16: ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN

CHUYÊN ĐỀ: TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN
DẠNG 1: Tính cạnh và góc nhọn chưa biết trong tam giác vuông.
DẠNG 2: Tính cạnh và góc nhọn chưa biết trong tam giác thường.
DẠNG 3: Tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.
DẠNG 4: Chứng minh đẳng thức. Rút gọn biểu thức theo góc

+ Biết cch dựng góc khi cho một trong các tỉ số lượng giác của nó. - Thái độ: Biết vận dụng để giải các bài toán có liên quan.
II. Chuẩn Bị:
- HS: ôn lại các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông. - GV: Bảng phu, Sgk.

KHÁI NIỆM TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN a.[r]

[r]

GV giới thiệu giác kế và hướng dẫn HS cách sử dụng: _ ĐO CHIỀU CAO  Dùng giác kế để xác định số đo góc  Đo khoảng cách AB từ vị trí đặt giác kế đến chân cột cờ  Đo khoảng cách AD trên[r]

ĐỊNH NGHĨA : Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh huyền được gọi là sin của góc α, kí hiệu sinα.. TRANG 3 Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh kề được gọi là tang của góc α, kí hiệu tgα, hay tan α.[r]

- GV: Giao mẫu báo cáo thực hành cho các tổ Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo _HOẠT ĐỘNG 3:_ Học sinh thực hành 40 phút Tiến hành ngoài trời nơi có bãi đất rộng, có cây cao GV đưa HS tới địa [r]

XÁC ĐỊNH KHOẢNG CÁCH: _a Nhiệm vụ_ Xác định chiều rộng của một khúc sông mà việc đo đạc chỉ tiến hành tại một bờ sông.. TRANG 2 Ê-ke đạc, giác kế, thước cuộn, máy tính bỏ túi hoặc bảng l[r]

-Phát hiện được những thiếu sót của học sinh qua việc vận dụng các hệ thức lượng, tỉ số lượng giác của góc nhọn, các công thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông, ứng dụng thực tế TSLG của góc nhọn để tính chiều dài bóng của một vật trên mặt đất thông[r]

5/ Hướng dẫn học ở nhà: (5ph)
- Nắm vững định nghĩa các tỉ số lượng giác của góc nhọn, hệ thức liên hệ giữa tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.
- Nhớ kĩ tỉ số lượng giác của các góc đặc biệt. - Đọc phần có thể em chưa biết.

Thực hành ngoài trờiỨng dụng tỉ số lượng giác của góc nhọn.[r]

Khái niệm tỉ số lượng giác của một góc nhọn b Định nghĩa Α Cho góc nhọn Α .Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh huyền được gọi là sin của góc α, kí hiệu sin α .Tỉ số giữa cạnh kề và cạnh huyền đư[r]

MỤC TIÊU • KIẾN THỨC: + HS NẮM VỮNG HƠN CÁC CÔNG THỨC TÍNH CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT góc nhọn.. • KỸ NĂNG : - Nắm vững các hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lượng giác của 2 góc phụ nhau[r]

Tiết 6 Đ2 Tỉ số lượng giác của góc nhọn (tiếp)
Mục tiêu -HS nắm vững các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Hiểu được cách định nghĩa như vậy là hợp lí. -HS tính được các tỉ số lượng giác của ba góc đặc biệt 30 0 ,[r]

1.Kiến thức : Hệ thống hóa các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông. Hệ thống hoá các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.
- KT trọng tâm: áp dụng các kiến thức về[r]

- HS được hệ thống hoá các hệ thức liên hệ giữa cạnh và đường cao, giữa cạnh và góc góc trong tam giác vuông.
- Hệ thống hóa các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của 1 góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ số lượng giác<[r]

-Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức về cạnh và góc trong tam giác vuông.
-Kỹ năng: Rèn kĩ năng dựng góc nhọn α khi biết một tỉ số lượng giác của nó, kĩ năng giải tam giác
vuông và vận dụng vào tính chiều cao, chiều rộng của vật thể trong thực tế; giải các bài t[r]

- Tỉ số lượng giác của một góc nhọn,tính chất của tỉ số lượng giác -Các hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông.. -Biết ứng dụng vào thực tế.[r]

• Hệ thống hóa các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.. • Rèn luyện kỹ năng tra bảng hoặc sử dụng máy tí[r]

TRANG 1 VAÙCH SOỎ 0 A B NHỜ TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN, TA CÓ THỂ TÍNH ĐƯ ỢC CHIỀU CAO CỦA THÁP VÀ KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI TRANG 2 A B C AB = BC TRANG 3 _Đ 5_ ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ [r]