PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN VIOLET

tâm phản xạ- Là hoạt động phần dưới của hệ thần kinh: trung tâm của phản xạ gót chân, phản xạ đùi bìu là ở tuỷ sống lưng- Có những điểm đại diện trên vỏ nãoLà hoạt động của vỏ bán cầu đại não.Vỏ não là nơi đường liên lạc tạm thời nối kín mạch truyền xung động thần kinh gây ph[r]

–– Học sinh nêu được : Chó sẽ không tiết nước bọt khi có ánh đèn nưã . –––  Đảm bảo sự thích nghi với điều kiện sống thay đổi ––– Học sinh dưạ vào hình 52 kết hợp kiến thức về quá trình thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện  Lấy ví dụ . –––

TiÕt 54: Ph¶n x¹ kh«ng ®iÖu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn Kiểm tra bài cũChọn phương án đúngTai ngoài có bộ phận nào giữ nhiệm vụ hướng sóng âm sóng âm?A, Tiền đình. B, ống bán khuyên.C, ống tai. D, Màng nhĩnhĩCâu 1:Câu 2:Các tế bào thụ cảm thính giác nằm ở.A, ống tai. B, Xương tai.C, ống bán khuyên[r]

Phản xạ có điều kiện1. Phản xạPhản xạ là phản ứng của cơ thể đối với kích thích của môi trường bên ngoài cũng như bên trong của cơ thể. Phản ứng này thực hiện nhờ hệ thần kinh, qua năm phần cơ bản hợp thành cung phản xạ:- Bộ phận cảm thụ: các phân tử cảm thụ thường nằm trên da,[r]

MiÕng ngon nhí l©u, ®ßn ®au nhí ®êiMiÕng ngon nhí l©u, ®ßn ®au nhí ®êi ++88nhớ giữ gìn vệ sinh nơi công cộngnhớ giữ gìn vệ sinh nơi công cộng++ Qua bảng trên có thể rút ra nhận xét gì?Qua bảng trên có thể rút ra nhận xét gì? PXKĐK đã có từ khi mới sinh ra, không cần PXKĐK đã có từ khi mới sinh ra,[r]

+ Phản xạ có điều kiện là gì?tập và rèn luyện mới có.HS thảo luận sau đó trình bày, nhậnxét, bổ sung rồi rút ra kết luận- GV hoàn thiện kiến thức cho HS* Hoạt động 2: Tìm hiểu sự hình thànhphản xạ có điều kiện.+ VĐ 1: Tìm hiểu sự hình thành phản xạcó điều kiệnII. Sự hình thành <[r]

- ý nghĩa của sự hình thành và ức chế PXCĐK đối với đời sống là gì? - Những PXCĐK nào nên duy trì, những phản xạ nào nên ức chế? - GV khắc sâu: những thói quen tốt cần được duy trì, những thói quen xấu như nghiện thuốc, nghiện ma tuý cần phải loại bỏ. GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập bảng 52[r]

1.Trả lời các kích thích tương ứng(KTKĐK)2.Bẩm sinh4.Có tính chất di truyền, mang tính chất chủng loài6.Cung phản xạ đơn giản7. Trung ương nằm ở trụ não và tủy sống1’Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện(đã được kết hợp với kích thích không điều kiệnmột số lần) 3’Dễ[r]

XẠ KHÔNGKHÔNG ĐIỀUĐIỀU KIỆNKIỆNVÀVÀ PHẢNPHẢN XẠXẠ CÓCÓ ĐIỀUĐIỀU KIỆNKIỆNI. Phân biệt phản xạ có điều kiện vàphản xạ không điều kiệnSTTVí dụPXKĐK1Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại.2Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra.3

có điều kiệnHình 52.1 Phản xạđịnh hướng với ánhđènThức ăn khi chạm vàolưỡi thì nước bọt chảy ra.Đây là kích thích không điều kiệnHình 52.2 Phản xạtiết nước bọt đối vớithức ăn10Hình 52.3 Thành lập phản xạ có điều kiện tiếtnước bọt khi có ánh đènSự kết hợp kích thích có điều kiện[r]

