1đã giúp trẻ có cảm giác ấm áp hơn, gần gủi, thân quen hơn với con người và cuộc sốngxung quanh.Hiện nay, trong chương trình giáo dục mầm non lĩnh vực phát triển ngôn ngữ cóvăn học nói chung và thơ dành cho trẻ 3- 4 tuổi nói riêng rất phong phú, trẻ được làm[r]
MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TRẺ MẪU GIÁO 4 – 5 TUỔI ĐỌC THƠ DIỄN CẢM PHẦN I: MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1.Vai trò của văn học đối với giáo dục trẻ em. Mỗi chúng ta ai cũng biết “Trẻ em là tờ giấy trắng”.Chính vì vậy việc phát triển vốn từ cho trẻ là nhiệm vụ hàng đầu của giáo dục mầm non, như Bác Hồ đ[r]
... băng 2.4 Các biện pháp dạy trẻ mẫu giáo nhỡ nói ngữ pháp Thực tế, trường mầm non chuyên biệt để dạy ngữ pháp cho trẻ mà giáo viên thường phải thông qua dạy trẻ kể chuyện Có nghĩa dạy ngữ pháp kết... pháp dạy trẻ 4 -5 tuổi nói ngữ pháp Mục đích nghiên cún Khi nghiên cứu đề tài này, muốn tìm hiểu[r]
đề cặp đến những lực lượng siêu nhiên như thần linh, ông bụt, cô tiên, phù thủy,quỷ sứ và cả những phép màu còn tồn đọng trong tâm thức dân tộc. Đây cũng là1đối tượng miêu tả của văn học làm nên sự phong phú, hấp dẫn của đời sống tinhthần.Vì thế là giáo viên trực tiếp đứng lớp 4 - 5
hoàn thiện và phát triển. Có thể nói, việc tổ chức khoa học hợp lí quá trình hìnhthành biểu tượng toán học sơ đẳng sẽ góp phần tích cực vào việc phát triển trítuệ cho trẻ Mầm non. Hơn nữa, trên các tiết học toán việc giải quyết các nhiệmvụ dạy học luôn gắn bó chặt chẽ với việc giải quyết các[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBác Hồ trong mắt trẻ thơI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Nhận biết quê hương của Bác Hồ và những hình ảnh ghi nhận lại về cuộc đời củaBác.- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, thể hiện giọng thơ nhẹ nhàng cùng với lòng kínht[r]
lòng, tạo không khí hào hứng cho lớp học.- Đọc theo phân vai (nhiều học sinh hợp tác đọc theo lời nhân vật mìnhđóng vai, tham gia các trò chơi luyện đọc).+ Sau khi hướng dẫn các em khai thác nội dung các câu hỏi trong sách giáokhoa, tôi đã nêu thêm một vài câu hỏi mở để giúp các[r]
TUẦN 01 TẬP ĐỌC Tiết 01 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Ngày soạn: 12082015 Ngày dạy: 24082015 I. MỤC TIÊU: Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. (Trả lời được các CH 1,2,3).[r]
LỜI TỰA- Trong quá trình công tác và giảng dạy tôi luôn băn khoăn, lựa chọn nhữngphương pháp cho phù hợp từng bài dạy, từng đối tượng các cháu. Ngoài việc lựa chọnnhững phương pháp giảng dạy để cho các cháu dễ hiểu kiến thức và tiếp thu bài tốt, có ýthức đạo đức trong học tập cũng như trong g[r]
MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài1.1. Trong những năm gần đây, đổi mới chƣơng trình chăm sóc - giáo dục trẻmầm non nằm trong xu hƣớng chung của đổi mới giáo dục và đào tạo. Mục tiêu quantrọng nhất trong đổi mới chăm sóc – giáo dục trẻ mầm non là hƣớng đến việc pháttriển tiềm năng và năng lực tối đa[r]
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MẦM NONĐỀ TÀITHƠ ĐÔI MẮT CỦA EM(LỚP MẦM)I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.+ Trẻ hiểu nội dung bài thơ ,đọc thuộc bài thơ và cảm nhận được âm điệunhẹ nhàng, chậm rãi của bài thơ.-Rèn kỷ năng trả lời câu hỏi của nội dung bài thơ, đọc
Đọc trôi chảy, diễn cảm. Giọng vui tươi, hồn nhiên, nhấn giọng vào các từ gợi tả, gợi cảm.
Chú ý nghỉ hơi đúng nhịp thơ. TẬP ĐỌC: Bài ca về trái đất I. CÁCH ĐỌC Đọc trôi chảy, diễn cảm. Giọng vui tươi, hồn nhiên, nhấn giọng vào các từ gợi tả, gợi cảm. Chú ý nghỉ hơi đúng nhịp thơ. G[r]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tập đọc Bài : Truyện cổ nước mình ( trích ) I. Mục đích yêu cầu. Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, phù hợp với âm điệu vần nhịp của từng câu thơ lục bát . Đọc bài thơ với giọng tự hào trầm lắng. Hiểu ý bài thơ : Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước. Đó là những câu chu[r]
Giáo án mẫu giáo 4t chủ đề: Bé là aiNội dung chính Hoạt động phát triển ngôn ngữ:Trẻ nhớ tên bài thơ “ lời chào”, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ. Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ Hoạt động phát triển nhận thức:Trẻ nhận biết được một số loại đồ dùng cá nhân của bé[r]
BÀI TẬP NGHIỆP VỤ SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐẾM CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI THÔNG QUA HĐNT - PHẦN 4 MỞ ĐẦU I. Lí do chọn đề tài: Việc hình thành và phát triển nhận thức cho trẻ về thế giới xung quanh là rất cần thiết, là nội dung quan trong mà các giáo viên, phu huynh thường quan tâm đến. Đặc biệt[r]
Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ Mẹ ốm” với mục tiêu giúp trẻ biết tên bài thơ và tên tác giả của bài thơ; hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm yêu thương, lòng hiếu thảo của em bé với mẹ.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 56 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON KRÔNG ANA
I. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài Ngôn ngữ vừa là phương tiện vừa là điều kiện để con người hoạt động và giao lưu. Trong học tập, ngôn ngữ vừa là công cụ để tư duy, lĩnh[r]
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DẠY TRẺ KỂ CHUYỆN
A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Giáo dục mầm non tốt sẽ mở đầu cho một nền giáo dục tốt”. Đúng vậy Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục qu[r]