CƠ SỞ PHÂN TỬ CỦA DI TRUYỀN

Trong đề thi môn sinh học trong các kì thi tuyển sinh đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo mỗi năm thì phần bài tập BÀI TẬP VỀ CƠ SỞ DI TRUYỀN Ở MỨC PHÂN TỬ luôn xuất hiện và đóng vai trò quan trọng trong phần bài tập định lượng. Tôi xin giới thiệu đến quí thầy cô và các em học sinh về phương pháp gi[r]

* Mỗi ribonucleotit gồm 3 thành phần:+ 1 phân tử đường 5 C (ribôzơ - C5H10O5 )+ 1 nhóm photphat (H3PO4)+ 1trong 4 loại bazơ nitơ là Adenin (A), Uraxin (U), Guanin (G) và Xitozin (X). Cũng có 4loại ribonucleotit và có tên như tên của 4 loại bazơ nitơ: A, U, G, X.- Các ribonucleotit liên kết vớ[r]

BÀI TẬP TỔNG HỢP CƠ CHẾ DI TRUYỀN PHÂN TỬCâu 1 : Một gen có 96 chu kì xoắn .Trên mạch 1 của gen có số nucleotit loại A = 2 T ; G = 3 T ;X = G – T . Tổng số liên kết hidro trong gen làA. 5320B. 2520C. 4480D. 22400Câu 2 : Một gen có chiều dài 4080 A và có số nucleotit loại A = 20% tổng số nucle[r]

B. 40C. 61D. 64Câu 7. Vật chất di truyền của một chủng virut là một phân tử axit nuclêic được cấu tạo từ 4loại nuclêôtit A, T, G, X; trong đó A = T = G = 24%. Vật chất di truyền của chủngvirut này là:A. ARN mạch képB. ARN mạch đơnC. ADN mạch képD. ADN mạch đơnCâu 8. Mỗi gen mã h[r]

Xuất bản 28 thg 5, 2016
Bài giảng tóm tắt.
Chỉ gồm những slide chưa được hướng dẫn chi tiết.
Đề và bài tập trắc nghiệm chưa có hướng dẫn giải.
Mục tiêu của bài học này:
+ Hiểu được cấu trúc của các phân tử DNA, RNA, Protein.
+ Cơ sở và mối liên hệ giữa các phân tử.
+ Nhóm các liên kết trong các[r]

chuyên đề bao gồm ADN, ARN, Protein, gen và mã di truyền. các cơ chế tự sao, phiên mã, dịch mã,... Toàn bộ công thức chuyên đề Di truyền học phân tử đều được nằm trong chuyên đề này.....Mời các bạn đón đọc nhé

Trực tiếp tham gia vào quá trình sinh tổng hợp prôtêin.D.Duy trì thông tin di truyền ổn định qua các thế hệ tế bào của cơ thể.Câu 21.Một phân tử ADN có cấu trúc xoắn kép, giả sử phân tử ADN này có tỉ lệnuclêôtit loại G của phân tử ADN này làA.20%.B.40%.C.25%.D.10%.[r]

Giúp học sinh nhận biết các dạng bài tập về cơ sở vật chất di truyền ở cấp độ phân tử, từ đó các em biết vận dụng làm bài tập tốt hơn và đạt hiệu quả học tập cao hơn. Góp phần nâng cao số lượng và chất lượng sinh học giỏi lớp 9 ở cấp trung học cơ sở.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNGBỘ MÔN DƯỢC LÍDƯỢC LÍ DI TRUYỀNNHÓM 1: Đồng Viết QuangLương Minh PhươngLê Thị TrangNguyễn Thị TuyếnI. KHÁI NIỆMI. KHÁI NIỆM Thuật ngữ pharmacogenomics xuất phát từ: pharmacology (dược lý học) và Genomic (genetic: ditruyền học). Dược lý di truyền học là ngành k[r]

không thể liên kết với vùng khởi động, do đó ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởiđộng để tiến hành phiênCâu 22.Một đoạn mạch gốc của gen ở vi khuẩn E. coli có trình tự các bộ ba như sau:Đột biến làm thay cặp nuclêôtit xảy ra ở bộ ba thứ 10 làm nuclêôtit trên mạch gốc làG bị thay đổi bởi T, khi đoạn[r]

