Các số được nối với nhau bởi dấu cá phép tính A. Tóm tắt kiến thức: 1. Các số được nối với nhau bởi dấu cá phép tính (cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) làm thành một biểu thức. Một số cũng được coi là một biểu thức. Chú ý: Trong một biểu thức có thể có các dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hiệ[r]
Ôn tập về điểm. đường thẳngÔn tập về tập hợp.Ôn tập về ba điểm thẳng hàngÔn tập về phép công và phép nhânÔn tập về phép cộng và phép nhânÔn tập về phép trừ và phép chiaÔn tập về lũy thừa với số mũ tự nhiên. nhân hai lũy thừacùng cơ sốÔn tập về thứ tự thực hiện phép tínhÔn tập về thứ[r]
5. dặn dò (2P)-Học quy tắc, các tính chất Của phép nhân phân thức.- VỊ nhµ lµm hÕt c¸c bµi tËp trong sgk vµ sbtV. Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......……..........................Ngày soạn :12 /12/2013Ng ày d ạy :21 /12/2013Tuần : 18 Tiết t[r]
Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 6 môn toán năm 2013 - 2014 phần 4 gồm 3 đề và đáp án (từ đề số 11 - đề số 13), ngày 10/12/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 11 Bài 1:(3điểm) Thực hiện các phép tính sau: a.[r]
- 1800d/ 168:{46-[12+ 5.(25:23)]}3. MA TRẬN ĐỀ:Chủ đề1.Tập hợp N các sốtự nhiênSố câuSố điểm – TL2. Định nghĩa luỹthừa bậc n của a.Nhận biếtBiết dùng các kýhiệu ∈,∉, ⊂11đ -10%Biết định nghĩa luỹthừa bậc n của a.Nhân hai lũy thừacùng cơ số.Số câuSố điểm – TLThứ tự thực hiệncác phép tính.Số câu[r]
Bài tập 3. Hãy nêu các sự kiện lịch sử gắn với các địa danhtrong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ- Sông Thao:Quân giặc tiến vào xâm lược nước ta.- Bình Lệ Nguyên:Khi quân giặc đến đây thì bị chặn đánh.- Thiên Mạc: Do thế giặc mạnh, vua Trần cho lui quân để bảotoàn lực lượng.- Thăng Long:[r]
A. ÔN TẬP VỀ ĐỌC VIẾT SO SÁNH SỐ TỰ NHIÊN I. Ghi nhớ: Cách đọc, viết số tự nhiên? Cách so sánh số tự nhiên? II. Luyện tập: Bài 1: Đọc các số sau rồi cho biết mỗi chữ số thuộc hàng nào? Lớp nào? a) 1 547 034 b) 14 324 642 c) 135 674 456 Bài 2: a) Viết số, biết số đó gồm: + 4 trăm nghìn, 7 ch[r]
... PHONG Bài Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử: A = {x N/ < x ≤ 15} Bài Thực phép tính (tính nhanh có thể) a) 66 227 34 c) 46. 37 + 93. 46 + 54 .61 + 69 .54 b) (–15) + 40 + ( 65 ) b) 5.42 – 27:32... kể thời gian giao đề ĐỀ SỐ 16 Bài Cho tập hợp A = {xN/ 9< x ≤ 15} Hãy viết tập hợp A các[r]
Trong hệ thập phân ở trên C0 gọi là chữ số hàng đơn vị, C1 là chữ số hàng chục,C2 là chữ số hàng trăm... Vì vậy để xác định chữ số thuộc hàng nào ta phải xác định từphải sang trái, bắt đầu từ chữ số hàng đơn vị (kể cả việc chia lớp cũng làm nh vậy).Nhng khi đọc số ta phải đọc từ trái sang phải và bắ[r]
Bài 3. Thực hiện các phép tính sau: Bài 3. Thực hiện các phép tính sau: a) (3 - 2i)(2 - 3i); b) (-1 + i)(3 + 7i); c) 5(4 + 3i) d) (-2 - 5i).4i Hướng dẫn giải: a) (3 - 2i)(2 - 3i) = (6 - 6) + (-9 -4)i = -13i; b) (-1 + i)(3 + 7[r]
Thực hiện các phép tính sau rồi kiểm tra lại kết quả bằng Thực hiện các phép tính sau rồi kiểm tra lại kết quả bằng máy tính bỏ túi: a) 126,45 + 796,892; b) 352,19 – 189,471; c) 75,54 x 39; d) 308,85 : 14,5 Hướng dẫn giải: Lần lượt ấn các nút: a) 1 2 6 . 4 5 + 7 9 6 . 8 9 2 = [r]
Môn: Toán. Lớp 1Bài: Phép cộng trong phạm vi 9Mục tiêu:Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 9 ; viết đượcphép tính thích hợp với hình vẽ.Bài 1, bài 2(cột 1,2, 4), bài 3 (cột 1), bài 4.bToán:Tính:(3)(2)(1)83
Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 3 môn Toán năm 2013 -2014 phần 2 gồm 3 đề thi và đáp án (từ đề số 3 - đề số 5), ngày 18/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 3 - đề số 3 Bài 1: (2điểm) Tính nhẩm: 9 x 8 = .... ;[r]
CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN TRONGCHƯƠNG IDạng 1: Thực hiện phép tính.Bài 1: Thực hiện các phép tính rồi phân tíchcác kết quả ra thừa số nguyên tố.a, 160 – ( 23 . 52 – 6 . 25 )b, 4 . 52 – 32 : 24c, 5871 : [ 928 – ( 247 – 82 . 5 )d, 777 : 7 +1331 : 113Bài 2: Th[r]
a) Mô tả máy tính bỏ túi a) Mô tả máy tính bỏ túi Máy tính bỏ túi giúp ta thực hiện các phép tính thường dùng như cộng, trừ, nhân, chia và giải toán về tỉ số phần trăm. Có nhiều loại máy tính bỏ túi. Về cơ bản các loại máy tính bỏ túi và cách sử dụng chúng tương tự như nhau. Ví dụ, một máy t[r]
SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực hiện 4 phép tính về số thập phân ở lớp 5SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực hiện 4 phép tính về số thập phân ở lớp 5SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực hiện 4 phép tính về số thập phân ở lớp 5SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh t[r]