ĐA THỨC BẬC HAI

toán này. Từ thực tế này tôi xin đợc trao đổi kinh nghiệm này cùng các đồng nghiệpmong rằng bài toán này đợc mở rộng và phát triển sâu rộng hơn.2*/ Cơ sở thực tiễn :A-Tình hình chung :a) Tình hình học sinh : Đối tợng là học sinh giỏi nên kiến thức cơ bản các em nắm tơng đối vững có trítuệ nhất định.[r]

ĐS: z=1±i, 1 12 2z i= − ±.11. Giải phương trình: z5 + z4 + z3 + z2 + z + 1 =0.HD: Đặt thừa số chungĐS:1 3 1 31, ,2 2 2 2z z i z i= − = ± = − ±.12. Cho phương trình: (z + i)(z2−2mz+m2−2m)=0. Hãy xác định điều kiện của tham số m sao cho phương trình:a. Chỉ có đúng 1 nghiệm phức. b. Chỉ có đúng 1 nghiệ[r]

11. Giải phương trình: z5 + z4 + z3 + z2 + z + 1 =0.HD: Đặt thừa số chungĐS:1 3 1 31, ,2 2 2 2z z i z i= − = ± = − ±.12. Cho phương trình: (z + i)(z2−2mz+m2−2m)=0. Hãy xác định điều kiện của tham số m sao cho phương trình:a. Chỉ có đúng 1 nghiệm phức. b. Chỉ có đúng 1 nghiệm thực. c. Có ba nghiệm ph[r]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HĐ 2 : Qui tắc (12 phút)- Gv nêu yêu cầu : Cho đơn thức 5x1. Hãy viết một đa thức bậc hai bất kì - Một hs lên bảng trình bày. Hs cả lớp tự làm nháp và nhận xét bà[r]

Tìm đa thức bậc hai hệ số thực nhận α làm nghiệm biết: a.. Giải phương trình sau biết chúng có một nghiệm thuần ảo: a.[r]

2 2z i= − ±.11. Giải phương trình: z5 + z4 + z3 + z2 + z + 1 =0.HD: Đặt thừa số chungĐS:1 3 1 31, ,2 2 2 2z z i z i= − = ± = − ±.12. Cho phương trình: (z + i)(z2−2mz+m2−2m)=0. Hãy xác định điều kiện của tham số m sao cho phương trình:a. Chỉ có đúng 1 nghiệm phức. b. Chỉ có đúng 1 nghiệm thực. c. Có[r]

11. Giải phương trình: z5 + z4 + z3 + z2 + z + 1 =0.HD: Đặt thừa số chungĐS:1 3 1 31, ,2 2 2 2z z i z i= − = ± = − ±.12. Cho phương trình: (z + i)(z2−2mz+m2−2m)=0. Hãy xác định điều kiện của tham số m sao cho phương trình:a. Chỉ có đúng 1 nghiệm phức. b. Chỉ có đúng 1 nghiệm thực. c. Có ba nghiệm ph[r]

11. Giải phương trình: z5 + z4 + z3 + z2 + z + 1 =0.HD: Đặt thừa số chungĐS:1 3 1 31, ,2 2 2 2z z i z i= − = ± = − ±.12. Cho phương trình: (z + i)(z2−2mz+m2−2m)=0. Hãy xác định điều kiện của tham số m sao cho phương trình:a. Chỉ có đúng 1 nghiệm phức. b. Chỉ có đúng 1 nghiệm thực. c. Có ba nghiệm ph[r]

11. Giải phương trình: z5 + z4 + z3 + z2 + z + 1 =0.HD: Đặt thừa số chungĐS:1 3 1 31, ,2 2 2 2z z i z i= − = ± = − ±.12. Cho phương trình: (z + i)(z2−2mz+m2−2m)=0. Hãy xác định điều kiện của tham số m sao cho phương trình:a. Chỉ có đúng 1 nghiệm phức. b. Chỉ có đúng 1 nghiệm thực. c. Có ba nghiệm ph[r]

Câu 98 Chọn câu trả lời đúng.A. y = - 2 là một nghiệm của đa thức 2y2 + 8 B. y = 2 là nghiệm của đa thức 2y2 + 8C. Cả A, B đều saiD. Cả A, B đều đúngCâu 99 Chọn câu trả lời đúng nhấtA. Một đa thức (khác đa thức không) có thể có một nghiệm, hai nghiệm, hoặc không có[r]

