BÀI TẬP ĐA THỨC CASIO

256q3 ≥ 27p4 Bài 8 : Tìm m để hàm số4213()42f x x mx   chỉ có cực tiểu mà không có cực đại. Bài 9: Tìm m để hàm số f(x) = mx4 + (m-1)x2 + (1 – 2m) có đúng 1 cực trị. Bài 10: CMR hàm số f(x) = x4 – x3 – 5x2 + 1 có 3 điểm cực trị nằm trên một parabol. BÀI 03. CỰC TRỊ HÀM ĐA THỨC VÀ HÀM PHÂN[r]

2 2 2 2 2 2 21 1 2 2 3 21nkkP x A x B x A x xB x A x xB x     . Bài tập đa thức dành cho HS thi Quốc gia Văn Phú Quốc- GV.Trường THPT chun Nguyễn Bỉnh Khiêm  19533. (Bulgaria 1998). Cho đa thức , ,1nP x y n được xác đònh bởi: 1,1P x y

BÀI 3.4: Cho F là một trường và K là một trường con của F. CMR: với f g K x ,   , f là ước
của g trong Kx khi và chỉ khi f là ước của g trong Fx.
Chứng minh:
 
,
,
K F
f g K x


f g| trong Kx     q K x g q f 1 1  ,

f g| trong Fx    q F x g q f 2 2  ,
Chiều đảo hiển nhiên
Chiều[r]

TRANG 1 BÀI TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ 1.[r]

TR NG THPT L C NGHI P ƯỜ Ạ Ệ Cho P(x) = x5 + ax4 + bx3 + cx2 + dx + 132005 Biết P(1) = 8 , P(2) = 11 , P(3) = 14 , P(4) = 17 Tính P(15)Giải : Xét đa thức phụ Q(x) = 3x + 5 Ta có Q(1) = 8 ; Q(2) = 11 ; Q(3) = 14 ; Q(4) = 17 Đặt k(x) = P(x) – Q(x) Ta có k(1) = k(2) = k(3) = k(4) = 0 hay k(x) có[r]

-1254. Hướng dẫn - Dặn dò: học thuộc 7 hằng dẳng thức-Thực hiện bài tập 30, 31, 32 sgk/16-Nghiên cứu các bài tập: 33, 34, 35, 36, 37, 38 chuẩn bị tiết sau luyện tập.Bài 30: Dùng quy tắc nhân đa thức với đa thức và hằng đẳng thức khai triển biểu thức sau đó thu gọn biểu t[r]

ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt)I. MỤC TIÊU :− Củng cố kiến thức cơ bản trong chương I− Củng cố kỹ năng giải các loại bài tập cơ bản trong chươngII. CHUẨN BỊ :  Giáo viên :− Bảng phụ ghi trả lời các câu hỏi ôn tập hoặc giải một số bài tập  Học sinh : − Thực hiện hướng dẫn tiết trướcIII. TIẾN TRÌ[r]

- Giải tương tự bài 4, ta có: P(x) = (x -1)(x - 2)(x - 3)(x - 4) + ( 1)2x x + . Từ đó tính được:(5) 2 (6)(7)P PAP−= =Bài 5: Cho đa thức f(x) bậc 3 với hệ số của x3 là k, k ∈ Z thoả mãn:f(1999) = 2000; f(2000) = 2001Chứng minh rằng: f(2001) - f(1998) là hợp số.H.Dẫn:* Tìm đa thức phụ: đ[r]

ÔN TẬP CUỐI NĂM(t1) I. Mục tiêu : 1, Kiến thức: + Biết tổng hợp kiến thức và giải bài tập tổng hợp : Hằng đẳng thức , phân tích đa thức thành nhân tử , thực hiện các phép tính trên đa thức ,đơn thức , giải pt bậc nhất một ẩn , bpt bậc nhất một ẩn , pt chứa dấu gttđ ,…. 2, Kỹ năn[r]

CHUYÊN ĐỀ 1 PHẤN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ A. MỤC TIÊU: Hệ thống lại các dạng toán và các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Giải một số bài tập về phân tích đa thức thành nhân tử Nâng cao trình độ và kỹ năng về phân tích đa thức thành nhân tử

CHUYÊN ĐỀ 1 - PHẤN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ A. MỤC TIÊU:* Hệ thống lại các dạng toán và các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử* Giải một số bài tập về phân tích đa thức thành nhân tử* Nâng cao trình độ và kỹ năng về phân tích đa thức thành nhân tửB. CÁC[r]

7/9đến12/95. Luyện tập trên lớp Nắm những hằng đẳng thức đáng nhớVận dụng 3 hằng đẳng thức vào bài tập6. Những hằng đẳng thức đáng nhớtrên lớp Nắm hai hằng đẳng thức đáng nhớVận dụng 2 hằng đẳng thức vào bài tập414/9đến19/97. Những hằng đẳng thức đáng nhớtrên lớp Nắm hai hằng đẳng thức[r]

Ngày soạn:5/10/2007 Ngày giảng:10/10/2007Tiết 11phân tích đa thức thành nhân tử bằngphơng pháp nhóm các hạng tửI. Mục tiêu- HS biết nhóm các hạng tử một cách thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử - HS đợc áp dụng phơng pháp nhóm để phân tích một số đa thức thành nhân tửII[r]

c) Chứng tỏ rằng đa thức sau chia hết cho x+ 3 P(x) = 3x4 - 5x3 + 7x2 - 8x - 465 3)Củng cố: -Củng cố qua luyện tập.4)Dặn dò: -Về nhà làm lại các bài tập đã giải trên lớp. - Chuẩn bị tiết sau ôn tập học kỳ I.

CHỦ ĐỀ: VẬN DỤNG PHÉP NHÂN ĐƠN VÀ ĐA THỨC VÀO GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN(CHỦ ĐỀ BÁM SÁT)A: Đặt vấn đề:Nhằm đáp ứng nhu cầu học tự chọn của học sinh và phù hợp nhiệm vụ giảng dạy: nâng cao chất lượng đại trà, tôi đã tiến hành soạn và giảng dạy chủ đề: “Vận dụng pheỳp nhân đơn và đa thức vào[r]

-giúp học sinh biết được một số chức năng tính toán của máy tính Casio-rèn luyện kĩ năng tính toán trên máy tính casio.-Vận dụng để giải bài tập mộtcách nhanh chóng và chính xác.B.Phương pháp: thực hành theo nhóm.C.Chuẩn bị:GV:Máy tính Casio, hệ thống bài tập tính[r]

Bắt đầu từ năm 2001, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức các cuộc thi cấp khu vực “Giải toán trên máy tính điện tử Casio”. Đội tuyển Phổ thông Trung học Cơ sở mỗi tỉnh gồm 5 thí sinh. Những thí sinh đạt giải được cộng điểm trong kỳ thi tốt nghiệp và được bảo lưu kết quả trong suốt cấp học. Đề thi gồm[r]

[r]

Tính giá trị gần đúng của biểu thức S với 5 chữ số thập phân.[r]

AM , AD theo thứ tự là các đờng trung tuyến và đờng phân giác của tam giác ABC a Tính độ dài BD , CD Tính chính xác đến hai chữ số ở phần thập phân.. b Tính _S_V_ADM_ Tính chính xác đến [r]