GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5 BÀI 10ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH PPS

Giáo án thể dục lớp 5 VNEN trọn bộ Giáo án thể dục lớp 5 VNEN trọn bộ Giáo án thể dục lớp 5 VNEN trọn bộ Giáo án thể dục lớp 5 VNEN trọn bộ Giáo án thể dục lớp 5 VNEN trọn bộ Giáo án thể dục lớp 5 VNEN trọn bộ Giáo án thể dục lớp 5 VNEN trọn bộ Giáo án thể dục lớp 5 VNEN trọn bộ Giáo án thể[r]

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5: Học sinh: Giáo viênĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (TIẾT 19)TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” (TIẾT 1)Tiết: 37.Tiết CT: 37.Ngày soạn: 07/01/2017.A/ Mục tiêu bài dạy:4. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập1. Kiến[r]

Tuần1
Tiết 1

TỔ CHỨC LỚP – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”
I – MỤC TIÊU:
Biết được những nội dung cơ bản của chương trình v một số quy địmh, yêu cầu trong giờ học thể dục.
Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hng, cch hng, bo co, cch xin php ra vo lớp.
Biết cách chơi và tham gia được t[r]

1.Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách học sinh
Cái quý nhất của mỗi con ng¬ời là sức khoẻ và trí tuệ. Có sức khoẻ tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển đư¬ợc tốt hơn và ngư¬ợc lại, TDTT giúp con ngư¬ời có đ¬ược sức khoẻ tốt, từ đó học tập các môn học và tham gia các hoạt động ở nhà[r]

Tuần1
TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI
I Mục tiêu:
_ Bước đầu biết được một số nội quy luyện tập cơ bản.
_ Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
_ Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
II Địa điểm, phương tiện:
Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn nơi tập luyện.[r]

-Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn nơi tập luyện.-Phương tiện: Chuẩn bò một còi, sân bãi cho giờ học.III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:Nội dung hoạt độngĐònhPhương pháp tổ chức luyện tậplượngI. PHẦN MỞ ĐẦU:5-7 phútĐỘI HÌNH NHẬN LỚPNhận lớp phổ biến nội dung[r]

Ngày soạn: 26122011 Tuần : 20
Ngày dạy:…………………………………… Tiết: 37

BẬT NHẢY – CHẠY NHANH

Bật nhảy: Học một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước , đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang; trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.
Chạy nhanh: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất phát; trò chơi: “chạy tiếp sức”.
I[r]

Tiết 1

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP
TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
I – MỤC TIÊU:
Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học thể dục.
Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng,điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
Biết được[r]

Ngày soạn: 1482011 Tuần: 1
Ngày dạy:……………… Tiết: 1

Bài: LÝ THUYẾT : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TẬP LUYỆN
PHÁT TRIỂN SỨC NHANH (Mục 1)
I. Mục tiêu.
Trang bị cho HS một số hiểu biết về sức nhanh và phương pháp tập luyện đơn giản để các em tập luyện phát triển sức nhanh.
Nắm được một số hiểu biết về sức[r]

đề kiểm tra ma trận thể dục 7 theo mo hình truong hoc moi
MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ MÔN HỌC THỂ DỤC
CHỦ ĐỀ : BẬT NHẢY LỚP 7

HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH
I. Nhận biết:
1. Trong hai chân thường có một chân khỏe, một chân yếu hơn em sử dụng chân nào để giậm nhảy?
2.[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 TAM GIANG TÂYTHỂ DỤC 2Tuần1GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI “DIỆT CON VẬT CÓ HẠI”I. MỤC TIÊU:-Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên bốn nội dung cơ bản củachương trình thể dục lớp 2.-Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc, đi[r]

Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vi vu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp.Sân trường vắng lặng là thế bỗng ồn ào, ná[r]

Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vi vu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp. Sân trường vắng lặng là thế bỗng ồn ào,[r]

LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG
TYPING TEST
I. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức:
Nắm được công dụng của phần mềm Typing Test
Hiểu được cách thức sử dụng trò chơi Bubbles của Typing Test.
b. Kĩ năng:
Giúp các em luyện gõ phím nhanh hơn.
Hình thành kỹ năng nhanh nhẹn, thích khám phá qua từng trò chơi.
II. PHƯƠNG PHÁP[r]

Sau năm phút tập thể dục giữa giờ, các trò chơi cũng nhanh chóng bắt đầu dưới bóng mát của hàng cây xanh. Chỗ này, mấy bạn nam đá cầu, những quả cầu xanh đỏ bay lên hạ xuống không chạm đất xem rất vui mắt. Đoạn văn tham khảo    Sau năm phút tập thể dục giữa giờ, các trò chơi cũng nhanh chóng bắt[r]

chương trình của bộ giáo dục. Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tươngđương ở hai lớp 7 trường THCS Thị Trấn, lớp 7C gồm 42 học sinh là lớp thựcnghiệm và lớp 7E gồm 41 học sinh là lớp đối chứng. Kết quả cho thấy tác độngcó ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập[r]

* Hoạt động 3: Trò chơi: bước nhảy hoàn vũHôm nay cô sẽ cho các con chơi một trò chơi.- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi* Luật chơi: Nếu bạn nào nhảy sai điệu nhạc sẽ bị phạm luật và bị phạt nhảy lòcò.- Cách chơi: Trẻ đứng lên thành vòng tr[r]

II. Chuẩn bị- Cô thuộc cách chơi, sân chơi sạch sẽ.III. Tổ chức hoạt động- Cách chơi: Chơi tập thể cả lớp.- Cô và trẻ đứng thành vòng tròn. Khi cô nói : "Đá bóng", tất cả trẻ cùng hôto: "Đá bóng bằng chân". Cô nói: "Bóng lăn", tất cả trẻ cùng xoay 2 tay thành vòngtròn và nói: "Bóng lăn tròn t[r]

Vào mỗi buổi ra chơi ,cô giáo thường cho chúng em tập thể dục giữa giờ để rèn luyện thân thể . Khi tiếng trống trường báo hiệu giờ ra chơi ,chúng em đều ùa ra sân ,xếp hàng ngay ngắn .Cô giáo cho chúng em tập những động tác : hít thở đều , nhảy lên ,xoay gối , xoay cổ …Em là lớp trưởng ,nên em lu[r]

Mỗi người chúng ta ai cũng đã từng là một đứa trẻ và đã từng chơi những trò chơi của trẻ. Những vòng quay của con quay (chơi cù) hay những bước nhảy lò cò của trò chơi ăn quan... tất cả như một bức tranh sinh động của cuộc sống. Những điệu nhảy mềm mại, những cánh diều bay nhè nhẹ trên cao như đưa v[r]