NÊU CÁCH VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC A/ Mục tiêu: - Giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. - Công nhận được tính chất có duy nhất 1 đường thẳng a’ qua A’ và a’a. - Hiểu thế nào là đường thẳng trung trực của đoạn thẳng. - Biết[r]

ta vẽ đường thẳng vuông góc với cạnh vuông góc với cạnh BC, cắt cạnh BC BC, cắt cạnh BC tại điểm H.tại điểm H.AABBCCHHTa gọi đoạn thẳng AH là đường Ta gọi đoạn thẳng AH là đường cao của hình tam giác ABC cao của hình tam giác ABC TOÁN:TOÁN:VẼ HAI ĐƯỜNG TH[r]

Chào đón các em tham dự tiết học hôm nayPhòng giáo dục đào tạo Đà LạtTrường THCS Phan Chu TrinhGiáo viên thực hiện: Lê Thị Thanh Lâm Kiểm tra1/ Nêu định nghóa hai góc đối đỉnh2/ Nêu Tính chất hai góc đối đỉnh3/ Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau t[r]

BÀI 3. (Hướng dẫn giải bài tập số 3 trang 53/SGK Toán 4)
Cho hình chữ nhật ABCD và điểm E trên cạnh AB.
Hãy vẽ đường thẳng đi qua E và vuông góc với cạnh DC, cắt cạnh DC tại điểm G. Ta được các hình tứ giác đều là hình chữ nhật, nêu tên các hình chữ nhật đó.

+ Giả sử (SAB) ⊥ (ABCD), trên giao tuyến AB ta lấy mộtđiểm H rồi qua H dựng đường thẳng vuông góc vói đáy,trên đó lấy đỉnh S.h) Hình chóp tứ giác đều:+ Đáy ABCD là hình vuông, ta vẽ là hình bình hành cógóc nhọn không vượt quá 300+ Từ tâm O của đáy, ta dựng SO ⊥ (ABCD)+ Tính chất[r]

1200a) Vì sao a//b ?b) Tính số đo của x .TRƯỜNG THCS TÂN HƯNGHọ tên :……………………………Lớp : ……………………………...BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG I – HKI: 2010-2011Mơn : Hình học 7 Tân Hưng, ngày tháng 10 năm 2010Câu 1: (1đ). Cho đoạn thẳng CD = 5cm . Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng CD.Câu 2: (2đ).: Cho hình vẽ[r]

-GV: nêu định nghĩa đường trung trựccủa đường thẳngHS định nghĩa đường trung trực củađuờng thẳngxyAB2/$34X>0?@!7A54,FI 215BCD 4.E7:A Thuộc các định nghĩa về hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực củađường t[r]

+ Giới thiệu bài mới: hai đường thẳng song song, trùng nhau và cắt nhau thì dễ dàng xác định góc giữa chúng vậy giữa hai đường thẳng chéo nhau có thể xác định góc giữa chúng hay không ?+ Ổn định trật tự.+ Trả lời câu hỏi của giáo viên.+ Theo dõi suy nghĩ và hình thành tư[r]

đường thẳng song songPhần kết luận là: vuông góc với đường còn lại0,5b. Vẽ hình, đặt tên11c. Viết GT, KL bằng kí hiệuc ⊥ a; a / / bGTc ⊥bKLd. Vì c ⊥ a tại A nên µA = 900Vì a//b và c cắt a tại A, c cắt b tại B nên µA1 = B¶ 2 (cặp góc so letrong)=> B¶ 2 = 900=> c ⊥ b[r]

Bài 2 (1 điểm): Cho phương trình (ẩn x): x2 - 2(m+1)x + m2 +2 = 0a) Giải phương trình đã cho khi m = 1.b) Tìm m để phương trình có nghiệm kép? Hãy tính nghiệm kép đó.Bài 3 (2 điểm): Cho đường tròn (O) đường kính AB. Gọi H là điểm nằm giữa A và B. QuaH vẽ đường thẳng vuông góc vớ[r]

PHỊNG GD-ĐT HƯỚNG HĨATRƯỜNG THCS HƯỚNG PHÙNGHọ và tên:……………………………Lớp: 7……ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ INĂM HỌC 2010-2011Mơn : Tốn 7Thời gian: 90 phút( khơng kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê của Thầy (Cơ) giáo: ĐỀ RA: Đề 1 Bài 1 ( 1 điểm ) a. Nêu đònh lí về hai đường thẳng phân biệt cùng[r]

KiỂM TRA BÀI CŨ:Câu 1: Cho hai đường thẳng a và b. Nêu cách xác định góc giữa hai đường thẳng bằng:a) Định nghĩa.b) Vectơ chỉ phương.Câu 2: Góc giữa hai đường thẳng nhận giá trị trong khoảng nào?Góc giữa hai vectơ nhận giá trị trong khoả[r]

Biết khái niệm hai góc đối đỉnh Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1. b) 1 10 1 1 10% 2. Hai đường thẳng vuông góc Biết khái niệm hai đường thẳng vuông góc Biết cách vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1. a) 1 10 3. c)