bản thân mình; cónhững ứng xử đúng mực trong quan hệ với bạn bè, với thầy cô giáo, với gia đình và toànxã hội.Bên cạnh đó, ngoài các hoạt động ngoại khóa do nhà trường tổ chức, tôi còn tổchức cho HS các buổi sinh hoạt ngoại khóa như: Giao lưu bóng đá, chơi cờ giữa cácthành viên trong lớp và với lớp[r]
dục học sinh THCS nói riêng có nhiệm vụ đào tạo ra những con người có tính tựchủ, năng động, sáng tạo, có kiến thức văn hoá, đặc biệt phải có lòng nhân ái yêu đấtnước, yêu CNXH. Trong đó giáo dục là nền tảng nhằm giúp học sinh hình thànhnhững cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn, lâu dài về đạo[r]
phỏng mà còn học bằng cách tương tác với chúng theo cách tương tự mà họ sẽtương tác trong các tình huống thực tế [4].2Mô phỏng trên máy tính giúp sinh viên có cơ hội để quan sát gián tiếp thếgiới thực và tương tác với nó. Trong lớp học, mô phỏng có thể đóng vai trò quantrọng trong việc tạo ra[r]
Hoạt động kỷ niệm 79 năm ngày thành lậpHội liên hiệp phụ nữ Việt NamI .Thời gian : Chiều ngày 20/10/ 2009II .Địa điểm : Tại văn phòng trờng THCS Đồng Sơn .III .Thành phần : Toàn thể CNVC,LĐ của trờng IV. Mục đích : Tổ chức kỷ niệm 79 năm ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 /2010 qua đó vận động nữ cán bộ [r]
Vai trò của Giáo viên – Tổng phụ trách đội trong thời kỳ mớiĐội TNTP Hồ Chí Minh với 66 năm rèn luyện, trưởng thành đã không ngừng lớn mạnh cả về số lượng lẫn chất lượng. Ngày càng nhiều đội viên trở thành con ngoan trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ góp phần tô thắm thêm vườn h[r]
• Góp phần bảo tồn văn hoá truyền thống của làng nghề và các nghề thủ công•truyền thốngDu lịch làng nghề góp phần giáo dục cho nhân dân về lịch sử dân tộc và nâng caotình yêu đối với quê hương đất nước1.1.3.5 Các nguyên tắc phát triển du lịch làng nghềTrong thời đại ngày nay, du là ph[r]
đó việc giáo dục học sinh ngay từ trường Phổ thông là hình thành và phát triển toàn diện nhân cách tốt đẹp cho thế hệ trẻ. Đó là những công dân tương lai, những người lao động mới phát triển hài hoà trên tất cả các mặt: Đức, Trí, Thể, Mỹ. Những người sẽ xây dựng đất nước ngày càng phồn vinh, nhân d[r]
Theo yêu cầu của giáo dục hiện nay, những đổi mới trong mục tiêu, nội dung dạy học của chương trình tiếng Anh mới do Bộ giáo dục đào tạo biên soạn với phương pháp dạy học với cốt lõi là giúp học sinh hướng tới việc học tập chủ động thì việc tổ chức học sinh luyện tập thành cặp, nhóm là rất cần thiết[r]
được cấp trong phòng thiết bò rất nhiều, tuy nhiên khi đi tập huấn các Thầy Cô chưa truyền đạt hết các tình huống xảy ra trong quá trình sử dụng ĐDDH, nên khi sử dụng giáo viên còn gặp một số khó khăn, dẫn đến hiệu quả chưa cao. Khi tổ chức chuyên đề thảo luận về việc sử dụng ĐDDH có hiệu quả[r]
thay. c.Theo dõi kết quả thực hiện và cách xử lí của giáo viên . -Khi vào lớp giáo viên nghe các tổ trưởng báo cáo việc làm bài tập của các tổ viên. Giáo viên khen các tổ trưởng hoàn thành nhiệm vụ và những học sinh làm bài tập đầy đủ. Đối với học sinh chưa làm bài tập ở nhà,
được học thêm và về nhà các em dành hết thời gian cho chúng vậy thì còn thờigian nào các em dành cho Tin học.Trang 9Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Tin học 11 ở Trường THPTSự phát triển bùng nổ của công nghệ thông tin cùng với internet, các dịch vụvui chơi, giải trí hấp dẫn[r]
thoả thuận về quyền và nghĩa vụ của Bên B.Điều 15. Quyền và nghĩa vụ của bên A:Căn cứ các quy định của pháp luật, yêu cầu về công việc của Bên giao thầu và nhận thầu, hai bên thoả thuận về quyền và nghĩa vụ của Bên A.Điều 16. Ngôn ngữ sử dụng:Ngôn ngữ của Hợp đồng sẽ là tiếng Việt là chính. Trường h[r]
lấy phong cách ứng xử của mình để định hình hành vi và hiệu suất hoạt động của người khác. Thế nhưng sự khác biệt lớn ở đây là trưởng nhóm phải dựa vào chiến lược này nhiều hơn, bởi vì họ không thể dùng các hình thức gây áp lực thông thường như thăng chức, tăng lương hay đe dọa sa thải để tác động đ[r]
1.1.62.1.3.1 Giáo viên mầm non1.3.1.1.Vai trỏ, nhiệm vụ giáo viên mầm non *Vai trò của giáo viên mầm non:1.1.63.Giáo viên mầm non là người thầy đầu tiên đặt nền móng cho việc đàotạo nhân cách con người mới cho xã hội tương lai. Có thể nói nhân cách con ngườitrong x[r]
+ Nói theo kinh nghiệm. + Hiểu được điều vừa nói. + Tiếp tục được vấn đề đang giao tiếp, điều đang nói đến. Việc tập cho trẻ các kỹ năng này cần một thời gian dài và sự rèn luyện thường xuyên, đồng thời, người giáo viên cũng đóng vai trò quan trọng, tựa như vai trò của người[r]
t đđộộnngg 22:: Nguyên tắc truyền máu Mục tiêu: - Nêu được các nguyên tắc cần tuân thủ khi truyền máu - Giải thích được cơ chế ngưng máu. Hoạt động 2.1 Tìm hiểu các nhóm máu ở người Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SIN[r]
tranh giành ảnh hưởng nhưng mạnh nhất là nước Maga.- Vua mở nước là Bimbisara, nhưng kiết xuất nhất (vua thứ 11) là Asôca (thế kỷ III TCN).+ Đánh dẹp các nước nhỏ thống nhất lãnh thổ.+ Theo đạo Phật và có công tạo điều kiện cho đạo Phật truyền bá rộng khắp. Ông cho dựng nhiều "cột Asôca".10.Thời kỳ[r]
d. Khoa học kỹ thuật: Đạt được nhiều thành tựu trong lónh vực hàng hải, nghề in làm giấy, gốm, dệt, luyện sắt và kỹ thuật phục vụ cho chế độ phong kiến.Bài 6 Thời kỳ các quốc gia đầu tiên- Khoảng 1500 năm TCN ở đồng bằng sông Hnằg đã hình thành một số nước, thường xảy ra tranh giành ảnh hưởng nhưng[r]
Innsbruck quyến rũ Trên nền của dãy núi Alpen (còn gọi là Alpes hoặc Alps) dài 1.200 km, rộng từ 100 đến 400 km có 13 thành phố thuộc các nước Pháp, Ý, Thụy Sĩ, Áo và Đức, trong đó Grenoble của Pháp với trên năm trăm ngàn dân là lớn nhất và còn được gọi là “thủ đô” của dãy Alpen, thứ nhì là Innsbru[r]