CÁCH BIỆN LUẬN THAM SỐ M

˜š›™ Û x1 < x2 < a; Û a < x1 < x2 [ Û f(a).f(b) < 0 PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC BẬC 2 3 Phần II CÁC BÀI TOÁN ỨNG DỤNG CƠ BẢN 1.GIẢI VÀ BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI Phép giải phương trình bậc 2 với hệ số bằng số khá đơn giản. Ở đây ta chỉ đề cập đến các phư[r]

TIẾT 10LUYỆN TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAIA.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Nắm được những phương pháp chủ yếu giải và biện luận các dạng phương trìnhax + b = cx + d ; phương trình có ẩn ở mẫu thức (đưa về bậc nhất, bậc 2).- Củng cố và nâng cao kĩ năng giải và biện luận phương trình có chứa tham[r]

1xa) Tìm x biết f(x) = - 8 ; - 81 ; 0 ; 2 .b) Viết phơng trình đờng thẳng đi qua hai điểm A và B nằm trên đồ thị có hoànhđộ lần lợt là -2 và 1 .Đề số 5 Câu 1 ( 3 điểm ) Cho hệ phơng trình : =+=+1352ymxymxa) Giải hệ phơng trình khi m = 1 .b) Giải và biện luận hệ phơng trình theo tha[r]

xét .GV nhận xét => kn phương trình có chứa tham số .+ Biến đổi phương trình về dạng phương trình bậc nhất theo x ?+ Giải phương trình (*) => Khái niệm giải và biện luận phương trình .Hs nhận xét và trả lới + 2mx = 2m+ 1 + Tính x =(2m +1) / 2m Nếu [r]

Viết phương trình của một Parabol có trục đối xứng song song với Oy đi qua 3 điểm cực trị của đồ thị hàm số C.. Biện luận số nghiệm của phương trình: với và m là tham số.[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNGĐỀ CHÍNH THỨCKÌ THI CHON HSG TỈNH LỚP 12 THPT ĐỢT 1 NĂM HỌC 2009 – 2010MÔN: TOÁNThời gian làm bài: 180 phútCâu 1(2 điểm).1. Cho hàm số Chúng minh hàm số có 3 điểm cự trị. Viết phương trình của một Parabol ( có trục đối xứng song song với Oy) đi qua 3 điểm cực trị của[r]

2. Biện luận phương trình:Chú ý 9: Giả sử một phương trình phụ thuộc tham số , việc tìm điều kiện để phương trình có nghiệm hoặc biện luận số nghiệm của phương trình có thể làm như sau:Biến đổi phương trình về dạng (hoặc ), khảo sát sự đồng biến hoặc nghịch biến của hàm số rồi s[r]

Ngày soạn: 02/03/2010 ÔN THI TỐT NGHIỆP NĂM 2009-2010 CHUYÊN ĐỀ 1.( 12 Tiết).I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Hàm số, đồ thị hàm số và các bài tập liên quan khảo sát và vẽ đồ thị. 2. Kĩ năng: Thành thạo việc khảo sát và vẽ đồ thị, viết được phương trình tiếp tuyến, biện luận theo tham số số nghiệm[r]

∆∆∆ II. Ví dụ : Cho phương trình mx2 – (3-m)x-m=0 (1)Giải phương trình với m =1Giải và biện luận theo m Tìm giá trị của m để phương trình đã cho có nghiệm kép.* Tìm lời giải:a) Thay m= 1 vào (1) giải phương trình mới tìm đượcb) Giải và biện luận