TIẾT 53 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

Tuy Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện khác nhau nhưng có mối liên hệ với nhau trong đó phản xạ không điều kiện là cơ sở Kết luận Củng cốCủng cố::•Trò chơi: Trò chơi: hát đúng, hát tàihát đúng, hát tàiLuật chơiLuật chơi: mỗi đội cử ra 1 bạn. Các[r]

5Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa chắc trời lạnh lắm, tôi vội mặc áo len đi học6 Chẳng dại gì mà chơi/ đùa với lửa Trnh Th Xuõn - THCS Yờn cHoạt động của giáo viên-GV chiếu đáp ánHoạt động của học sinh-Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 52.1? Tại sao lại xếp ví dụ 1, 2, 4 vào phản[r]

- Phải có sự kết hợp giữa kích thích CĐK vớikích thích KĐK- Sự kết hợp này phải được lập đi lập lại nhiều lần- Các PXCĐK dễ dàng bị mất đi nếu không đượcthường xuyên củng cố gọi là ức chế PXCĐK.Trong thí nghiệm trên: PXCĐKđã thành lập, nếu ta chỉ bật đènmà không cho chó ăn nhiều lầnthì điều gì sẽ x[r]

Nhà sinh lí học thần kinh người NgaIvan Petrovich Paplôp là người đã sánglập ra lí thuyết hoạt động thần kinh cấpcao. Ông là người đầu tiên nghiên cứuNão bộ bằng các phương pháp thựcNghiệm khách quan, là người đưa ranhận định: “Mọi hoạt động, hành viđều là các phản xạ”.Ánh đèn là kích thích c[r]

TiÕt 54: Ph¶n x¹ kh«ng ®iÖu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn Kiểm tra bài cũChọn phương án đúngTai ngoài có bộ phận nào giữ nhiệm vụ hướng sóng âm sóng âm?A, Tiền đình. B, ống bán khuyên.C, ống tai. D, Màng nhĩnhĩCâu 1:Câu 2:Các tế bào thụ cảm thính giác nằm ở.A, ống tai. B, Xương tai.C, ống bán khuyên[r]

có điều kiệnHình 52.1 Phản xạđịnh hướng với ánhđènThức ăn khi chạm vàolưỡi thì nước bọt chảy ra.Đây là kích thích không điều kiệnHình 52.2 Phản xạtiết nước bọt đối vớithức ăn10Hình 52.3 Thành lập phản xạ có điều kiện tiếtnước bọt khi có ánh đènSự kết hợp kích thích có điều kiện[r]

Đáp án:Đáp án:Tính chất của phản xạ không điều kiện Tính chất của phản xạ có điều kiện1. Trả lời các kích thích tương ứng 1. Trả lời các kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiệnhay kích thích không điều kiện2. Bẩm sinh2. Bẩm sinh3. 3. ? Bền vững? Bền vữn[r]

tâm phản xạ- Là hoạt động phần dưới của hệ thần kinh: trung tâm của phản xạ gót chân, phản xạ đùi bìu là ở tuỷ sống lưng- Có những điểm đại diện trên vỏ nãoLà hoạt động của vỏ bán cầu đại não.Vỏ não là nơi đường liên lạc tạm thời nối kín mạch truyền xung động thần kinh gây ph[r]

4.2. Đường liên lạc tạm thời Mỗi khi hai điểm hưng phấn (tức là hai điểm đại diện của cảm giác) cùng xuất hiệntrên vỏ não, hai điểm ấy luôn luôn có xu hướng liên lạc với nhau, vì các quá trình hưngphấn tại mỗi điểm đều lan toả ra rồi gặp nhau tạo thành đường liên lạc tạm thời giữa haiđiểm.Nếu ta lặp[r]

Bảng 52.1.Các phản xạ không điều kiện (PXKĐK) và phản xạ có điều kiện(PXCĐK)XXXXX BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆNI. Phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện1. Phản xạ không[r]

TRƯỜNG PT DT NT ĐĂK HÀ GV: Y HÀ KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Trình bày cấu tạo của tai? Phản xạ là gì? Dựa vào tính chất, phản xạ được phân chia như thế nào?Đáp án: . Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời các kích thích của môi trường thông qua hệ thần kinh Dựa vào tính chất mà [r]

bật đèn mà khôngcho chó ăn nhiều lầnthì điều gì sẽ xãy ra ?II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện1. Hình thành phản xạ có điều kiện2. Ức chế phản xạ có điều kiệnCác phản xạ có điềukiện dễ dàng bị mất đinếu không đượcthường xuyên củng cố Trình bày quátrình t[r]

-Tại sao khi bật đèn lên chó lại tiết nước bọt?Do có đường liên hệ thần kinh tạm thời giữa vùng thò giác, và vùng ăn uống ở vỏ não-Thực chất của sự hình thành phản xạ có điều kiện tiết nước bọt (có ánh đèn) là gì?Là sự hình thành đường liên hệ thần kinh tạm thời nối giữa[r]

Là sự hình thành đờng liên hệ tạm thời nối các vùng của vỏ đại não với nhau.vùng của vỏ đại não với nhau.2. 2. ứức chế PXCĐK:c chế PXCĐK:Khi PXCĐK đợc thành lập, nếu không củng cố thKhi PXCĐK đợc thành lập, nếu không củng cố thờng xuyên sẽ mất dần đi do ức chế tắt dần.ờng xuyên sẽ mất dần đi do ức c[r]

- Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập rèn luyện.

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINHChúc quý thầy cô cùng các em học sinh mạnh khoẻ STT123456Ví dụTay chạm phải vật nóng, rút tay lạiĐi nắng, mạt đỏ gay, mồ hôi vả raQua ngả tư thấy đèn đỏ vội dừng xe trước vạch kẻTrời rét, môi tím tái,người run cầm cập và sờn gai ốcGió mùa đông bắc về, nghe tiế[r]

[r]