LỊCH SỬ HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM SỐ PHỨC

1Một số phương pháp giải toán số học sơ cấpHà Duy HưngTóm tắt. Lý thuyết số có mối liên hệ gần gũi với nhiều lĩnh vực toán học khác nhau như đạisố, giải tích, hình học, thậm chí cả tô pô (Ví dụ một chứng minh rất hay của Paul Erdos về sự vôhạn của tập các số nguyên tố dựa trên t[r]

... gcd(a, m).Một trong những trường hợp đặc biệt hay sử dụng đó là khi b = 1. Khi đó mỗi nghiệm nguyênx của (2) ta sẽ gọi là một nghịch đảo của a theo modulo m. Chú ý rằng hai nghịch đảo của cùng atheo modulo m thì đều đồng dư với nhau modulo m (tính duy nhất nghiệm modulo m). Ta dùng kíhiệu chung[r]

thay thế của chế độ tư bản chủ nghĩa cho chế độ phong kiến suy yếu phản động cũng là theo quy luật phát triển của lịch sử. Bằng những kiến thức đã học về thời kỳ phát triển của chủ nghĩa tư bản, em hãy cho biết chủ nghĩa tư bản trong tương lai sẽ như thế nào khi trong xã hội này có quan hệ bó[r]

1. Về kiến thức
Khái niệm về số phức, các phép toán số phức, giải phương trình trên tập spps phức và bài toán liên quan.
2. Về kĩ năng
Xác định số phức, tính toán rút gọn số phức
Giải phương trình trên tập số phức
3. Về thái độ tư duy
Rèn luyện tư duy lôgic, khả năng phán đoán nhanh, thái độ tích cự[r]

1621423212yxyxyyxx- liên hệ và lấy thêm ví dụ.- phải, với a = 5, b = 0- làm thêm một số ví dụ theo nhóm.3.Cũng cố:+ Học sinh nắm được định nghĩa số phức , hai số phức bằng nhau .+ Hiểu hai số phức bằng nhau.4.Bài tập vn: + Làm bài tập tương ứng trong[r]