SKKN MON NGU VAN 9 NAM HOC 20132014 VE CACH LAM BAI VAN NGHI LUAN VE TAC PHAM TRUYEN

văn chuẩn xác, gợi cảm. Như vậy, để đáp ứng yêu cÇu làm một bài văn nghị luận về tác phẩm truyện, người GV cần cho HS hiểu rõ tính chất tổng hợp của kiểu bài nghị luận này. Giáo sư Lê Trí Viễn cũng có lời nhắn nhủ : “ Dạy văn lấy cảm làm đầu”. Người GV dạy HS phương pháp làm bài văn Nghị luận về tá[r]

2. Viết phần mở bài, và một đoạn thân bài cho bài văn với đề bài trên.Gợi ý:- Có nhiều cách mở bài:+ Đi từ khái quát đến cụ thể, từ chung đến riêng: Giới thiệu về tác giả Nam Cao –> giới thiệu về truyện ngắn Lão Hạc –> nêu khái quát nhận định của mình về tác phẩm.+ Giới thiệu trực tiếp[r]

c) Em sẽ khẳng định điều gì ở phần Kết bài? Nên suy nghĩ để mở rộng liên hệ với đời sống hiện tại.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• dàn bài cho đề bài cảm nhận của em về đoạn trích truyện chiếc lược ngà của nguyễn quang sáng• làm vă[r]

+ NỘI DUNG: TRUYỆN ĐÃ THỂ HIỆN MỘT CÁCH SINH ĐỘNG VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN - SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT: ĐI TỪ KHÁI QUÁT ĐẾN CỤ THỂ: TỪ NHÀ VĂN ĐẾN TÁC PHẨM VÀ NHÂN VẬT.. THÂN BÀI ÔNG HAI YÊU[r]

Tổng hợp văn mẫu lớp 11, Văn mẫu THPT,nhung bai van hay lop 11 hoc ki 2,bai van mau lop 11 hoc ki 2,phan tich kho tho dau bai voi vang,cac bai van phan tich lop 11 ki2,van 11,nhung bai van hay lop 11 ve nghi luan van hoc,bài văn cảm nhận thiên nhiên và cái tôi trữ tình của xuân diệu tr[r]

TRANG 1 TRANG 2 I- CÁCH VIẾT MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT BÀI VĂN HỌĂC ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI ĐỀ BÀI 1 : PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN _TINH THẦN THỂ DỤC_ CỦA NGUYỄN CÔNG HOAN 1- GỢI Ý CÁC BƯỚC LÀM[r]

Bản thân là GV nhiều năm dạy khối lớp 9 Trường THCS Nam Hång , tôi luôn tâm đắc câu nói của dân gian : “Cho cá không thích bằng nhận được cần câu”. Nếu ví bộ cần câu là phương pháp và cá ăn là kiến thức thì sự đánh giá về vai trò, tầm quan trọng của hoạt động dạy và học của GV và HS là phải t[r]

+ NỘI DUNG: TRUYỆN ĐÃ THỂ HIỆN MỘT CÁCH SINH ĐỘNG VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN - SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT: ĐI TỪ KHÁI QUÁT ĐẾN CỤ THỂ: TỪ NHÀ VĂN ĐẾN TÁC PHẨM VÀ NHÂN VẬT.. THÂN BÀI ÔNG HAI YÊU[r]

+ NỘI DUNG: TRUYỆN ĐÃ THỂ HIỆN MỘT CÁCH SINH ĐỘNG VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN - SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT: ĐI TỪ KHÁI QUÁT ĐẾN CỤ THỂ: TỪ NHÀ VĂN ĐẾN TÁC PHẨM VÀ NHÂN VẬT.. THÂN BÀI ÔNG HAI YÊU[r]

De kiem tra hoc ki nam hoc 2010-2011 Mon:ngu vanCau1:Chi ra loi dung tu va chua loi doa,Mac du con mot so yeu diem, nhung so voi nam hoc cu,lop 6b da tien bo vuot bacb,Nha tho NGUYEN DINH CHIEU da tan mat chung thuc canh nha tan cua nat cua nhang nguoi nong danCau2Neu y nghia va[r]

+ NỘI DUNG: TRUYỆN ĐÃ THỂ HIỆN MỘT CÁCH SINH ĐỘNG VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN - SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT: ĐI TỪ KHÁI QUÁT ĐẾN CỤ THỂ: TỪ NHÀ VĂN ĐẾN TÁC PHẨM VÀ NHÂN VẬT.. THÂN BÀI ÔNG HAI YÊU[r]

Giáo viên thực hiện: Vương Thị Ngọc Hồi - Đơn vị : Tổ Khoa học xã hội - Trường Trung học cơ sở .Nhiệt liệt chào Mừng Nhiệt liệt chào Mừng Người thực hiện:Nguyễn thị hằngGiáo viên : Trường thcs mộc bắcKiểm tra bài cũ* Dàn bài chung: - Mở bài: Giới thiệu vấn đề tư tưởng đạo lí cần bàn luận.- Thân bài:[r]

số phận nhân vật …….( theo phạm vi vấn đề trong các bài đọc hiểu tác phẩm truyện ở SGK ) đòi hỏi các em phải có tư duy kiến thức , tích hợp , tổng hợp và phân tích mới đảm bảo được yêu cầu của từng đề bài văn cụ thể. Bên trên là những lí do khách quan thôi thúc tôi tổng kết kinh nghiệm hướng dẫn học[r]

“Gần mực thì đen gần đèn thì sáng”. Hãy nghị luận câu tục ngữ trên – bài mẫu 2Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam có rất nhiều câu tục ngữ đúc kết truyền thống tốt đẹp và lời răn dạy rất đỗi chí tình, đặc biệt là mối quan hệ bạn bè có tác dụng quan trọng tới nhân cách và đạo đức của con người.[r]

TRUYỆN NGẮN “ LÀNG” NGHỆ THUẬT TẢ NGƯỜI CỦA NGUYỄN DU GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO THÂN PHẬN THÚY KIỀU DIỄN BIẾN CỐT TRUYỆN ĐỜI SỐNG TÌNH CẢM GIA ĐÌNH TRONG CHIẾN TRANH SUY NGHĨ SUY NGHĨ PHÂN TÍCH T[r]

II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGLập dàn bài cho đề bài: Tinh thần tự học.Gợi ý: Thực hiện đúng các bước:- Tìm hiểu đề và tìm ý:+ Tìm hiểu đề: Vấn đề nghị luận là gì? (Tinh thần tự học) Mệnh lệnh của đề là gì? (Đề bài này không có mệnh lệnh cụ thể nhưng vẫn phải xác định các thao tác cụ thể khi làm bài: phân tí[r]

. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Ở NHÀ

1. ôn lại để nắm vững cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích): Nhận diện được đề bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích), phân biệt với đề bài nghị luận về sự việc, hiện tượng đời sống và nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. - Nắm vững cá[r]