BÀI 25 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

cường việc học tập trong nhóm, đổi mới quan hệ GV- HS theo hướng cộng táccó ý nghĩa quan trọng nhằm phát triển năng lực xã hội. Bên cạnh việc học tậpnhững tri thức và kỹ năng riêng lẻ của các môn học chuyên môn cần bổ sung cácchủ đề học tập tích hợp liên môn nhằm phát triển năng lực giải quyết các v[r]

Bản thân tôi trong quá trình dạy học đã vận dụng nhiều hình thức đổi mới phương pháp dạy học tích cực để kích thích sự yêu thích môn học của các em: Đó là tạo ra sự hứng thú trong tiết dạy phân môn thường thức mĩ thuật. Một trong những biện pháp mà tôi thực hiện thành công và có hiệu quả đó là:

Con người sống giữa thiên nhiên “đầy ắp” ngôn ngữ tạo hình, đường nét, hình khối,màu sắc của cỏ cây, hoa lá, mây trời, muôn thú tất cả đều lung linh, đẹp đẽ. Chúng không chỉ cho ta vật chất để sống mà từ cái đẹp đó đã đem lại cho con người những xúc cảm, tình cảm yêu đời, yêu người.
Cuộc sống[r]

... ngày 13/3/2015 Thứ Ngày Thứ 11/3/2015 Thứ 12/3/2015 Lớp Tiết 5B 25 5A 25 Bài dạy THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC ***************************************... giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thiện tập Nhận xét, đánh giá - GV HS nhậ[r]

VÀI NÉT VỀ DÂN CA MỘT SỐ DÂN TỘC ÍTNGƯỜI1. Giới thiệu chung:2. Một số bài dân ca các dân tộc ítngười:? Dân ca các dân tộc ít người thườngnói về điều gì?Dân ca các dân tộc ítngười thường nói về tình yêuquê hương, làng bản, núirừng, sông suối, nói về tìnhyêu nam nữ, tình đoàn kếtcộng đồng, nguy[r]

Quan sát một số bài vẽ của học sinhTiết 16 - BÀI15VẼ TRANG TRÍI. QUAN SÁT NHÂN XÉTII. CÁCH VẼ MÀUIII. THỰC HÀNHThiết kế một trang phục mà em yêu thích(vẽ màu)Học sinh tự thuyết trình bài vẽ.Tên trang phục?Thích hợp với lứa tuổi? Giới tính?Hoàn cảnh?Chất liệu?....Hướng dẫn học tậ[r]

III.Âm nhạc thường thức:Nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ yêu con2.Bài hát Mẹ yêu con :Bài hát Mẹ yêu con sáng tác năm 1956Nội dung bài hát Mẹ yêu con?Bài hát nói về tình yêu của người mẹ đối với con, tình yêu ấy lớnlao như trời biển,tình yêu con gắn liền với tình yêu quê hương đấtnước.Giọ[r]

... LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 22 / 12/ 2014 đến ngày 26 / 12/ 2014 Thứ Ngày Thứ 23 / 12/ 2014 Thứ 26 / 12/ 2014 Lớp Tiết Bài dạy 2A 17 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHÚ QUÝ, GÀ MÁI 2B 17 THƯỜNG THỨC MĨ... *************************************** TUẦN 22 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 2/ 2 /20 15 đến[r]

CHÀO MỪNG Q THẦY, CÔĐẾN DỰ GIỜ LỚP 9A2MÔN: ÂM NHẠC.GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄNTHỊ HỒNG SON.NĂM HỌC 2016-2017.Thứ bảy, ngày 01, tháng 10,năm 2016.• BÀI 2 - TIẾT 6• - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2• - NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠCSĨ TRAI- CỐP- XKII.On taọp taọp ủoù[r]

Giáo án Mĩ thuật 5 theo chuẩn kiến thức kĩ năng năm học 2015 2016
Bài 25
Vẽ tranh đề tài Môi trường
I Mục tiêu
Giúp học sinh tìm hiểu về môi trường
......................................................................................................................................................[r]

Bài 12TTMTSƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬTCÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAMI. Vài nét khái quát:II. Một số loại hình và đặc điểm của mĩ thuậtcác dân tộc ít người ở Việt Nam.1.Tranh thờ và thổ cẩm:2. Nhà rông và tượng nhà mồ Tây Nguyên:3. Tháp và điêu khắc chăm (Chàm)IV. Trò chơi: “Ai nhanh hơn”V. Dặn dò:[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

45Thø s¸u, ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2011Mĩ thuậtBài 10:Thứ sáu, ngày 4 tháng 11 năm 2011M thutBi 10:4. Nhận xét bài:Hình dáng quảMàu sắcTrò chơi : Ai nhanh hơnNội dung và luật chơi như sau : Trên bảng có 2 tranhđã vẽ các loại quả giống nhau. Nhiệm vụ của 2 độichơi là tô màu vào tranh quả cho hoàn[r]

A - KIỂM TRA ĐỌCI - Đọc thành tiếng: (5 điểm)II - Kiểm tra đọc hiểu (5 điểm): 25 phút1/ Đọc thầm bài:ONG THỢ Trời hé sáng, tổ ong mật nằm trong gốc cây bỗng hóa rộnrịp. Ong thường thức dậy sớm, suốt ngày làm việc không chútnghỉ ngơi. Ong Thợ vừa thức giấc đã vội vàng bước ra khỏi tổ,cất cánh tung ba[r]

Để giải quyết tình huống này, nhóm chúng em đã tìm hiểu và thấy có thể vận dụng nhiều kiến thức môn đã học trong nhà trường để giải quyết thấu đáo, căn kẽ tình huống mà cô giáo đã đưa ra. Cụ thể môn Địa lí, Ngữ văn, Lịch sử, môn Mĩ thuật....
Với bộ môn Ngữ văn: Chúng em vận dụng kiến thức về văn th[r]

Cây thước dài gần hai gang tay của em, còn bề rộng khoảng ba phân,thước được làm bằng nhựa trắng trong rất cứng cáp. Nổi bật trên cây thướclà dòng chữ ghi hiệu thước : KIM NGUYÊN màu xanh càng làm tăng thêmvẻ đẹp cho cây thước. Thước còn được chia từng xen - ti -mét rất chính xácgiúp em đo độ dài dễ[r]

HỌC KỲ I
Tuần: 1 Ngày soạn: 2282015
Tiết: 1 Ngày dạy: 2482015


GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
TẬP HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm n[r]

A – PHẦN THỨ NHẤT

1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:

Như chúng ta đã biết dạy Mĩ thuật không nhằm đào tạo các em trở thành hoạ sĩ, nếu như việc dạy Toán, Tiếng Việt ở trường không nhằm đào tạo học sinh thành những nhà chuyên môn, thì việc dạy Mĩ thuật cũng không nhằm mục đích đào tạo học sinh thành những nh[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MĨ THUẬT THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI CỦA ĐAN MẠCHThực hiện kế hoạch dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới của Đan Mạch của Phòng GDĐT huyện Tiên Yên; theo sự chỉ đạo của chuyên môn trường TH và THCS Yên Than, xây dựng kế hoạch dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới của Đan Mạch như sau: