+ BK n ( hay BacK n)+ LT k (hay LefT k)- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét.* Chú ý : +Một số lệnh chỉ có phần chữ. Phần chữ trong lệnh không phân biệt chữ hoa hay thường.+ Lệnh có thể viết tắt hoặc viết đầy đủ.+ Một số lệnh phải có phần chữ và phần số. Giữa phần chữ và phần số phải có dấu[r]
Ph ơng pháp -Cho HS thực hành mở chơng trình vẽ Paint.-Cho HS vẽ theo bài tập sau:-Cho HS thực hành trên máy, GV giúp đỡ HS yếu.Nội dung-Vẽ đờng thẳng.-Vẽ đờng cong (Một, hai chiều).-Vẽ hình chữ nhật (Đặc, rỗng).-Vẽ hình vuông (Đặc, rỗng).-Vẽ hình elip (Đặc, rỗng).-Vẽ hình tròn (Đặc, rỗng).-Tô màu c[r]
_HS THỰC HÀNH THEO NHÓM BA BÀI_ _BÁC HỒ Ở CHIẾN KHU._ _TIẾT 2: THỰC HÀNH_ - GV thực hành mẫu, hướng dẫn và giám sát kĩ quá trình thực hành của học sinh.[r]
MỤC TIÊU BÀI DẠY : Giúp học sinh - Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi 1 số ; cộng trừ có nhớ dạng tính viết ; tìm một số hạng trong một tổng , giải toán có lờ[r]
giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1[r]
biết các thành phần chính.+ HS: Các thành phần chính là:- Các bảng chọn;- Các nút lệnh;- Thanh cơng cụ;- Con trỏ soạn thảo văn bản;- Vùng soạn thảo văn bản;- Thanh cuộn dọc;- Thanh cuộn ngang.+ HS: Quan sát chú ý lắng nghe,theo dõi các thao tác của Gv thựchiện để thấy và nhận biết.biểu tượng phần mề[r]
Hoạt động 3: Giáo dục HS có ý thứcrèn luyện thường xuyên, tích cực trong mọi hoạt động của đội.- Tự làm những việc phục vụ bản thân, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.- Biết giúp gia đình, người thân HS ngheHS làm bài thiHS nghe; phát biểu ý kiến về những việc cần làm để thể hiện mình là một đội viên khéo tay[r]
Giáo án Anh văn lớp 11 (chương trình chuẩn) tạm được. Các thầy cô hãy vào đỊa chỈ trang web sau để tải về:http://www.mediafire.com/?sharekey=e08ecc3ce09a1b7e7432d3c9683f450a00a463f437060a47ce018c8114394287(copy đường link nầy rồi dán vào thanh địa chỉ web, sau đó download về)Click chuộ[r]
trong bài thơ mẹ ốm .Xem bài sau 3em lên bảng làm bài phân tích các tiếng lá lành đùm lá rách - Nhận xét Một em đọc nội dung Làm việc theo nhóm Thi đua giữa các nhóm HS tìm hai tiếng bắt vần với nhau (ngoài - hoài)Đọc yêu cầu của bài Làm vào vở Phát biểu ý kiến Vài HS nhắc kết luậnHS giải câu đố 2[r]
Giáo án Tin học 7 chi tiết năm 2016 2017. Giáo án Tin học lớp 7 (chi tiết cả năm) Biết được nhu cầu sử dụng giáo viên trong việc soạn thảo và giảng dạy . Biết được các. ... Giáo án, SGK tin 7
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ IIMôn: Tin học khối 9Thời gian: 45’ (không kể thời gian phát đề)Họ và tên: ……………………………………………………………………………………………………Lớp: ……………………………………… SBD: …………………………………………Mã phách:Điểm: Nhận Xét: Mã phách:Đề:Phần 1: Trắc nghiệm (5 điểm)(Em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất)Câu 1: Một[r]
Quý Thầy, Cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án. Cũng như không có thời gian để chỉnh sửa giáo án, Thì hãy nhanh tay liên hệ với chúng tôi để nhận bộ giáo án Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch từ khối (1,2,3,4,5 ) về in ra dùng. Giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức , kĩ năng không cần chỉ[r]
- Quan sát giúp đỡ.- Nhận xét kết luận: Bài 4a: Gọi HS nêu YCCho HS tự vẽ hình vào vở- Quan sát, giúp đỡ HSNhận xét: 4. Củng cố - Dặn dò- Gọi 1 em lên bảng vẽ hình chữ nhật có chiều dài 24 cm, chiều rộng 14 cm- Nhận xét tiết học: HS về nhà hoàn thành bài tập vào vở .Chuẩn bị bài sau. -[r]
IV. Củng cố kiến thức. ?Chỉ định HS nhắc lại các khái niệm mạng máy tính, lợi ích việc kết nối các máy tính lạivới nhau?? Qua tiết học em đã hiểu đợc những điều gì.V. Hớng dẫn về nhà. 1 - Học thuộc các khái niệm - Xem tiếp phần bài còn lạiGiáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2009- 2010Ngày soạn: / /2009[r]
TÁC DỤNG CỦA VIỆC LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN TRONG VĂN BẢN: TRANG 8 9’ văn và nêu yêu cầu: Em hãy cho biết tác dụng của việc liên kết đoạn văn trong văn bản *HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN V[r]
- Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu 3. Thư điện tử Kiến thức• Biết lợi ích của thư điện tử• Biết cách tạo và đăng nhập vào hộp thư điện tử.• Biết cách gửi và nhận thưKĩ năng• Tạo được một hộp thư điện tử.• Gửi được thư v[r]