THÔNG TIN - THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Trên cơ sở khảo sát phân tích thực trạng ứng dụng phần mềm Libol 5.5 tại Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, tiến tới đánh giá khả năng đáp ứng của phần mềm đối với các yêu cầu về nghiệp vụ, đưa ra giải pháp khắc phục tồn tại từ đó nâng cao hiệu quả hoạt động, thúc đẩy sự[r]

23.Vũ Văn Nhật (2010), “Đảm bảo thông tin cho người dùng tin trong xã hội”,Tạp chí khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội - Khoa học Xã hội và Nhân văn, tr.100-106.24.Bạch Thị Thu Nhi (2010), “Quản lý chất lượng sản phẩm và dịch vụ thông tinthư viện trong thư viện trường đại[r]

Thế giới đã bước sang thiên niên kỷ mới với nhiều cơ hội, tiềm năng và những thách thức mới. Biết bao thay đổi đang diễn ra trong đời sống xã hội và kinh tế thế giới. Đó là thời đại của công nghệ thông tin, Internet và giao lưu trực tuyến, thương mại điện tử, toàn cầu hoá... Sự ảnh hưởng của những x[r]

Thiết kế logo và slogan cho trung tâm thông tin thư viện trường đại học kinh tế huế

căn bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam”, Kỷ yếu hội thảo Hoạtđộng thông tin Thư viện với vấn đề đổi mới căn bản và toàn diện giáo dụcĐại học Việt Nam, trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn, tr. 13-23.[22] Phạm Hồng Thái (2007), “Vai trò của T[r]

Là một trong những yếu tố cấu thành chất lượng giáo dục, thư viện trường học là bộ phận không thể thiếu trong việc hình thành môi trường văn hóa học đường. Thư viện trường học không chỉ khơi nguồn và thỏa mãn những nhu cầu về thông tin, tri thức của thầy cô giáo và học sinh. Hơn thế nữa, thư viện tr[r]

thuật cho ngành giáo dục – đào tạo. Hiện nay, Nhà trường đang từng bước thực hiệnchuyển đổi sang đào tạo theo học chế tín chỉ, phương thức đào tạo lấy người họclàm trung tâm trong quá trình dạy và học, phát huy được tính chủ động, sáng tạocủa người học. Sự thay đổi này đòi hỏi vai trò, tầm nhìn và s[r]

Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng website quản lý thư viện trường đại học điện lực Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng websi tBáo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng website quản lý thư viện trường đại học điện lực e quản lý thư viện trường đại học điện lực Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng webs[r]

Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung

Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
3. Lịch sử nghiên cứu 2
4. Mục tiêu nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Đóng góp cuả đề tài 3
7. Cấu trúc của đề tài 3
Chương 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC BIÊN MỤC VÀ KHÁI QUÁT VỀ THƯ VIỆN T[r]

TỔNG QUAN DỰ ÁNTrường Đại học Kinh tế Quốc dân được thành lập theo Nghị định số 678 TTg ngày 25 tháng 1 năm 1956 với tên gọi ban đầu là Trường Kinh tế Tài chính. Lúc đó, Trường được đặt trong hệ thống Đại học nhân dân Việt Nam trực thuộc Thủ tướng Chính phủ.Ngày 22 tháng 5 năm 1958, Thủ tướng Chính[r]

Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 v
Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu[r]

thực tiễn có nhiều biến đổi. Công tác bổ sung của Thƣ viện thƣờng căn cứ vàonhững chuyên ngành mà trƣờng đào tạo, từ đó tiến hành thăm dò, tham khảo ý kiếncủa NDT để có kế hoạch bổ sung cho nên dẫn đến tình trạng bổ sung thiên lệch,không sát với nhu cầu của ngƣời dùng tin, những tài liệu về ngành ng[r]

MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
- Thế kỷ XXI có những biến đổi sâu sắc, toàn diện và chuyển mình từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức, trong đó thông tin tri thức trở thành nguồn tài nguyên quý báu cho sự phát triển của mỗi quốc gia. Khó có thể hình dung một lĩnh vực hoạt động nào đó của xã hộ[r]

DANH MỤC SƠ ĐỒ
Sơ đồ: 3.1. Mô hình nghiên cứu tổng thể. 7
Sơ đồ: 3.2 Mô hình nghiên cứu đề xuất 8
Sơ đồ 3.3 Quy trình nghiên cứu 10
DANH MỤC BẢNG
Bảng 3.1: Giả thuyết và kỳ vọng của các biến nghiên cứu 8
Bảng3.2: Tiến độ các bước nghiên cứu 9
Bảng 3.3: Thang đo các khái niệm 11
Bảng 3.4 Tiến[r]

1.1: Cơ sở hình thành đề tài
Thư viện là môt nơi không thể thiếu của một trường đại học. Thư viện có một vai trò rất lớn trong quá trình đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo trong một trường đại học. Thư viện với một môi trường học tập thuận lợi , tài liệu phong phú, công tác tra cứu thông tin, m[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU ................................................................................................. 1
1. Tính cấp thiết của đề tài: ............................................................................... 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu...............................[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Marketing ra đời từ rất sớm, nó tồn tại và gắn liền với lịch sử của nền sản xuất hàng hóa. Lý thuyết Marketing xuất hiện trước tiên ở Mỹ, vào những năm đầu của thế kỷ XX, sau đó phổ biến tới các nước khác. Marketing lúc đầu chỉ gắn với vấn đề tiêu thụ, nhưng ngày càng trở[r]

Với sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin và truyền thông như ngày nay đã tạo ra những biến đổi sâu sắc trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người. Thông tin và tri thức ngày càng đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của xã hội loài người, nó đã trở thành vấn đề sống còn trên con đ[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
Trần Thị Thuý Quỳnh
ĐÁNH GIÁ CÁC THAM SỐ CHẤT LƯỢNG CỦA HỆ
TÌM PHƯƠNG KẾT HỢP CÁC THUẬT TOÁN DOA VỚI
CÁC DÀN ANTEN CÓ CẤU TRÚC ĐẶC BIỆT TRONG
MÔI TRƯỜNG CÓ TỶ SỐ SNR THẤP
Chuyên ngành: Kỹ thuật Viễn thông
Mã số: 62.52.70.05
TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀ[r]