THƯ VIỆN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Thư viện trường đại học ở Hà Nội trướcyêu cầu kiểm định giáo dục đại họcNguyễn Chí TrungTrường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân vănLuận văn ThS Chuyên ngành: Khoa học thư viện; Mã số 60 32 02 03Người hướng dẫn: PGS.TS. Trần Thị QuýNăm bảo vệ: 2013Abstract. Nghiên cứ[r]

MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
- Thế kỷ XXI có những biến đổi sâu sắc, toàn diện và chuyển mình từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức, trong đó thông tin tri thức trở thành nguồn tài nguyên quý báu cho sự phát triển của mỗi quốc gia. Khó có thể hình dung một lĩnh vực hoạt động nào đó của xã hộ[r]

DANH MỤC SƠ ĐỒ
Sơ đồ: 3.1. Mô hình nghiên cứu tổng thể. 7
Sơ đồ: 3.2 Mô hình nghiên cứu đề xuất 8
Sơ đồ 3.3 Quy trình nghiên cứu 10
DANH MỤC BẢNG
Bảng 3.1: Giả thuyết và kỳ vọng của các biến nghiên cứu 8
Bảng3.2: Tiến độ các bước nghiên cứu 9
Bảng 3.3: Thang đo các khái niệm 11
Bảng 3.4 Tiến[r]

Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 v
Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu[r]

các cấp lãnh đạo, tăng cường đầu tư kinh phí bổ sung; chú trọng nghiên cứu nhu cầu tin củangười dùng tin; Phát triển nguồn tài liệu xám và tài liệu nội sinh; Tăng cường ứng dụng côngnghệ thông tin; Chú trọng nâng cao trình độ đội ngũ cán bộ, đào tạo người dùng tin... thì chắcchắn NLTT cảu Thư việ[r]

Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung

Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt[r]

Là một trong những yếu tố cấu thành chất lượng giáo dục, thư viện trường học là bộ phận không thể thiếu trong việc hình thành môi trường văn hóa học đường. Thư viện trường học không chỉ khơi nguồn và thỏa mãn những nhu cầu về thông tin, tri thức của thầy cô giáo và học sinh. Hơn thế nữa, thư viện tr[r]

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đại học ngân hàng TP HCM (cơ sở thủ đức) khi sử dụng thư viện trường

liệu phục vụ cho việc học tiếng để du học: Sách luyện thi TOEFL, IELTS, cácloại băng đĩa…Nhóm 4: Học viên cao họcHọc viên cao học là những người đã tốt nghiệp đại học (chiếm 8,53 %),vì vậy ít nhiều có kinh nghiệm trong việc sử dụng thư viện, hiểu biết vềphương pháp và cách thức khai th[r]

TỔNG QUAN DỰ ÁNTrường Đại học Kinh tế Quốc dân được thành lập theo Nghị định số 678 TTg ngày 25 tháng 1 năm 1956 với tên gọi ban đầu là Trường Kinh tế Tài chính. Lúc đó, Trường được đặt trong hệ thống Đại học nhân dân Việt Nam trực thuộc Thủ tướng Chính phủ.Ngày 22 tháng 5 năm 1958, Thủ tướng Chính[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
3. Lịch sử nghiên cứu 2
4. Mục tiêu nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Đóng góp cuả đề tài 3
7. Cấu trúc của đề tài 3
Chương 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC BIÊN MỤC VÀ KHÁI QUÁT VỀ THƯ VIỆN T[r]

Tài liệu được tạo ra như một bản quy chế và hướng dẫn trong việc xây dựng và sử dụng thư viện số của trường đại học Tân Tạo cho các đối tượng trong cộng đồng và bạn đọc của truowngf. Nội dung trong tài liệu có thể thay đổi mà không cần có những thông báo trước

Thiết kế logo và slogan cho trung tâm thông tin thư viện trường đại học kinh tế huế

Thế giới đã bước sang thiên niên kỷ mới với nhiều cơ hội, tiềm năng và những thách thức mới. Biết bao thay đổi đang diễn ra trong đời sống xã hội và kinh tế thế giới. Đó là thời đại của công nghệ thông tin, Internet và giao lưu trực tuyến, thương mại điện tử, toàn cầu hoá... Sự ảnh hưởng của những x[r]

Giải pháp thư viện số DLIB cho các trường đại học, cao đẳng trung cấp Việt Nam Giải pháp thư viện số DLIB cho các trường đại học, cao đẳng trung cấp Việt Nam Giải pháp thư viện số DLIB cho các trường đại học, cao đẳng trung cấp Việt Nam vGiải pháp thư viện số DLIB cho các trường đại học, cao đẳng tr[r]

Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng website quản lý thư viện trường đại học điện lực Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng websi tBáo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng website quản lý thư viện trường đại học điện lực e quản lý thư viện trường đại học điện lực Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng webs[r]

Tiểu luận môn nghiên cứu khoa học đề tài: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN1.Lí do chọn đề tài: Hệ thống thư viện hiện nay ngày càng được mở rộng không chỉ ở các trường học mà còn ở các xã, huyện, tỉnh trên khắp cả nước. Đặc biệt trong các trườn[r]

1.1: Cơ sở hình thành đề tài
Thư viện là môt nơi không thể thiếu của một trường đại học. Thư viện có một vai trò rất lớn trong quá trình đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo trong một trường đại học. Thư viện với một môi trường học tập thuận lợi , tài liệu phong phú, công tác tra cứu thông tin, m[r]

gày nay liên thông để chia sẻ thông tin là tiêu chí đầu tiên trong việc xây dựng thư
viện điện tử. Sử dụng công nghệ mới để truy hồi thông tin khắp nơi nhằm phục vụ
tốt cho độc giả của mình là giá trị của mỗi thư viện.
Trong một đại học, thuật ngữ thư viện luôn luôn ở dạng số nhiều (libraries) ma[r]

LỜI MỞ ĐẦU 3
I. TỔNG QUAN VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI. 4
1. Sơ lược vài nét về Trường ĐH Công Nghiệp Hà Nội. 4
2.Thư viện trường Đại học Công nghiệp Hà nội. 5
II.ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG THƯ VIỆN. 11
1.Cơ sở để đánh giá chất lượng. 11
2.Thiết kế mẫu hỏi. 11
3.Số liệu thu thập. 15
4.Xử l[r]