KẾT QUẢ VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO CÁN BỘ THÔNG TIN, GIÁO DỤC, TRUYỀN THÔNG, DÂN SỐ

gi hc dy bng giỏo ỏn in t vi rt nhiu hỡnh nh, õm thanh minh ha p mt, sinh ng ó lm cho cỏc em hng thỳ, say mờ hc tp. Cựng mt thi lng nh nhau nhng s lng kin thc v k nng cỏc em thu nhn c li nhiu hn, c th, sinh ng, sõu sc v chc chn hn. S lng bi tp thc hnh ca cỏc em cng c rốn luyn nhiu hn, thnh thc hn. H[r]

1/ S trao i khí c a th c v t trong quá ự đổ ủ ự ậtrình quang h p và hô h pợ ấ a/. Không khí g m có nh ng thành ph n ồ ữ ầnào ? b /. Kể tên những khí quan trọng đối với đời sống của thực vật ?Ô-xi Ni-tơ Các-bô-nícBụi Hơi nước Vi khuẩn Ô - xi Các -bô - níc

+ ng/ngh: Ngỉ ngơi, nge nhạc… + ch/tr: Cây che, chiến chanh… + s/x: Cây xả , xa mạc… + v/d/gi: Giao động, giải lụa , giòng giống , dui dẻ… - Trong các lỗi này, lỗi về ch/tr, s/x, v/d/gi là phổ biến hơn cả c. Về âm chính: - Học sinh hay mắc lỗi khi viết chữ ghi các âm chính trong các vần sau đây: + a[r]

+ g/gh: Con gẹ , gê sợ…+ ng/ngh: Ngỉ ngơi, nge nhạc…+ ch/tr: Cây che, chiến chanh…+ s/x: Cây xả , xa mạc…Người thực hiện : Lương Thò Thanh Lý1Làm thế nào để giúp học sinh giảm bớt lỗi chính tả+ v/d/gi: Giao động, giải lụa , giòng giống , dui dẻ…- Trong các lỗi này, lỗi về ch/tr, s/x, v/d/gi là phổ b[r]

Để đào tạo một đội ngũ nhà báo, cán bộ truyền thông hiện đại đáp ứng yêu cầu của hội nhập và toàn cầu hoáTrong số nhiều yếu tố, điều kiện khách quan và chủ quan quy định sự phát triển báo chí nói riêng, truyền thông đại chúng nói chung, tác giả cho rằng có 2 yếu tố được coi là trực tiế[r]

Microsoft FrontPage 2002 ROWSPAN=n: ô trải dài trên n hàng VALIGN=v-align-type: lề theo chiều dọc cho văn bản trong các ô . Giá trị có thể là: TOP, BOTTOM, MIDDLE. TH: tạo ô tiêu đề. Tương tự như TD chỉ khác là văn bản được thể hiện ở dạng nghiêng. Tag tạo Frame <FRAME[r]

Phổ không đủ lực lượng để giữ vững chính quyền của nó và để làm cho những thiết chế nhà nước thích ứng với nhu cầu và tư tưởng của nó. Nội các tư sản - tự do chủ nghĩa chỉ là giai đoạn quá độ từ đó, tùy theo sự phát triển của tình hình, đất nước phải hoặc tiến lên mức cao hơn thành nước cộng hòa thố[r]

Hãy s ng và làm vi c theo kh u hi u:ố ệ ẩ ệã n lúc m i ng i ph i ng lên ng n ch nĐ đế ọ ườ ả đứ ă ặÔn d ch,thu c láị ố

+ Nhập các ô chữ ở các dòng, rồi xóa đi các ô không dùng đến ( Chú ý : Ô hàng dọc phải nằm ở cột H).+ Kéo từng bảng câu hỏi ra giữa màn hình để nhập câu hỏi. Có thể chọn lại nền (color hoặc picture) bằng nút Fill Color+ Chỉnh lại vị trí các ô, các bảng, các đối tượng khác cho ph[r]

Bật ôI. Mục đích - yêu cầu:1. Kiến thức: - Dạy trẻ biết bật nhảy liên tục vào ô.2. Phát triển: - Phát triển cơ chân và cơ bụng. Rèn luyện tố chất, thể lực nhanh nhẹn và khéo léo.3. Giáo dục:- Giáo dục trẻ biết trật tự, tinh thần kỹ luật, mạnh dạn, tự tin.II. Chuẩn bị:- Máy, băng nhạc, trống l[r]

yêu của tác giả trong bài thơ?Yêu cầuMở đầu là lời bộc lộ chân thành, xuất phát từ trái tim trung thực, tình yêu thực sự - Từ ngữ: có thể, chưa hẳn: khẳng định, cân nhắc, có chút dè dặt - Lời thơ: chậm, tình thơ thâm trầm, kín đáo -> tình yêu âm thầm dai dẳng- Câu 3, 4: + Mạch thơ: chuyển đột[r]

Thiết kế ô xử lý1. Ô xử lý nhà cung cấpTên xử lý: Tìm kiếm Nhà cung cấpFrom: Quản Lý Nhà Cung CấpInput: t1 là MaNCCOutput: Các thông tin nhà cung cấp có mã số là t1 Table liên quan: NCCGiải Thuật: Hàm : Tìm Kiếm NCC(t1) Bắt đầu return (select * from NCC where MaNCC=’t1’) Kết thúc2. [r]

không thể gò ép trẻ vào một khuôn khổ hay hình thức mang tính áp đặt nào. Mà ở trẻ tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên theo sự hng phấn của trẻ. Chính vì vậy mà trò chơi là một trong những hoạt động giúp trẻ sẽ nhớ lâu và nhớ sâu kiến thức hơn. Vì qua trò chơi trẻ nh thấy mình đang đợc vui chơi tho[r]

và không còn chơi những trò nghịch ngợm như trước đây. Cuối năm đó, khi hè về và hoa phượng lại nở đỏ rực khắp sân trường cũng là lúc nó phải xa cô giáo kính yêu của mình. Cô phải chuyển đi xa tận miền Nam vì chồng cô, một kĩ sư xây dựng, chuyển công tác. Cô báo tin cho nó biết khi mà nó đang vui mừ[r]

công thức, nhưng ta chọn địa chỉ của ô công thức, nhưng ta chọn địa chỉ của ô bằng cách nhấp chuột vào ô đó để thực bằng cách nhấp chuột vào ô đó để thực hiện việc tính toán.hiện việc tính toán.

Cô chia trẻ làm 2 đội, cho lần lượt từng đội chọn ô số dưới mỗi ô số là một câu đố . Đội nào giải được nhiều ô số thì đội đó chiến thắng. 7 8 64 5 9

5Chào cờTập đọcTập đọcToánToánKCChính tảMTT. ĐọcToánLTVCTDToánT.ViếtC. TảH.NhạcToánTLVT. Dục TNXHSHLRèn.đọcÔn toánĐạo đứcthủ côngRèn đọcÔ. LTVCÔn toán L. Viết

ĐỂ ĐỘNG VIÊN CÁC EM HỌC SINH ĐẠT THÀNH TÍCH CAO TRONG HỌC TẬP CUỐI NĂM HỌC NHÀ TRƯỜNG THƯỜNG LÀM GÌ3. TỪ GỒM 10 CHỮ CÁI.[r]