KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN Ở TIỂU HỌC
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN Ở TIỂU HỌC":
PHƯƠNG PHÁP DẠY SỐ THẬP PHÂN Ở TIỂU HỌC DOCX
A - MỞ ĐẦUB - NỘI DUNG1, mục tiêu dạy học số thập phân ở tiểu học2, nội dung dạy học số thập phân ở tiểu học2.1. khái niệm số thập phân2.2. so sánh số thập phân2.3, các phép tính với số thập phân[r]
17 Đọc thêm
KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN
6g = 10006kg = 0,006kgIII)Củng cố và dặn dò:-1em cho số thập phân và cả lớp đọc hoặc viết.-Bài về nhà bài 3.Bài sau:Khái niệm số thậpphân.-HS trả lời.-HS lắng nghe.Toán(tiết33): KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(Tr36)A)Mục tiêu: Giúp HS :-Nhận biết ban đầu về
6 Đọc thêm
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(TT)
1000mhay 7210m 8 , 56phần nguyên phần thập phân8,56 đọc là: tám phẩy năm mươi sáuToán Khái niệm số thập phân (tiếp theo)Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 20101 b. Cu to ca s thp phõn.90 , 638phần nguyên phần thập phân90,638 đọc là: chín mươi phẩy sáu trăm ba mươi tám Vớ d[r]
18 Đọc thêm
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(T1)
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THẾ HIẾUTRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THẾ HIẾUĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP 5B Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010TOÁNKIỂM TRA BÀI CŨ:Hãy nêu một vài phân số thập phân mà em đã học. Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010TOÁNmmdmdmcmcmmmmm1cm1dm
19 Đọc thêm
KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN
Gi¸o viªn thùc hiÖn: Lª ThÞ Thuý MaiGi¸o viªn thùc hiÖn: Lª ThÞ Thuý Mai Trêng TiÓu häc sè 1 §ång S¬nThứ tư, ngày 6 tháng 10 năm 2010TOÁNKIỂM TRA BÀI CŨ:Hãy nêu một vài phân số thập phân mà em đã học.Thứ tư, ngày 6 tháng 10 năm 2010TOÁN* HĐ1:Giới thiệu khái niệm ban đầu về số <[r]
19 Đọc thêm
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (TIẾP THEO)
1000Toán Khái niệm số thập phân (tiếp theo)Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 2010Bài tập 1: Đọc mỗi số thập phân sau:2.Thc hnh:9,4:7,98:25,477:206,075: 0,307:Chín phẩy bốnBảy phẩy chín mươi támHai mươi lăm phẩy bốn trăm bảy mươi bảyHai trăm linh sáu phẩy không trăm bảy mư[r]
18 Đọc thêm
KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN(TR33) PPT
KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN(Tr33) A)Mục tiêu: Giúp HS: -Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân. -Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. B)Đồ dùng dạy hoc: Cỏc bảng nờu trong SGK(kẻ sẵn vàobảng phụ) C)Các hoạt động dạy và học: Hoạt động d[r]
4 Đọc thêm
TOÁN 5: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
bởi dấu phẩy. Những chữ số ở bên trái dấu phẩy thuộc về phần nguyên. Những chữ số ở bên phải dấu phẩy thuộc về phần thập phân.Phần nguyênPhần nguyênPhần thập phânPhần thập phân,90,638,Phần nguyênPhần thập phânKhái niệm số thập phân (tiếp theo) Toán: Thứ sáu[r]
8 Đọc thêm
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(TR36) POT
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(Tr36) A)Mục tiêu: Giúp HS : -Nhận biết ban đầu về khái niệm số thập phân (ở các dạng thường gặp), cấu tạo của số thập phân. -Biết đọc, viết các số thập phân(ở các dạng đơn giản thường gặp). B)[r]
3 Đọc thêm
TOÁN 5 - KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN Thứ ngày tháng năm 2009KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂNm dm cm mm0 50 0 70 0 0 95dm hay m7cm hay m còn được viết là 0,07m9mm haycòn được viết là 0.009 mcòn được viết là 0,5 m101001000579
11 Đọc thêm
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN T2-L5
