩ. d.Màng tiền đình.46/Cơ quan chứa các tế bào thụ cảm thính giác là:a.Ốc tai màng. b.Cơ quan Coocti. c.Màng nhĩ. d.Chuỗi xương tai.47/Bộ phận thu nhận các kích thích của sóng âm ở tai trong là:a.Bộ phận tiền đình. b.Các ống bán khuyên. c.Ốc tai. d.Cả a,b,c.48/Bộ phận[r]