BÀI GIẢNG THỂ TÍCH HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG

giác là :25.7 = 175 (cm3).4. Củng cố:- GV hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học.- Làm bài tập 28 SGK trang 114.5. Dặn dò:- Nắm vững công thức và phát biểu thành lời cách tính thể tích hình lăng trụ đứng ;khi tính chú ý xác định đúng đáy và chiều cao của lăng trụ.–[r]

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN A. KIẾN THỨC CƠ BẢN Công thức tính thể tích Thể tích hình lăng trụ đứng bằng diện tích đáy nhân với chiều cao V = S. h S: diện tích đáy h: chiều cao

55 §1. Hình hộp chữ nhật56 §2. Hình hộp chữ nhật (tiếp theo)32 57,58 §3. Thể tích hình hộp chữ nhật33 59 §4. Hình lăng trụ đứng60 §5. Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng1161 §6. Thể tích hình lăng trụ đứng 3462 Luyện tập63 §7. Hình chóp đều và hình chóp cụt đều64 §8. Diện tích xung quanh của[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010I. Mục tiêu: - Hình dung và nhớ được công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng- Vận dụng công thức tren vào tính toán- Củng cố các khái niệm song song và vuông góc giữa đường, mặt,…II. Chuẩn bò: - GV: SGK, thươc thẳng, mô hình hình lăng trụ đứng tam giác vuông[r]

Họ và Tên: Đề số 34:Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Hình học lớp 8 năm học 2009-2010CHƯƠNG IV-HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG-HÌNH CHÓP ĐỀUThể tích hình lăng trụ đứngĐiểm Lời phê của thầy giáoCâu 1 (51) Thể ích hình lăng trụ đứng theo các kích thước ở hình bên là:a) 60cm3b) 90cm3c) 120cm3d) 150cm3Câu 2 (52) Thể tích hì[r]

Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa TríI. Mục tiêu: - Hình dung và nhớ được công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng- Vận dụng công thức tren vào tính toán- Củng cố các khái niệm song song và vuông góc giữa đường, mặt,…II. Chuẩn bò:- GV: SGK, thươc thẳng, mô hình hình lăng trụ đứng tam giác vuông và hì[r]

547a) Lăng trụ đứng có đáy làhình chữ nhậtb) Lăng trụ đứng có đáy làtam giác vuôngTuần: 34 - Tiết: 65.Ngày soạn: 09/ 04/ 2010.Bài 6 - $6. thể tích của hình lăng trụLớp. Ngày dạy. Học sinh vắng mặt. Ghi chú.8A ____/ ____/ 20108B ____/ ____/ 2010I/ Mục tiêu.1. Kiến thức:- HS nắm đợc công thức tính thể[r]

Bài 5. Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có các cạnh bằng a.a) Gọi là góc giữa SA và (ABC) . Tính.b) Chứng minh AB và SC vng góc với nhau.Bài 6. Cho lăng trụ ABC.A′B′C′, có đáy ABC là tam giác vuông cân tại A; AA′ ⊥(ABC). Đoạn nối trung điểm M của AB và trung điểm N của B′C′ có độ dàibằng a, M[r]

Tiết 66: ôn tập chơng iv (Tiết 2)a. Mục tiêu.- Tiếp tục củng cố các công thức tính diện tích, thể tích của hình trụ, hình nón, hình cầu. Liên hệ với công thức tính diện tích, thể tích của hình lăng trụ đứng, hình chóp đều.- Rèn luyện kỹ năng áp dụng các công thức vào việc giải toán, chú ý tới các bà[r]

Các kích thước của một bể bơi được cho trên hình 49 29.  Các kích thước của một bể bơi được cho trên hình 49 ( mặt nước có dạng hình chữ nhật ). Hãy tính xem bể chứa được bao nhiêu mét khối nước khi nó đầy ắp nước ? Hướng dẫn : Bể bơi được chia thành hai phần: Phần hình hộp chữ nhật với các kích[r]

