GIAO AN MY THUAT LOP 4 TUAN 27

đêm?+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?+ Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh làchiều về?+ Màu sắc của tranh như thế nào?- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày.- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.- GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là tranh vẽ vềcảnh có nhiều loại cảnh khác nhau: cảnh nôngthôn, cảnh miền núi, cảnh b[r]

giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop[r]

Gio n lp 5 Tun 27 Nguyn Vn HaTun 27Th hai, ngy 15 thng 3 nm 2010Tit 1: cho c Tit 2: Tp cTranh làng HồI. Mục tiêu:- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào.- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dângian độc đáo. (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3).II[r]

cân bằng trong tự nhiên.3.Tổng kết giờ học:Cả lớp chơi trò chơi"Bắt chớc tiếng chim hót"Đại diện các nhóm lên "bắt chớc tiếng chim học mi", các bạn còn lại làmban giám khảo xem nhóm nào làm giống tiếng hót của chim họa mi thì nhómđó chiến thắng. IV. Cũng cố, dặn dò:- Biết bảo vệ các loài chim.- Tuyê[r]

Tiết 2: Chính tả(Nhớ viết)ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 3)I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)-Yêu Tiếng Việt .II. CHU ẨN BỊ :Phiếu,[r]

vi ln. Quan sát v trả lời các câu hỏi sau:a) Lm th no để chuyển chữ thường thnh chữ gch chân?b) Lm th no để chuyển gch chân thnh chữ thường?c) Có thể trình by vừa chữ đậm vừa chữ nghiêng vừa gch + Căn thẳng đều hai bên - Cách chn hoặc thay đổi phông chữ, cỡchữ.- Sao chép văn bản- Lưu[r]

- Th kí nhóm viết nhanh vào giấy khổ to,dán lên bảng lớp.- Gv và lớp nhận xét, cho điểm.4.Viết đoạn văn ngắn(3-4câu)- Mỗi em chọn 1 loài chim mà mình thíchđể viết đoạn văn.- Gv gọi một số em đọc bài viết.- HS khác nghe và nhận xét về cách dùng từđặt câu.- Gv chấm điểm một số bài, nhận[r]

chóc. - Gv chia lớp thành 4 nhóm – phátcho mỗi nhóm 1 lá cờ. Gv đọc lần lượt từng câu đố về cácloài chim. Mỗi lần Gv đọc các nhómphất cờ giành quyền trả lời, đội nàonhanh, trả lời đúng được 1 điểm, nếusai không được điểm. nếu không …thì đội ra câu đố bị trừ2 điểm. - Gv theo dõi các nhóm chơ[r]

- Đọc nd và qs hình 2 sgk nêu cách đính khuy 4 lỗ theo cách tạo 2 đường chỉ khâu song song trên mặt khuy.
- 2 HS lên bảng thực hiện đính khuy 4 lỗ theo cách tạo 2 đường chỉ song song . - Qs hình 3 sgk nêu cách đính khuy 4 lỗ theo cách thứ 2.

II. CHU ẨN BỊ :Phiếu ghi sẳn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Câu hỏi “Như thế nào” dùng để hỏi về nội dunggì?- Khi đáp lại lời khẳng đònh hay phủ đònh củangười khác c[r]

b) Hớng dẫn tơng tự bài 1: - GV chữa chung cả lớp .Bài 3 :- GV đọc lại đề .- Phân tích hớng giải : + Tóm tắt bằng sơ đồ . + Tính độ dài từng đoạn đờng + Tính độ dài đoạn AB .- GV chữa chung cả lớp .4. Củng cố : - Hệ thống kiến thức luyện tập .5. Dặn dò :- Chuẩn bị bài sau Thời gian . - Hs đọc[r]

Tiết 3 : TẬP VIẾT KTĐK - GK2 VIẾT (CHÍNH T -TLV)1. VIẾT CHÍNH TẢ- Thời gian 15 phút.- HS nghe viết bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên (từ Đến giờ xuất phát đến về trúng đích.)2. TẬP LÀM VĂN- Thời gian 25 phút.- Đề bài: Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7 đến 10 câu) kể về một anh hùng chống ngoại xâm mà[r]

- Giáo viên chấm chữa bài cho học sinhGiáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 15. Củng cố dặn dò:- Tuyên dương những em viết đẹp.- Về nhà tập viết lại chư và vần vừa học._______________________________CHÍNH TẢ: (T-C) NHÀ BÀ NGOẠIA. YÊU CẦU:- Nhìn sá[r]

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động 1: Dân cư tập trung khá đông đúc -Gv thông báo số dân cư của các tỉnh miền Trung cho Hs nắm. -Gv đính bản đồ phân bố dân cư VN, Hs có thể so sánhvà nhận xét được ở miề Trung vùng ven biển có nhiều người sinh sống hơn ở vùng núi TRường Sơn. *Thảo luận nhóm đôi. -[r]

Thứ tư, ngày 18 tháng 3 năm 2008Tập đọcTiết 54: CON SẺI.MỤC TIÊU -Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ. Biết đọc diễncảm bài văn -chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câuchuyện: hồi hộp, căng thẳng (ở đoạn đầu-tả sự đối đầu giữa sẻmẹ và chó săn); chậm rãi, thán phục (ở đoạn sau-sự[r]