MÔN MĨ THUẬTLỚP 4BÀI 5: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTXEM TRANH PHONG CẢNHGiáo viên: Nguyễn Ngọc Tường VyMĩ thuật :Bài 5: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTXem tranh phong cảnh1. Vài nét về tranh phong cảnh:--Tranhtranhvẽ về cảnhTranhphongphongcảnhcảnhlàlàloạitranhvẽ[r]
Con người sống giữa thiên nhiên “đầy ắp” ngôn ngữ tạo hình, đường nét, hình khối,màu sắc của cỏ cây, hoa lá, mây trời, muôn thú tất cả đều lung linh, đẹp đẽ. Chúng không chỉ cho ta vật chất để sống mà từ cái đẹp đó đã đem lại cho con người những xúc cảm, tình cảm yêu đời, yêu người. Cuộc sống[r]
Bản thân tôi trong quá trình dạy học đã vận dụng nhiều hình thức đổi mới phương pháp dạy học tích cực để kích thích sự yêu thích môn học của các em: Đó là tạo ra sự hứng thú trong tiết dạy phân môn thường thức mĩ thuật. Một trong những biện pháp mà tôi thực hiện thành công và có hiệu quả đó là:
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài. Màu sắc Hai chữ màu sắc nó có sức nặng đến mức nào. Bạn có tin cuộc sống của chúng ta không gọi là cuộc sống nếu thiếu màu sắc không?. Màu sắc giúp chúng ta phân biệt vạn vật. Màu sắc cho mọi vật đẹp hơn, cuộc sống thêm tươi vui và trở nên có ý nghĩa. Chúng[r]
Kiến thức: Học sinh hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trị nghệ thuật của tranh dân gianVịât Nam thông qua nội dung và hình thức. Kĩ năng: Học sinh biết phân tích một tác phẩm về mặt hình thức, tạo dáng đường nét,hình khối, màu sắc, chất liệu... Riêng học sinh khá, giỏi có thể chỉ ra các hình ảnh và m[r]
+ Cảnh đến trường, học bài, lao động trồngcây, nhảy dây, …c) Phong cảnh:+ Biển, nông htôn, miền núi, …d) Các con vật:+ Con gà, chó, trâu, bò, … Học sinh thực hành: Làm bài kiểm tra củamình.Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em yếu hoànthành nhiệm vụ tại lớp.3.Nhận xét đánh giá:+ C[r]
Mĩ thuật Việt Nam cận đại và hiện đạitừ 1885 đến 1945Nhóm 15Nguyễn Thị Hằng Trần Quang ChungLưu Phương AnhTrần Thúy NhungMĩ thuật cận đại I Mĩ thuật Việt Nam từ thế kỉ XIX đến 1930Tác phẩm của Lê Văn Miến, 68x97cm, được xem là tác phẩm sơn dầu đầu tiên của Việt NamTác phẩm bình vănChân dung cụ Tú[r]
A ĐẶT VẤN ĐỀ: I Lý do chọn đề tài: Mĩ thuật là một nghệ thuật tạo ra cái đẹp nhằm phục vụ nhu cầu vật chất và tinh thần của con người (Mĩ là đẹp, thuật là cách thức, là phương pháp). Những gì trong giới tự nhiên và trong đời sống xã hội đem lại sự thích thú, sự khoái cảm đều được coi là cái đẹp: nh[r]
... ngày 13/3/2015 Thứ Ngày Thứ 11/3/2015 Thứ 12/3/2015 Lớp Tiết 5B 25 5A 25 Bài dạy THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC ***************************************... giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thiện tập Nhận xét, đánh giá - GV HS nhậ[r]
- Minh hoạ theo cốt truyện hoặc vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm TRANG 6 TRANG 7 MĨ THUẬT: TIẾT 28- BÀI 28: VẼ TRANH Minh hoạ truyện cổ tích I.. TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ [r]
- Minh hoạ theo cốt truyện hoặc vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm TRANG 6 TRANG 7 MĨ THUẬT: TIẾT 28- BÀI 28: VẼ TRANH Minh hoạ truyện cổ tích I.. TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ [r]
Chép họa tiết trang trí dân tộc Sơ lược về mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại Sơ lược về luật xa gần Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 1) Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 2) Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 1) Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 2) Cách sắp xế[r]
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài. Màu sắc Hai chữ màu sắc nó có sức nặng đến mức nào. Bạn có tin cuộc sống của chúng ta không gọi là cuộc sống nếu thiếu màu sắc không?. Màu sắc giúp chúng ta phân biệt vạn vật. Màu sắc cho mọi vật đẹp hơn, cuộc sống thêm tươi vui và trở nên có ý nghĩa. Chúng[r]
... (Phát huy tính tích cực sáng tạo tiết dạy phân môn vẽ tranh môn mĩ thuật lớp 6) Trang 10 SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật Tiết 22 22: Vẽ tranh... SKKN Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật vẽ đề tài[r]
Tổng hợp tất cả các bức tranh liên quan đến phân môn thường thức mĩ thuật lớp 6. Những hình ảnh về các tác phẩm, các công trình mỹ thuật được sắp xếp theo từng mảng cụ thể. Ví dụ: Mảng hình ảnh về mỹ thuật thời nguyên thủy; Mảng hình ảnh về tranh dân gian Việt Nam; mảng hình ảnh về mỹ thuật thế[r]
2082014 Tiết 1: Thường thức mĩ thuật Sơ lược về mĩ thuật thời Trần (12261400) A.Mục tiêu 1.Kiến thức : HS hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần 2.Kỹ năng: Biết phân biệt mĩ thuật các thời kì.Trình bày khái quát về mĩ thuật thời Trần. 3.Thái độ : Học sinh[r]
Hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. Học sinh có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh thiếu nữ bên hoa huệ. Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh. Học sinh khá giỏi: Nêu được lý do tại sao mà thích bức tranh