NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ

TRANG 1 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ TRANG 2 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ TRANG 3 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ TRANG 4 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ TRANG 5 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ TRANG 6 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ.[r]

NGHE - VIẾT: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ TRÍCH - TÌM TÊN RIÊNG TRONG BÀI CHÍNH TẢ.. • TRONG BÀI CHÍNH TẢ CÓ CÁC TÊN RIÊNG : ĐỨC THANH, KIM ĐỒNG, NÙNG, HÀ QUẢNG.[r]

Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Chính tả(nghe viết)
Người liên lạc nhỏ
Sáng hôm ấy, anh Đức Thanh dẫn Kim Đồng đến điểm hẹn. Một ông ké đã chờ sẵn ở đấy. Ô ng mỉm cười hiền hậu: - Nào, bác cháu ta lên đường![r]

- Lưu ý một số từ phải viết đúng chính tả: ông ké, gậy trúc, bợt. - Phân biệt được l/n, i/iê
1. Nghe- viết: Người liên lạc nhỏ (Từ đầu đến Lững thững đằng sau.)
- Tìm các tên riêng trong bài chính tả. - Nhắc lại cách viết các tên riêng nói trên.

TTậậpp đđọọcc: : -- RèRènn kỹkỹ nănănngg đọđọcc tthhàànnhh titiếếnngg: : CChhúú ý ý cácácc từtừ nngữgữ:: _gậgậyy ttrrúúcc,, lữlữnngg ththữữnngg,, _ _s_ _suuốốii,, huhuýýtt _ s_sááoo, , t[r]

-Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn cần viết chính tả, tự viết ra bảng con những từ khó: mỉm cười, lững thững, bợt, nhanh nhẹn.. -Hs chú ý lắng nghe.[r]

NHNHẬẬNN XXÉÉTT,, ĐĐÁÁNNHH GGIIÁÁ:: _ _ 22 pphhúútt _ L Luuyyệệnn đđọọcc bbààii _ NNggưườờii lliiêênn llạạcc nnhhỏỏ _ -- GGVV:: đđọọcc mmẫẫuu,, hhưướớnngg ddẫẫnn đđọọcc đđúúngng -- HHSS[r]

-3 hs nối tiếp nhau đọc các đoạn: 2,3,4, lớp đọc thầm, trao đổi: +Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch?. -Gv chốt lại: -Kim Đồng nhanh trí: -Gặp [r]

- _CÁC CHỮ ĐẦU CÂU, ĐẦU ĐOẠN, _ _TÊN RIÊNG_ TRANG 7 ĐẾN QUÃNG SUỐI, VỪA QUA CẦU THÌ GẶP TÂY ĐỒN ĐEM LÍNH ĐI TUẦN.. KIM ĐỒNG BÌNH TĨNH HUÝT SÁO.[r]

-Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn cần viết chính tả, tự viết ra bảng con những từ khó: mỉm cười, lững thững, bợt, nhanh -2 hs đọc lại đề bài.. -Hs chú ý lắng nghe.[r]

Kim Đồng (1928-1943): Người dõn tộc Nựng, tờn thật là Nụng Văn Dền. Quờ ở bản Nà Mạ, xó Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng, hy sinh lỳc 15 tuổi. Anh là đội viờn thiếu niờn tiền phong đầu tiờn ở nước ta. Anh làm nhiệm vụ liờn lạc, dẫn đường và canh gỏc cho cỏn bộ cỏch mạng. Trong m[r]

- Nghe – viết chính xác đoạn từ: “Sáng hôm ấy… lững thững đằng sau” trong bài “Người liên lạc nhỏ”.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ay/ây , l/n hoặc i/iê . - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ.

ĐỌC HIỂU:4 điểm _- ĐỌC THẦM BÀI TẬP ĐỌC “NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ TUỔI” VÀ KHOANH TRÒN VÀO Ý ĐÚNG_ NHẤT TRONG CÁC BÀI TẬP SAU: _CÂU 1: ANH KIM ĐỒNG ĐƯỢC GIAO NHIỆM VỤ GÌ?_ A.. Đi liên lạc với [r]

Tổng hợp bài giảng lớp 3 tuần 14 của các môn học Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức, Chính tả, Tự nhiên và Xã hội, Thủ công với một số nội dung: người liên lạc nhỏ; quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng; tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống; bảng chia 9; nghe viết người liên lạc nhỏ; ôn về từ chỉ; cắ[r]

CHỮ KÍ GK : ĐỌC THẦM BÀI TẬP ĐỌC “NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ” ĐỂ KHOANH TRÒN TRƯỚC Ý ĐÚNG TRONG CÁC CÂU TRẢ LỜI SAU : 1.. ANH KIM ĐỒNG ĐƯỢC GIAO NHIỆM VỤ GÌ?[r]

TRANG 7 CHÍNH TẢ NGHE-VIẾT NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ BÀI 3: ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG: N N N N.[r]

NINA LAUFIMAN TRẢ LỜI: TRANG 4 Nếu bạn có kế hoạch kinh doanh nhỏ, có tổ chức để hoạt động chủ yếu trong bang của mình thì bạn nên liên lạc với người được ủy quyền họ là những người giúp[r]

có sự khiên cưỡng ở nhiều người quản lý đối với ( việc sử dụng) liên lạc từ xa. xu hướng liên lạc từ xa có triển vọng / rất lạc quan. đa số những người liên lạc từ xa hài lòng về công vi[r]

Tiểu luận môn Mật mã và an toàn dữ liệu Tìm hiểu công nghệ Công nghệ TLS (Transport Layer Security)
Ngày nay, Internet có thể được dùng để liên lạc điện tử. Những người sử dụng Internet vì mục đích này thường có nhu cầu bảo đảm an toàn cho thông tin liên lạc đó.

Một kênh an toàn sẽ cung cấp cho n[r]

Qua hình ảnh, cử chỉ, lời nói của Lượm ta hình dung ra một chú bé liên lạc nhỏ tuổi, dễ thương lạc quan trong những ngày đầu kháng chiến chống Pháp.. Sau đó, người chú nghe tin Lượm đã h[r]