ĐỂ CÓ KẾT QUẢ CAO TRONG KÌ THI THPT QUỐC GIA SAU ĐÂY TÔI XIN GIỚI THIỆU CÁC TÀI LIỆU ÔN TẬP SINH HỌC HAY ĐẾN CÁC BẠN. MONG RẰNG NÓ SẼ HỮU ÍCH CHO CÁC BẠN

chỉ thị này so với chỉ thị đồng trội RFLP là không phân biệt được thể dị hợp tử.Mặc dù vậy, chỉ thị này vẫn là một công cụ hữu hiệu trong việc lập bản đồ ởnhững dòng nhị bội, những dòng cận phối hay các quần thể lai trở lại. Lợi thếcủa loại chỉ thị này là không cần biết những thông tin về trình tự ([r]

d i như nhau (tảo lục đa b oUl a) sang các cơ thể đa b o lưỡng bội (được gọi là bào tử thể) là chủ yếu còn giaiđọan đơn bội (được gọi là giao tử thể) là phụ thuộc vào bào tử thể (tiến hóa từ Rêu,Dương xỉ, Thực vật bậc có hạt đến Động vật). Ví dụ cơ thể động vật l pha lưỡngbội (bào tử thể) chứa các t[r]

1.a.(2,5đ) - Nguyên nhân dẫn tới mã di truyền có tính đặc hiệu là vì khidịch mã, mỗi bộ ba trên mARN chỉ liên kết bổ sung với 1 loạibộ ba đối mã trên tARN; mỗi tARN chỉ mang 1 loại axit amintương ứng. Như vậy, chính tARN là cầu nối trung gian giữa bộba trên mARN với axit amin trên chuỗi polip[r]

6.1. Khái niệm mã di truyền, bộ ba mã hóa, bộ ba đối mã
Khái niệm mã di truyền: Mã di truyền trong AND chứa thông tin quy định sự gắn kết các axitamin trong chuỗi polipeptit tạo nên protein. Trình tự sắp xếp các Nu trong AND (gen) quy định trình tự sắp xếp các axitamin trong phân tử protein được g[r]

Nam hoàn toàn có đủ tiêu chuẩn để xuất khẩu và nếu chúng ta có đủ giống tốt và23trồng đúng kỹ thuật thì xuất khẩu hoa sẽ lên tới con số 1 tỷ bông, doanh thu của hoasẽ đạt dự kiến 60 triệu USD. Bộ NN và PTNN và Bộ KH CN đợc giao phối hợpthực hiện phát triển các dự án có chất lợng và giá trị cao hơn[r]

Sinh vật prokaryote có bộ gen gồm:
Một hoặc một vài phân tử DNA mạch kép dạng vòng, dạng sợi hoặc cả dạng vòng và dạng sợi.
Bộ gen của sinh vật prokaryote chưa có cấu trúc nhiễm sắc thể điển hình, cấu trúc bộ gen đơn giản, kích thước bộ gen nhỏ, số lượng gen ít.
Bộ gen[r]

Hiện nay, có nhiều phương pháp sản xuất insulin tái tổ hợp dựa trên các chủng vi sinh vật biến đổi gen, chủ yếu là vi khuẩn (E.coli, Bacillus brevis…) hoặc nấm men (Saccharomyces cerevisiae , Pichia pastoris…)Có 2 nhóm phương pháp sản xuất Insulin tái tổ hợp trong các chủng VSV biến đổi gen là : nhó[r]

Như ta đã biết, phân tử ADN là vật chất mang thông tin di truyền và thông tin di truyền được di truyền từ thế hệ bố mẹ sang thế hệ con cái. Ở mỗi cơ thể nhất định, thông tin di truyền được thể hiện ở các tính trạng hình thái và sinh lý. Các tính trạng đó đều do protein quy định. Mà cấu tạo đặc thù c[r]

Phần I: Ôn tập lý thuyết
Chủ đề 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN.
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Củng cố kiến thức về gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi AND, phiên mã, dịch mã.Đột biến gen. NST,đột biến NST.

2. Kĩ năng:
Giải các bài tập về di truyền và biến dị.
Xác định dạng bài tập,[r]