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN: A. KIẾN THỨC CƠ BẢN: Hình vẽ bên gọi là lăng trụ đứng. trong hình này + A, B, C, D, A1, B1, C1, D1 là các đỉnh ABB 1A1, BCC 1B 1.. là những hình chữ nhật, gọi là các mặt bên + AA1 ; BB1 ; CC1 ; DD1 song song với nhau và bằng nhau, chúng được gọi là các cạnh bên + Hai mặt ABCD[r]

2) Một lăng trụ có đáy là ngũ giác đều nội tiếp đường tròn bán kính R và độ dài đườngcao của lăng trụ bằng R. Tính thể tích của lăng trụ.3) Cho hình lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ có tất cả các cạnh đều bằng a.a) Tính thế tích khối tứ diện A’BB’C.b) Mặt phẳng đi qua A’B’ và trọng tâm tam giác ABC[r]

3. Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a .Bài 2. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có AB = a và SA = b . Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a và b.Bài 3. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có AB = a và góc SAC bằng 450 . Tính thể tích khối chóp S.ABCD.Bài 4. Cho hình chóp tam giác S.ABC có đáy ABC là[r]

2) Một lăng trụ có đáy là ngũ giác đều nội tiếp đường tròn bán kính R và độ dài đường cao của lăng trụ bằng R. Tính thể tích của lăng trụ.3) Cho hình lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ có tất cả các cạnh đều bằng a.a) Tính thế tích khối tứ diện A’BB’C.b) Mặt phẳng đi qua A’B’ và trọng tâm tam giác AB[r]

Trờng THCS nguyễn duHọ và tên : kiểm tra Hình họcLớp : 8 .Thời gian 45 phútĐiểm Lời nhận xét của giáo viênĐề 1:I. Trắc nghiệm khách quan (3đ): Khoanh tròn chữ cái đứng trớc phơng án trả lời đúngCâu 1: Trong các câu sau đây, câu nào saiA. Trong hình hộp chữ nhật, các mặt đáy có diện tích bằng nhauB.[r]

Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa TríI. Mục tiêu: - Củng cố và khắc sâu công thức tính thể tích của hình lăng trụ đứng- Rèn khả năng giải một số bài tập mang tính chất thực tế- Cẩn thận, chính xác trong tính toánII. Chuẩn bò: - GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ vẽ hình 110, 111 trong SGK.- HS: SGK, thước[r]

`′= = == =Bài tập1. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với đáy , cạnh bên SB bằng a3. Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a .2. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có AB = a và góc SAC bằng 450 . Tính thể tích khối chóp S.ABCD.3. Cho hình chóp tam giác S.ABC có[r]

Trường THCS Vân Khánh Đơng KIỂM TRA 15 PHÚTLớp 8A… Môn: Đại số (Đề 01)Họ tên: ………………………………… ……………………… Ngày kiểm tra: ……… / ………… / 2010Điểm Nhận xétTrong các câu từ câu 1 đến câu 11 mỗi câu có bốn lựa chọn A, B, C, D, Em hãy khoanh tròn một lựa chọn đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1: Một hình hộp ch[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 8I. Mục tiêu: - Củng cố và khắc sâu công thức tính thể tích của hình lăng trụ đứng- Rèn khả năng giải một số bài tập mang tính chất thực tế- Cẩn thận, chính xác trong tính toánII. Chuẩn bò: - GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ vẽ hình 110, 111 trong SGK.- HS: SGK,[r]

1)Dạng 1: Khối lăng trụ đứng có chiều cao hay cạnh đáyVí dụ 1: Đáy của lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ là tam giác ABC vuông cân tại A có cạnh BC = a và biết AB = 3a. Tính thể tích khối lăng trụ.Ví dụ 2: Cho lăng trụ tứ giác đều ABCD.A’B’C’D có cạnh bên bằng 4a và đường chéo 5a. T[r]