PHƯƠNG PHÁP TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

Với m = 0nên hàm số không có cực trị.VớiHàm số không có cực trị khi và chỉ khi phương trình y' = 0 vô nghiệm hoặc có nghiệm kép.Vậy vớithì hàm số không có cực trị.Dạng 3: Tìm tham số m để hàm số có cực trị thỏa mãn yêu cầu.Đây là dạng bài tập n[r]

Cho hàm số y = f(x) liên tục trên khoảng (a ; b) và điểm x ∈ (a ; b). Tóm tắt kiến thức. 1. Định nghĩa  Cho hàm số y = f(x) liên tục trên khoảng (a ; b) và điểm x0 ∈ (a ; b). - Nếu tồn tại số h > 0 sao cho f(x) < f(x0), ∀x ∈ (x0 - h ; x0 + h), x  x0 thì ta nói hàm số f đạt cực đại tại x0 .[r]

CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐI. KIẾN THỨC CẦN NHỚ* Định nghĩa: Cho y = f ( x ) xác định và liên tục trên ( a;b ) và x0 ∈ ( a;b )a) Nếu tồn tại số h &gt; 0 sao cho f ( x ) thì ta nói hàm số f(x) đạt cực đại tại x0.b) Nếu tồn tại số h &gt; 0 sao cho f ( x ) &gt; f ( x0 ) ∀x ∈ ( x0 − h;[r]

bài giảng và các dạng bài tập về cực trị của hàm số...là một bài trong chương trình lớp 12 và cũng là một bài trong chương trình luyện thi đại học, chiếm 1 điểm trong các đề thi đại học những năm qua, cần nắm vững và thành thạo các bài tập về cực trị của hàm số

ÔN LUYỆN TRƯỚC KỲ THITRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIAMôn: TOÁNhttps://www.facebook.com/groups/hotroonthi01/BÀI 02+03Bài 02+03: Cực trị của hàm số bậc 3 ( Tự luận)Bài tập tự luyệnIBÀBài toán 1: Cho hàm số: y  x 3  3 m  1 x 2  9x  m .GITìm m để hàm số đã cho đạt cực t[r]

GV: Lưu Công HoànTrường THPT Nguyễn Trãi, Hòa Bình1. Thiết kế bài kiểm tra TNKQ 45’1.1. Mục đíchKiểm tra chương 1 “ Khảo sát hàm số”Kiến thức: Kiểm tra các nội dung kiến thức− Tính đơn điệu của hàm số− Cực trị của hàm số, GTLN, GTNN của hàm số.− Giới hạn, đường tiệ[r]

322Vì hệ không thay đổi khi hoán vò vòng quanh đối với x, y,z do đó có thể giả thiết x  y, x  zNếu x &gt; y  f(x) &gt; f(y)  y3 &gt; z3  y &gt; z  f(y) &gt; f(z)  z3 &gt; x3  z &gt; x mâu thuẫnNếu x &gt; z  f(x) &gt; f(z)  y3 &gt; x3  y &gt; x m[r]

Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. Câu 1 khảo sát hàm số là câu hỏi mặc định có trong mỗi đề thi tuyển sinh môn toán, cùng xem lại các bước thật kỹ nhé. Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số.Hiện nay bộ quy định trong đề thi các dạng hàm số sử dụng trong câu vẽ đồ thị là: hàm số bậc 3, hàm số[r]

Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt NamKhóa học PEN – C Toán trắc nghiệm (Thầy Lưu Huy Thưởng)Hàm số và các bài toán liên quanBÀI TẬP TỰ LUYỆNNHỮNG ĐIỀU KHÔNG THỂ THIẾU ĐỂ HỌC TỐTTOÁN CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐĐáp án bài tập tự luyệnGiáo viên: Lưu Huy ThưởngCâu 1:Mệnh đề “Nếu f '[r]

2 OB,…• Tìm điều kiện của tham số m để hàm số có cực trị (xem mục 17.7)• Thực hiện tương tự dạng toán trong mục 17.13, tìm được tọa độ haiđiểm cực trị A(x1, y1), B(x2, y2)-14-ĐẠI SỐ &amp; GIẢI TÍCH• Vận dụng công thức khoảng cách giữa hai điểm, khai triển yêu c[r]

Thầy Phạm Quốc Vượng, giáo viên luyện thi đại học môn Toán ở Hà Nội chia sẻ về các dạng câu hỏi học sinh dễ bị đánh “lừa” trong khi làm bài thi đại học, cao đẳng môn Toán. Thầy Vượng cho hay, theo dõi đề thi đại học những năm[r]

Câu 9: Cho hàm số y  f  x  có đạo hàm f '  x   x 2  x 2  3 x 4  9  . Tìm số điểm cực trị của hàm sốy  f  x .A. 0.B. 1.C. 2.D. 3.Câu 10: Cho hàm số f ( x)  x 4  2 x 2 . Hàm số g ( x)  f ( x)  4 x 2 đạt cực trị tại hai điểm x1 ; x2 .Tích g ( x1 ).[r]

phần 4 gồm 2 chuyên đề: CHUYÊN ĐỀ 10: PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈCHUYÊN ĐỀ 11: PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ VỚI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ..........................................................................................................................

KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN
VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Hs nắm được trình tự các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số:
y = ax3 + bx2 + cx + d , .
2.Kỷ năng.
Rèn luyện tư duy logic, tính sáng tạo.
3.Thái độ .
Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc.[r]

xCT  xCDb) Viết pt đt đi qua các cực trị của hàm số.khony1 y24c) Tìm m để hàm số có cực trị thỏa mãn :x2 x1BÀI TẬP CỰC TRỊ HÀM BẬC 3 PHẦN HÌNH HỌC

Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = f(x) Tóm tắt lý thuyết 1. Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = f(x) a) Tìm tập xác định của hàm số. Xét tính chẵn, lẻ, tuần hoàn của hàm số để thu hẹp phạm vi khảo sát. b) Sự biến thiên :  + Xét sự biến thiên của hàm số :  - Tìm đạo hàm bậc nhất y' ;[r]

Khóa học TỔNG ÔN 2015 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985.074.831]Facebook: LyHung95BÀI TOÁN VỀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ – P3Thầy Đặng Việt Hùng [ĐVH]Ví dụ 1. [ĐVH]: Cho hàm số y = x 4 − 2mx 2 + 2m 2 − 4 .Tìm m để hàm số có 3 cực trị, và các điểm đó tạo thành một tam giác[r]

Hiện tại chưa có công bố chính thức về cấu trúc  nhưng theo Tuyensinh247 thì mấy năm gần đây (Kỳ thi tốt nghiệp năm 2012, 2011, 2010) thì đề thi có cấu trúc giống cấuc trúc đề thi do bộ giáo dục và đào tạo công bố năm 2010. Cá[r]

Các dạng toán cực trị hàm số cơbản và nâng caoTrong bài viết trước chúng ta đã biết cách tìm cực trị của một hàm số. Tiếptheo chúng ta sẽ tìm hiểu một số dạng bài tập liên quan đến cực trị hàm sốcơ bản và nâng cao. Các bài tập này chủ yếu là tìm tham[r]

Tìm a và b để các cực trị của hàm số: Bài 5. Tìm a và b để các cực trị của hàm số đều là những số dương và  là điểm cực đại. Hướng dẫn giải: - Xét a = 0 hàm số trở thành y = -9x + b. Trường hợp này hàm số không có cực trị. - Xét a # 0. Ta có : y’ = 5a2x2 + 4ax – 9 ; y’= 0 ⇔  hoặc  - Với a < 0[r]