ĐS: z=1±i, 1 12 2z i= − ±.11. Giải phương trình: z5 + z4 + z3 + z2 + z + 1 =0.HD: Đặt thừa số chungĐS:1 3 1 31, ,2 2 2 2z z i z i= − = ± = − ±.12. Cho phương trình: (z + i)(z2−2mz+m2−2m)=0. Hãy xác định điều kiện của tham số m sao cho phương trình:a. Chỉ có đúng 1 nghiệm phức. b. Chỉ có đúng 1 nghiệ[r]

+ 3 là:A.6 B. – 6 C. 23 D. 23−Câu 96 Chọn câu trả lời đúngNghiệm của đa thức 0,2x – 1 là:A.5 B. 0,2 C.50 D. 2Câu 97 Chọn câu trả lời đúngNghiệm của đa thức x2 – 3x là:A.0 B. 3 C.0 và 3 D. 0 và – 3Câu 98 Chọn câu trả lời đúng.A. y = - 2 là một nghiệm của đa thức 2y2 + 8 B. y = 2[r]

11. Giải phương trình: z5 + z4 + z3 + z2 + z + 1 =0.HD: Đặt thừa số chungĐS:1 3 1 31, ,2 2 2 2z z i z i= − = ± = − ±.12. Cho phương trình: (z + i)(z2−2mz+m2−2m)=0. Hãy xác định điều kiện của tham số m sao cho phương trình:a. Chỉ có đúng 1 nghiệm phức. b. Chỉ có đúng 1 nghiệm thực. c. Có ba nghiệm ph[r]

ĐS: z=1±i, 1 12 2z i= − ±.11. Giải phương trình: z5 + z4 + z3 + z2 + z + 1 =0.HD: Đặt thừa số chungĐS:1 3 1 31, ,2 2 2 2z z i z i= − = ± = − ±.12. Cho phương trình: (z + i)(z2−2mz+m2−2m)=0. Hãy xác định điều kiện của tham số m sao cho phương trình:a. Chỉ có đúng 1 nghiệm phức. b. Chỉ có đúng 1 nghiệ[r]

Công thức của đa thức nội suy NewtonBài tậpx 0.1 0.3 0.6 0.9sử dụng nội suy đa thức xấp xỉy 2.6 3.2 2.8 4.3đạo hàm cấp một của hàm tại x = 0.5Cho bảng sốGiải. y (0.5) ≈ −1.7194Nguyễn Hồng Lộc (BK TPHCM)NỘI SUY VÀ XẤP XỈ HÀMTP. HCM — 2013.17 / 35Spline bậc 3Đặt vấn đềViệc xây dựn[r]

nhà trờng THCS Tân Việt, qua quá trình bồi dỡng học sinh giỏi vài năm gần đâybản thân tôi thấy việc hình thành cho học sinh cách suy nghĩ để tìm lời giải cho bàitoán hoặc mỗi dạng toán nào đó là công việc rất khó. Đứng trớc một bài toán nếungời thày cha hiểu cha có hớng giải thì ta hớng dẫn học sinh[r]

Phương trình bậc haiTrong trường hợp phương trình bậc hai, công thức Viète được ghi như sau:Nếu x1 và x2 là hai nghiệm của phương trìnhthì[sửa]Phương trình đa thức bất kỳCho phương trình:Cho x1, x2, ..., xn là n nghiệm của phương trình trên, thì:Nhân toàn bộ vế phả[r]

Giáo án bài dạy bừa Giáo viên hớng dẫn: Đỗ Xuân BìnhHọ và tên giáo sinh: Cao Ngọc GiangLớp dạy: 75. Tiết 2.Ngày soạn: Thứ 7- 15/03/2008Ngày dạy: Thứ 2- 17/03/2008 Tiết 56: Đa thứcI - Mục tiêu.1. Kiến thức: - Hiểu và nắm vững định nghĩa đa thức. - Nhận biết đợc đa thức thu gọn. Biết các[r]

272x mx+ + là tích của hai đa thức bậc nhất với hệ số nguyên?Giải: Gọi a, b là hai số nguyên. Ta có(x+ a)( x+ b) = 272x mx+ + 2 2( ) . 72x a b x a b x mx + + + = + + 72a b mab+ ==Ta thấy a, b cùng dấu mà m> 0 nên a, b là các số nguyên dơng. Giả sử a b ta có bảng s[r]

Giả sử ngược lại, Px phân tích được thành tích của hai đa thức bậc lớn hơn 0 với hệ số nguyên thì một thừa số là đa thức bậc nhất.[r]