CACH LAM BAJ VAN NGHJ LUAN VE TAC PHAM TRUYEN HOAC DOAN TRICH

Vớ dụ như cỏc đề : + Phõn tớch diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lõn SGK Ngữ văn 9 tr 65 + Phõn tớch tõm trạng của Kiều trong đoạn trớch:" Mó Giỏm Sinh mua Kiều" SGK[r]

+ NỘI DUNG: TRUYỆN ĐÃ THỂ HIỆN MỘT CÁCH SINH ĐỘNG VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN - SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT: ĐI TỪ KHÁI QUÁT ĐẾN CỤ THỂ: TỪ NHÀ VĂN ĐẾN TÁC PHẨM VÀ NHÂN VẬT.. THÂN BÀI ÔNG HAI YÊU[r]

-NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN HOẶC ĐOẠN TRÍCH LÀ TRÌNH BÀY NHỮNG NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA MÌNH VỀ NHÂN VẬT, SỰ KIỆN, CHỦ ĐỀ HAY NGHỆ TRANG 3 TIẾT 119: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRU[r]

+ NỘI DUNG: TRUYỆN ĐÃ THỂ HIỆN MỘT CÁCH SINH ĐỘNG VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN - SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT: ĐI TỪ KHÁI QUÁT ĐẾN CỤ THỂ: TỪ NHÀ VĂN ĐẾN TÁC PHẨM VÀ NHÂN VẬT.. THÂN BÀI ÔNG HAI YÊU[r]

+ NỘI DUNG: TRUYỆN ĐÃ THỂ HIỆN MỘT CÁCH SINH ĐỘNG VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN - SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT: ĐI TỪ KHÁI QUÁT ĐẾN CỤ THỂ: TỪ NHÀ VĂN ĐẾN TÁC PHẨM VÀ NHÂN VẬT.. THÂN BÀI ÔNG HAI YÊU[r]

TRANG 1 TRANG 2 I- CÁCH VIẾT MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT BÀI VĂN HỌĂC ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI ĐỀ BÀI 1 : PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN _TINH THẦN THỂ DỤC_ CỦA NGUYỄN CÔNG HOAN 1- GỢI Ý CÁC BƯỚC LÀM[r]

2. Viết phần mở bài, và một đoạn thân bài cho bài văn với đề bài trên.Gợi ý:- Có nhiều cách mở bài:+ Đi từ khái quát đến cụ thể, từ chung đến riêng: Giới thiệu về tác giả Nam Cao –> giới thiệu về truyện ngắn Lão Hạc –> nêu khái quát nhận định của mình về tác phẩm.+ Giới thiệu trực tiếp[r]

c) Em sẽ khẳng định điều gì ở phần Kết bài? Nên suy nghĩ để mở rộng liên hệ với đời sống hiện tại.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• dàn bài cho đề bài cảm nhận của em về đoạn trích truyện chiếc lược ngà của nguyễn quang sáng• làm vă[r]

Thế nờn, để hướng dẫn HS viết được những kết bài sõu sắc, người GV cần phải giỳp HS nhận thức được tầm quan trọng của đoạn kết bài khụng chỉ khộp lại , hoàn chỉnh bài văn mà cũn làm cho[r]

CÂU NÊU LUẬN ĐIỂM TRANG 8 _1Gấp lại truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” , lũng ta cứ xao xuyến , vấn vương trước vẻ đẹp của những con _ _người , trước những tỡnh cảm chõn tỡnh, nồng hậu trong m[r]

Ví dụ đối với đề bài : “ Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua tuyện ngắn: "Chiếc lược ngà " của Nguyễn Quang Sáng SGK Ngữ văn 9 tr 65 , HS không phải đơn thuần t[r]

II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGLập dàn bài cho đề bài: Tinh thần tự học.Gợi ý: Thực hiện đúng các bước:- Tìm hiểu đề và tìm ý:+ Tìm hiểu đề: Vấn đề nghị luận là gì? (Tinh thần tự học) Mệnh lệnh của đề là gì? (Đề bài này không có mệnh lệnh cụ thể nhưng vẫn phải xác định các thao tác cụ thể khi làm bài: phân tí[r]

+ NỘI DUNG: TRUYỆN ĐÃ THỂ HIỆN MỘT CÁCH SINH ĐỘNG VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN - SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT: ĐI TỪ KHÁI QUÁT ĐẾN CỤ THỂ: TỪ NHÀ VĂN ĐẾN TÁC PHẨM VÀ NHÂN VẬT.. THÂN BÀI ÔNG HAI YÊU[r]

+ NỘI DUNG: TRUYỆN ĐÃ THỂ HIỆN MỘT CÁCH SINH ĐỘNG VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN - SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT: ĐI TỪ KHÁI QUÁT ĐẾN CỤ THỂ: TỪ NHÀ VĂN ĐẾN TÁC PHẨM VÀ NHÂN VẬT.. THÂN BÀI ÔNG HAI YÊU[r]

Ví dụ, đề bài yêu cầu cảm nhận các em lại làm như một bài phân tích, thiếu cảm xúc, thái độ tình cảm; đề bài yêu cầu nghị luận về một nội dung của tác phẩm các em lại nghị luận về toàn b[r]

Nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích Yêu cầu Những nhận xét đánh giá phải xuát từ ý nghĩa của cốt truyện, tính cách, số phận nhân vật và nghệ thuật trong tác phẩm Những nhận xét [r]