Chuẩn kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức của học sinh về các hệ thức trong tam giác vuông, tỉ số lượng giác của góc nhọn, bảng lượng giác, các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác.[r]
HS : thước kẻ, com pa, máy tính bỏ túi, ôn tập các hệ thức lượng trong tam giác vuông, tỉ số lượng giác của góc nhọn và các công thức lượng giác đã học.. GV: Bảng phụ, thước thẳng, com p[r]
MỤC TIÊU – Ôn tập cho HS các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và một số tính chất của các tỉ số lượng giác; – Ôn tập cho HS các hệ thức lượng trong tam giác vuô[r]
Để sử dụng tốt cĩ hiệu quả học sinh phải trang bị các kiến thức tốn liên quan: Hệ thức lượng trong tam giác, cơng thức lượng giác, giải phương trình lượng giác, các cơng thức đạo hàm, phép tốn véc tơ, các phép tốn lũy thừa, các phép tốn logarít, …
Để sử dụng tốt cĩ hiệu quả học sinh phải trang bị các kiến thức tốn liên quan: Hệ thức lượng trong tam giác, cơng thức lượng giác, giải phương trình lượng giác, các cơng thức đạo hàm, phép tốn véc tơ, các phép tốn lũy thừa, các phép tốn logarít, …
TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 Các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông Tỉ số lượng giác của góc nhọn Các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông PHẦN I: LÝ THUYẾT TRANG 4 I.CÁ[r]
- Kiểm tra các kiến thức về hệ thức thức giữa cạnh và đường cao trong tam giác vuông ; các tỉ số lượng giác của góc nhọn ; các hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông.. - Thiết l[r]
HS : - Oân tập công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn, các hệ thức lượng trong tam giác vuông đã học, tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏ[r]
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoạt động 3 : Một số hệ thức liên quan đến đường cao – Định lí 2 Định lí 2 Trong một tam giác vuông, bình phường cao ứng với cạnh huyền bằng tích hai h[r]
Chúng ta thường gặp các dạng toán chứng minh BĐT có dạng :Cho ,chứng minh có một kĩ thuật là ta đi chứng minh : .Nếu chứng minh được như thế , từ điều kiện ta suy ra được .Sau đây là một số ví dụ: Ví dụ 1 .Cho ,chứng minh :
Cho M là một điểm bất kỳ thuộc miền trong của hình chữ nhật ABCD. Cho hình vuông ABCD. Tính độ dài đoạn thẳng AD. Xác định vị trí của hai đường kính AC và BD để diện tích tứ gi[r]
TRANG 1 TI T17Ế TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 Các hệ thức về cạnh và đư ờng cao trong tam giác vuông Tỉ số lượng giác của góc nhọn Các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông PHẦN I: LÝ TH[r]
-Nội dung kiến thức học sinh ôn tập ,chuẩn bị trước ở nhà: công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn , các hệ thức lượng trong tam giác vuông , tỉ số lượng giác của [r]
MỤC TIÊU : - Kiến thức: + Ôn tập cho HS công thức đ/n các tỷ số lượng giác của một góc nhọn và một số t/ccủa các tỷ số lượng giác + Ôn tập cho HS hệ thức lượng trong tam giác vuông ,kỹ n[r]
Bài giảng số 2: Hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông I. Lý thuyết Tỉ số giữa các cạnh là đặc trưng cho độ lớn của góc nhọn đang xét ở trên và được gọi là tỉ số lượng giác của góc nhọn đó. ABC ta có:
Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2.Tỷ số lượng giác của góc nhọn Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3.Một số hệ thức giữa cạnh và góc, giải tam giác vu[r]