BÀI TẬP THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH LỚP 6

Các số được nối với nhau bởi dấu cá phép tính A. Tóm tắt kiến thức: 1. Các số được nối với nhau bởi dấu cá phép tính (cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) làm thành một biểu thức. Một số cũng được coi là một biểu thức. Chú ý: Trong một biểu thức có thể có các dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hiệ[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM 2014 - THCS NGHĨA ĐIỀN A. LÝ THUYẾT  (2đ ) Câu 1: (1đ)        a/ Phát biểu định nghĩa hai phân số bằng nhau?        b/ Áp dụng : Hai phân số sau có bằng nhau không ? Vì sao?  Câu 2 (1đ)[r]

 5. dặn dò (2P)-Học quy tắc, các tính chất Của phép nhân phân thức.- VỊ nhµ lµm hÕt c¸c bµi tËp trong sgk vµ sbtV. Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......……..........................Ngày soạn :12 /12/2013Ng ày d ạy :21 /12/2013Tuần : 18 Tiết t[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 6 môn toán năm 2013 - 2014 phần 4 gồm 3 đề và đáp án (từ đề số 11 - đề số 13), ngày 10/12/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 11 Bài 1:(3điểm) Thực hiện các phép tính sau:           a.[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 – HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2012 - 2013
I. SỐ HỌC
 CHỦ ĐỀ 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH
1) Các công thức về lũy thừa:
an = a .a.a…a ( n 0) ; a1 = a ; a0 = 1( a 0)

n thừa số

+nhân hai lũy thừa cùng cơ số: am. an = am +n
+chia hai lũy thừa cùng cơ số :[r]

TIẾT 2 ÔN TOÁN
I.MỤC TIÊU:
Củng cố cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
Giải toán ; viết số đo dưới dạng hỗn số
Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán .
II.CHUẨN BỊ:
Hệ thống bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Toán năm 2014 Phòng GD - ĐT Tân Châu I/ LÍ THUYẾT: (2 điểm) Câu 1: (1 điểm) Viết công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số a (a≠0)?                  Áp dụng : Viết kết quả phép tính sau dưới dạng một[r]

541728•5 cộng 2 bằng 7, thêm 1 bằng 8, viết 8.90 958 7•8 cộng 7 bằng 15, viết 5 nhớ 1.•7 cộng 1 bằng 8, thêm 1 bằng 9 viết 9.•6 cộng 4 bằng 10, viết 0 nhớ 1.•3 cộng 5 bằng 8, thêm 1 bằng 9 viết 9.367859 + 541728 = 909587Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2015ToánPhép cộngKhi thực hiện phép cộ[r]

- 1800d/ 168:{46-[12+ 5.(25:23)]}3. MA TRẬN ĐỀ:Chủ đề1.Tập hợp N các sốtự nhiênSố câuSố điểm – TL2. Định nghĩa luỹthừa bậc n của a.Nhận biếtBiết dùng các kýhiệu ∈,∉, ⊂11đ -10%Biết định nghĩa luỹthừa bậc n của a.Nhân hai lũy thừacùng cơ số.Số câuSố điểm – TLThứ tự thực hiệncác phép tính.Số câu[r]

Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)

I. Mục tiêu
_ Kiến thức: Giúp Hs nắm vững được cách đặt tính và tính của phép trừ trong phạm vi 100( trừ không nhớ) dạng 65 – 30 và 36 – 4.
_Kĩ năng:
+ Giúp Hs biết cách đặt tính và tính phép trừ trong phạm vi 100( trừ không nhớ).
+ Củng cố cho Hs k[r]

Ôn tập về điểm. đường thẳngÔn tập về tập hợp.Ôn tập về ba điểm thẳng hàngÔn tập về phép công và phép nhânÔn tập về phép cộng và phép nhânÔn tập về phép trừ và phép chiaÔn tập về lũy thừa với số mũ tự nhiên. nhân hai lũy thừacùng cơ sốÔn tập về thứ tự thực hiện phép tínhÔn tập về thứ[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TÊN ĐỀ TÀI : KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN TỐT BỐN PHÉP TÍNH CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN
Học xong Toán 5 nói chung, nhất là học xong phần số thập phân và 4 phép tính với số thập phân, học sinh phải đạt được các yêu cầu cơ bản sau :
Nhận biết[r]

Dạy trẻ làm quen với con số và phép tính, trò chơi nối số, tìm đường, sắp thứ tự của hình ảnh sao cho có nghĩa, tập viết số đơn giản, có thể dùng làm tài liệu tham khảo để dạy con chuẩn bị vào lớp 1 hoặc trong quá trình học lớp 1 bằng tiếng Việt, Minh họa Gấu Pooh và các bạn đẹp.

hệ tiên đề Pêanô:1. Khái niệm cơ bản: Số tự nhiên62. Quan hệ cơ bản: Số kề sau3. Các tiên đề:P1: Có số tự nhiên 0 không phải là số kề sau.P2: Mỗi số tự nhiên có một và chỉ một số kề sau.P3: Mỗi số tự nhiên là số kề sau của không quá một số (nếu có).P4: Mọi bộ phận M của tập hợp số tự nhiên có các tí[r]

Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5B trường Tiểu học Bàu Đồn thực hiện tốt 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5B trường Tiểu học Bàu Đồn thực hiện tốt 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.

- HS phân tích đề toán theo gợi ý .- HS thực hiện vào vở ( HSTBY viếtđúng phép tính )- 1HS thực hiện trên bảng lớp- Nhận xét , sửa bài3. Củng cố - dặn dò- Yêu cầu HS thực hiện một vài phép tính- Nhận xét tiết học* Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………………[r]

Qua những năm giảng dạy ở trường THCS. Tôi nhận thấy rằng các em học sinh, nhất là lớp 9 phải chịu nhiều áp lực trong việc thi cử vào các trường chuyên, trường công để định hướng cho tương lai cuả mình sau này. Mà ở các kỳ thi đó, nội dung đề thi thường rơi vào[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 8 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 3) có đáp án, ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 8 - đề số 1 Dạng bài đề số 1, đề số 2: 1. Thực hiện phép tính 2. Phân tích đa thức thà[r]

Thực hiện các phép tính: 90. Thực hiện các phép tính: a) 15 . (-2) . (-5) . (-6);               b) 4 . 7 . (-11) . (-2). Bài giải: a) 15 . (-2) . (-5) . (-6) = [15 . (-6)] . [(-2) . (-5)] = (-90) . 10 = -900. b) 4 . 7 . (-11) . (-2) = [4 . 7 . (-2)] . (-11) = (-56) . (-11) = 616.  

Thực hiện phép tính: 73. Thực hiện phép tính: a) (-5) . 6;         b) 9 . (-3);     c)(-10) . 11;            d) 150 . (-4) Bài giải: a) -30; b) -27; c) -110; d) -600.