Khái niệm số thập phân (tiếp theo)a, Ví dụ: m dm cm mm2759108 5 6Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 20102 m 7 dm= 2 m 7 10= 2,7 m8 m 56 cm = 8 m 56 100= 8,56 m0 m 195 mm = m 195 1000= 0,195 m2,7 m đọc là: hai phẩy bẩy mét8,56 m đọc là:tám phẩy năm mươi sáu mét0,195 m đọc là: không ph[r]
18 Đọc thêm
TOÁN KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (TT) PPSX
điểm - Lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Khái niệm số thập phân Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu kiến thức về khài niệm số thập phân (tt) 34’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’ * Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm ban đầu về số - Hoạt động cá[r]
8 Đọc thêm
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
? Đáp ánCác phân số thập phân 1/10 ;1/100 ;1/1000 Đã được viết thành 0,1 ;0,01 ;0,001.+0,1 đọc là : không phẩy một+0,01 đọc là : không phẩy không một +0,001 đọc là: không phẩy không không một. 0,1 =1/100,01 =1/1000,001 =1/1000Các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001 gọi là số thập phân.[r]
17 Đọc thêm
GIAO AN COBE
1) Ví dụ. 0,1; 0,07; 2,8; 9,572; ... là các số thập phân.Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú1. Khái niệmban đầu về sốthập phân2) Biết số thập phân gồm phầnnguyên và phần thập phân.2) Ví dụ. Nêu phần nguyên và phần thập phân của mỗi số sau: 7,98 ; 25,477 ; 0[r]
16 Đọc thêm
SỰ CHUYỂN ĐỔI SƯ PHẠM CỦA KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Ở BẬC TIỂU HỌC PDF
Tạp chí Khoa học 2012:22b 80-88 Trường Đại học Cần Thơ 80 SỰ CHUYỂN ĐỔI SƯ PHẠM CỦA KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Ở BẬC TIỂU HỌC Dương Hữu Tòng1 ABSTRACT Today, mathematical objects, which are instroduced into curriculums and textbooks, apart from its derivative and developed periods in hi[r]
9 Đọc thêm
CHUAN KT KN LOP 5
1. Khái niệm ban đầu về số thập phân1) Biết nhận dạng số thập phân.1) Ví dụ. 0,1; 0,07; 2,8; 9,572; ... là các số thập phân.2) Biết số thập phân gồm phần nguyên và phần thập phân.2) Ví dụ. Nêu phần nguyên và phần thập phân[r]
16 Đọc thêm
KHAI THAC SO THAP PHAN
Ngô Văn NghiTrờng tiểu học Nam ĐàoNam Trực Nam ĐịnhChuyên đề dành cho Tiểu HọcKhai thác các bài toán từ số thập phânTrong chơng trình môn toán ở tiểu học, số thập phân đợc chính thức giới thiệu ở lớp 5. Một điểm khác biệt của số thập phân
2 Đọc thêm
TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
GV: Nguyễn Thị XanhTRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHƯỚCTOÁNTRỪ HAI SỐ THẬP PHÂNLỚP 5C Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 Toána) Ví dụ 1: Đường gấp khúc ABC dài 4,29 m, trong đó đoạn thẳng AB dài 1,84 m. Hỏi đoạn thẳng BC dài bao nhiêu mét ? - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán yêu cầu ta điều g[r]
10 Đọc thêm
HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC XÓM CHIẾUCHƯƠNG TRÌNHMICROSOFT PARTNERS IN LEARNINGTháng : 08/2006 PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 4 * HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN Ng i th c hi n : ườ ự ệ NGUY N TH MAI TRINHỄ Ị CÁC HOẠT ĐỘNG :KiểmKiểm tratra bàibài cũcũBàiBài mới
3 Đọc thêm
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN LỚP 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TÊN ĐỀ TÀI : KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN TỐT BỐN PHÉP TÍNH CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN
Học xong Toán 5 nói chung, nhất là học xong phần số thập phân và 4 phép tính với số thập phân, học sinh phải đạt được các yêu cầu cơ bản sau :
Nhận biết[r]
TÊN ĐỀ TÀI : KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN TỐT BỐN PHÉP TÍNH CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN
Học xong Toán 5 nói chung, nhất là học xong phần số thập phân và 4 phép tính với số thập phân, học sinh phải đạt được các yêu cầu cơ bản sau :
Nhận biết[r]
12 Đọc thêm