Phản xạ là gì ?BàiBài 52:52: PHẢNPHẢN XẠXẠ KHÔNGKHÔNG ĐIỀUĐIỀU KIỆNKIỆNVÀVÀ PHẢNPHẢN XẠXẠ CÓCÓ ĐIỀUĐIỀU KIỆNKIỆNI- Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện- PXKĐK là phản xạ sinh ra đã có, không cầnphải học tập.- PXCĐK được hình thành trong[r]

6.6.Chẳng dại gì mà chơi/ đùa với lửaChẳng dại gì mà chơi/ đùa với lửa Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện1. Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại1. Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại2. Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra2. Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra4. Trời r[r]

nhiều lần thì hiện tượng gì sẽ xảy ra ? + Nêu ý nghiã của sự hình thành và ức chế của phản xạ có điều kiện đối với đời sống ? ––– GV yêu cầu học sinh làm bài tậ mục  ( tr 167 ) ––– GV nhận xét , sưả chưã . Hoàn thiện các ví dụ của học sinh . Hoạt động 3: So sánh các tính chất của[r]

Nhà sinh lí học thần kinh người NgaIvan Petrovich Paplôp là người đã sánglập ra lí thuyết hoạt động thần kinh cấpcao. Ông là người đầu tiên nghiên cứuNão bộ bằng các phương pháp thựcNghiệm khách quan, là người đưa ranhận định: “Mọi hoạt động, hành viđều là các phản xạ”.Ánh đèn là kích thích c[r]

5.Cổ tử cung; 6.Âm vật; 7.Ống dẫn nươc tiểu; 8.Ââm đạo II.TỰ LUẬN: (5 điểm)Câu 3(1,75 điểm)Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện-Trả lời các kích thích không điều kiện-Bẩm sinh-Bền vững-Có tính chất di truyền-Số lượng hạn chế-Cung phản xạ đơn giản-Tru[r]

Hệ nội tiết Câu100.5Đ0.5ĐPhản xạCâu112Đ2ĐTổng 5.5Đ 1.5 3Đ 10ĐGiáo viên: Nguyễn Văn ĐangĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 8. Đề chẵnPHẦN I: TRẮC NGHIỆM(3 ĐIỂM)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B C B C C C A C C BPHẦN II: TỰ LUẬN(7 ĐIỂM).Câu 3(1,75 điểm)Phản xạ không điều kiện Phản xạ c[r]

7. Trung ơng nằm ở trụ não ,tuỷ sống 1. Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện (đã đợc kết hợp với kích thích không điều kiện một số lần )2. Đợc hình thành trong đời sống (qua học tập ,rèn luyện )3. ?4. ?5. Số lợng không hạn định 6. Hình thành đờng liên hệ tạm thời t[r]

XXXX Trẻ em sinh ra đã biết bú sữa mẹ (PXKĐK)Một vài ví dụ khácNếu ai đã từng ăn chanh, khi nhìn thấy hình ảnh của nó hoặc nghe thấy từ "chanh" đều chảy nước bọt - đó là 1 PXCĐK Bài 52 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN+ PXKĐK là phản xạ sinh ra đã có[r]

b/ Hạch đầu, hạch thân, hạch lưng. c/ Hạch đầu, hạch bụng, hạch lưng. d/ Hạch đầu, hạch ngực, hạch bụng. Câu 287: Côn trùng có hệ thần kinh nào tiếp nhận kích thích từ các giác quan và điều khiển các hoạt động phức tạp của cơ thể? a/ Hạch não. b/ hạch lưng. c/ Hạch bụng. d/ Hạch ngực. Câu 288: Hệ th[r]

BI KIM TRA HC K II - NM HC 2009 -2010MễN : Sinh hc - LP 8 Thi gian lm bi : 45 phỳt H v tờn:imLp:I. trắc nghiệm: (4,0 điểm)Câu 1:(2) Khoanh tròn vào chữ cái a, b, c đứng đầu câu trả lời đúng sau đây: 1. Nếu có thai sớm ở tuổi vị thành niên, có thể bị những nguy cơ nào sau đây:a. Trẻ sinh ra thờng nhẹ[r]