THƯ VIỆN TRƯỜNG

Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 v
Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu[r]

LỜI MỞ ĐẦU 3
I. TỔNG QUAN VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI. 4
1. Sơ lược vài nét về Trường ĐH Công Nghiệp Hà Nội. 4
2.Thư viện trường Đại học Công nghiệp Hà nội. 5
II.ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG THƯ VIỆN. 11
1.Cơ sở để đánh giá chất lượng. 11
2.Thiết kế mẫu hỏi. 11
3.Số liệu thu thập. 15
4.Xử l[r]

các nhà bác học đến người nông dân không ai từng thành công mà không cầnđến sự giúp đỡ của thông tin thư viện. Đây là một địa chỉ tri thức tin cậy chonhững ai am hiểu biết muốn nghiên cứu học tập.Hiện nay đất nước ta đang trên đà hội nhập và phát triển, Đảng và Nhànước đang dần đưa nước ta sá[r]

Ở đề tài mà tôi nghiên cứu, tôi muốn đánh giá thái độ của sinh viên về thư viện trường Đại học An Giang để biết được sinh viên có thái độ như thế nào về dịch vụ thư viện của trường để từ[r]

Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung

Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt[r]

Đặt vấn đề
Trong trường phổ thông, thư viện đóng một vai trò quan trọng, hỗ trợ cho giáo viên và
học sinh trong việc giảng dạy và học tập. Việc đổi mới phương pháp dạy và học để học
sinh chủ động hơn trong tiếp thu kiến thức, tự học, tự nghiên cứu; để giáo viên thay đổi
cách dạy, cách chuẩn bị bài g[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:"Con người ngừng tư duy khi ngừng đọc" - Lời phát biểu của ĐơniĐiđơrô (1713-1748), nhà triết học duy vật chủ nghĩa Pháp nổi tiếng thế kỷXVIII mà tôi rất tâm đắc.Vậy bạn hiểu gì về văn hóa đọc? Văn hóa đọc ở đây chính là thái độ, làcách ứng xử của chúng ta với tri t[r]

Thư viện là cái nôi nuôi dưỡng tri thức của nhân loại thực hiện các chức năng giáo dục, văn hoá, thông tin và giải trí. Sức mạnh của thư viện là khả năng tổ chức và cung cấp các dịch vụ thông tin theo yêu cầu, khả năng tạo ra các sản phẩm thông tin có giá trị gia tăng cao. SP DV TTTV là cầu nối giữ[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài :
Thư viện trường học là một bộ phận cơ sở vật chất trọng yếu, là trung tâm sinh hoạt văn hóa và khoa học của nhà trường. Thư viện góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, bồi dưỡng kiến thức chuyên ngành và xây dựng thóiquen tự học cho sinh viên.Với nhà trư[r]

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN I: KHẢO SÁT CÔNG TÁC THÔNG TIN THƯ VIỆN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ HÙNG SƠN 3
I. GIỚI THIỆU CHUNG 3
1. Lịch sử hình thành và phát triển Trường Tiểu Học Xã Hùng Sơn 3
2. Nhiệm vụ quyền hạn của Trường Tiểu học Xã Hùng Sơn 5
3. Giới thiệu về Thư việnTrường Tiểu học X[r]

sao cho có hiệu quả nhất. Các cơ quan thông tin, thư viện đã và đang có nhiều biện pháp và giảipháp nhằm tăng cường NLTT, từng bước ứng dụng CNTT hiện đại để thích ứng với nhu cầu củaNDT của từng đơn vị.Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng yên (ĐHSPKT HY - Tiếng Anh:Hun[r]

Em hãy viết đơn xin được cấp thẻ đọc sách trong thư viện của trường. Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc   Hà Nội, ngày …tháng...năm… ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH   Kính gửi: Ban Quản lí Thư viện, Trường Trung học cơ sở Tam Hiệp, Thanh Trì, Hà Nội Em tên là: Nguyễn Văn Tùng[r]

Thế giới đã bước sang thiên niên kỷ mới với nhiều cơ hội, tiềm năng và những thách thức mới. Biết bao thay đổi đang diễn ra trong đời sống xã hội và kinh tế thế giới. Đó là thời đại của công nghệ thông tin, Internet và giao lưu trực tuyến, thương mại điện tử, toàn cầu hoá... Sự ảnh hưởng của những x[r]

Tiểu luận môn nghiên cứu khoa học đề tài: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN1.Lí do chọn đề tài: Hệ thống thư viện hiện nay ngày càng được mở rộng không chỉ ở các trường học mà còn ở các xã, huyện, tỉnh trên khắp cả nước. Đặc biệt trong các trườn[r]

1.1: Cơ sở hình thành đề tài
Thư viện là môt nơi không thể thiếu của một trường đại học. Thư viện có một vai trò rất lớn trong quá trình đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo trong một trường đại học. Thư viện với một môi trường học tập thuận lợi , tài liệu phong phú, công tác tra cứu thông tin, m[r]

Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng website quản lý thư viện trường đại học điện lực Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng websi tBáo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng website quản lý thư viện trường đại học điện lực e quản lý thư viện trường đại học điện lực Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng webs[r]

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm:
Tổ chức chỉ đạo và đánh giá công tác thư viện trong nhà trường, áp dụng thực hiện trong những năm qua.

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trường tiểu học Lê Thị Vân là trường thực hiện 2 buổi ngày, số lượng học sinh tham gia 517517 học[r]

1
Công tác quản lý thư viện
trường thcs
Người biên soạn và thực hiện:
Thạc sỹ: Phạm Thị Bích
Tổ: Nghiệp vụ quản lý
2
Khởi động
Khi vào thư viện bạn thích đọc những loại sách, báo, tạp chí nào?
Thư viện của trường bạn có đáp ứng được yêu cầu của bạn đọc không?
Trò chơi: Đóng vai
Giả sử ở trường bạn[r]

DANH MỤC SƠ ĐỒ
Sơ đồ: 3.1. Mô hình nghiên cứu tổng thể. 7
Sơ đồ: 3.2 Mô hình nghiên cứu đề xuất 8
Sơ đồ 3.3 Quy trình nghiên cứu 10
DANH MỤC BẢNG
Bảng 3.1: Giả thuyết và kỳ vọng của các biến nghiên cứu 8
Bảng3.2: Tiến độ các bước nghiên cứu 9
Bảng 3.3: Thang đo các khái niệm 11
Bảng 3.4 Tiến[r]

Bài báo cáo gồm các chương sau:CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG NGẠC BCHƯƠNG 2: CÔNG TÁC TỔ CHỨC BỘ MÁY LƯU TRỮ TRUYỀN THỐNG TRONG THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG NGẠC BCHƯƠNG 3: MỘT SỐ NHẬN XÉT VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TỔ CHỨC BỘ MÁY LƯU TRỮ TRUYỀN THỐNG TRONG THƯ VIỆN[r]