NGUYÊN TẮC BẢO ĐẢM SỰ THỐNG NHẤT GIỮA VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA GIẢNG VIÊN VỚI VAI TRÒ TỰ GIÁC TÍCH CỰC ĐỘ...

MỤC LỤCTrangA.Lời mở đầu………………………………………………………….. 3B.Nội dung…………………………………………………………….. 4 Phần 1. Hệ thống các nguyên tắc dạy học………………………………1.Đảm bảo sự thống nhất giữa tính khoa học và tính giáo dục trong dạy học……………………………………………....................... 42.Đảm bảo sự thống nhất giữa lí luận và[r]

Phân tích những nguyên tắc xây dựng và tổ chức của Đảng Cộng Sản Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh Bài tập học kỳ
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Tư tưởng Hồ Chí Minh
Đảng Cộng Sản Việt Nam giữ vai trò vô cùng quan trọng trong việc làm nên sự thành công của cách mạng Việt Nam. Đảng Cộng Sản như kim chỉ[r]

Đề tài Biện pháp quản lý các lớp học từ xa của trung tâm giáo dục từ xa trường ĐHSP Hà Nội
Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
1.1.Lịch sử nghiên cứu vấn đề
TRANG 5…….
1.1.1. Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài
Trang 5 đến trang 11
Đề tài Biện pháp quản lý các lớp học từ xa của trung tâm gi[r]

Tiểu luận triết học: Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn và sự vận dụng trong hoạt động nhận thức và thực tiễn.PHẦN I : MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐÊN PHẠM TRÙ LÝ LUẬN, THỰC TIỄN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN I Phạm trù lý luận và phạm trù thực tiễn1.Nhận thức luận của các nh[r]

- tốc độ tăng trưởng KT, tốc độ tăng GDP trung bình tăng 9% năm. Tổng sản phẩm trongnước năm 1973 tăng 20 lần so với năm 1950. - Tốc độ phát triển công nghiệp tăng từ 13-15% năm. Nhật trở thành cường quốc côngnghiệp lớn trên thế giới.- Ngoại thương cũng rất phát triển, là "nhịp thở" của nền KT Nhật.[r]

ĐỀ TÀI “Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh”
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Ở Việt Nam, sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đang được triển
khai sâu, rộng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước[r]

Luật Hình sự Việt Nam là một ngành luật độc lập trong hệ thống pháp luật của Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, là tổng hợp các quy phạm pháp luật do Nhà nước ban hành, quy định những hành vi nguy hiểm cho xã hội bị coi là tội phạm, đồng thời quy định hình phạt với những tội phạm ấy.
Luật[r]

Theo triết học Mác – Lênin, thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên, xã hội và bản thân con người”.

Tính vật chất: Thực tiễn là hoạt động vật chất, là những hoạt động mà chủ thể sử dụng phương tiện vật chất tác động vào[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP THÚC ĐẨY PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TẬP TRONG HỌC VIÊN TRUNG TÂM GDTX LỘC BÌNH

- Kính thưa toàn thể hội nghị !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
I. Đặt vấn đề:
Phát động và hưởng ứng phong trào thi đua là một công tác không thể thiếu được tr[r]

Đóng góp một vai trò quan trọng trong công việc của thế giới hiện đại. Khẳng định kỹ năng làm việc của mỗi cá nhân.
Nhóm là một tập thể cùng chung mục đích làm việc, cùng chung lợi ích. Làm việc nhóm là sự kết hợp hài hòa giữa cá nhân và tập thể
Các[r]

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài:
Công tác giáo dục tư tưởng, chính trị, đạo đức, tác phong cho học viên trong nhà trường bao gồm nhiều hình thức hoạt động muôn hình, muôn vẻ: thông qua các giờ dạy trên lớp, thông qua các hoạt động xã hội, sinh hoạt tập thể, sinh hoạt Đoàn thể và nói một[r]

Bồi dưỡng kỹ năng cho giáo viên cốt cán trong xây dựng Chương trình giáo dục
1. Nêu mục đích của tài liệu
2. Nêu cấu trúc của tài liệu
3. Nêu cấu trúc của một bài học thể hiện trong tài liệu?
4. Làm thế nào để tổ chức thực hiện tốt một hoạt động?
5. Vai trò của “ thông tin nguồn trong tài liệu”
6. V[r]

Đất nước Việt Nam bước vào thế kỷ XXI với những thành tựu to lớn đạt được trong 20 năm đổi mới. Có được những kết qủa đó là do Đảng cộng sản Việt Nam đã vận dụng đúng đắn, sáng tạo lý luận của chủ nghĩa MacLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng nước ta. Một trong những nguyên tắc lý luậ[r]

Trong lịch sử hình thành, phát triển của triết học và toán học cho chúng ta thấy chúng có mối quan hệ biện chứng sâu sắc với nhau. Mối quan hệ đó cũng được thể hiện qua câu nói của nhà toán học Pháp Emile Picard : “Abel cũng như những bậc thầy khác đã làm cho Toán học trở thành một thứ triết h[r]

1. Lý do chọn đề tài
Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là một trong những nguyên lý cơ bản nhất của triết học Mác Lênin. Đây là nguyên lý được thể hiện trong mọi mặt của đời sống, giúp con người tránh khỏi bệnh kinh nghiệm giáo điều, đồng thời có cái nhìn đúng đắn về tầm quan trọng của thực tiễn[r]

II/ QUY LUẬT SỰ PHÙ HỢP CỦA QUAN HỆ SẢN XUẤT QHSX VỚI TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT LLSX TRANG 8 mà nhìn một cách tổng quát thì đó là những dạng QHSX và dạng những LLSX từ đ[r]

Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác Lênin
Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin, giữa lý luận và thực tiễn có mối quan hệ biện chứng với nhau, quy định, tác động qua lại với nhau, trong đó:
Thực tiễn là cơ sở, động lực, mục đích của lý luận và là tiêu chuẩn của châ[r]

Trong xã hội mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội xét đến cùng bị quy định bởi quan hệ lợi ích xã hội. Tuỳ theo trình độ phát triển của xã hội mà lợi ích cá nhân phù hợp ít hay nhiều với lợi ích xã hội. Để điều hoà mối quan hệ lợi ích giữa cá nhân và xã hội cần có sự tham gia của đạo đức. Đạo đức giữ[r]

Hiểu được mối quan hệ giữa dinh dưỡng và HIV
Nâng cao kỹ năng đánh giá tình trạng dinh dưỡng cho người nhiễm HIV Tư vấn dinh dưỡng trong chăm sóc người nhiễm HIV.
Kê đơn các thực phẩm đặc chế để điều trị suy dinh dưỡng.
Giám sát và báo cáo các dịch vụ dinh dưỡng
Trong khóa học có sử dụng Giáo trình[r]

Mục tiêu bài học:
Kiến thức
Học viên trình bày được khái niệm, đặc điểm, vai trò và các quy luật của tri giác.
Học viên phân loại được tri giác.
Học viên so sánh được sự giống và khác nhau giữa cảm giác và tri giác.
Kỹ năng
Kỹ năng nhận biết các loại tri giác.
Kỹ năng quan sát.
Kỹ năng tiếp thu bài[r]