GIÁO ÁN BÀI HÀM SỐ LIÊN TỤC TIẾT 2

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TIỀN GIANG Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG THPT VĨNH BÌNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GVHD : Huỳnh Văn PhướcGiáo sinh : Nguyễn Thị Xuân AnNgày soạn : Thứ sáu 19/03/2010Ngày dạy : Thứ hai 22/03/2010(Tiết 3)§8. HÀM SỐ LIÊN TỤC(2 tiết)I.[r]

giáo án hàm số liên tục tiết 1 được mình tham khảo và tự soạn lại, hi vọng bài giáo án mình đã soạn sẽ giúp ích cho các bạn, mình sẽ dần dần hoàn thiện các bài soạn một cách hệ thống nhất,cảm ơn các bạn đã quan tâm.

Ngày soạn: Ngày giảng:Bài 3: HÀM SỐ LIÊN TỤC Tiết 58I. Mục tiêu:1. Về kiến thức: HS nắm được- Hàm số liên tục tại một điểm, khái niệm hàm số liên tục trên một khoảng, đoạn.- HS biết một số định lý về hàm số liên tục.2. Về k[r]

x 0 tại x = 0.Do đó f(x) liên tục trên toàn trục số

kiến thức cơ bảnkiến thức cơ bảnĐịnh nghĩa hàm số liên tục tại một điểm.Định nghĩa hàm số liên tục tại một điểm.Cho hàm số f(x) xác định trên (a,b). Hàm số f(x) được gọi là liên tục tại điểm x0 (a,b) nếu: lim f(x) = f(x0) x x0Định nghĩa hàm số[r]

1. Khái niệm về hàm số bậc nhấta. Bài toán: Một xe ôtô chở khách đi từ bến xe phía nam Hà Nội vào Huế với vận tốc trung bình 50km/h. Hỏi sau t giờ ôtô đó cách trung tâm Hà Nội bao nhiêu kilômét ? Biết rằng bến xe phía nam cách trung tâm hà Nội 8km.50tTrung tâm Hà Nội8kmBến xe HuếHãy điền vào[r]

22 nêu x 0( ) 1 nêu x 0x xf xx−≠==.Xét tính liên tục của hàm số trên TXDBài 7. Cho hàm số 22 nêu x 2( )2 3 nêu x 2x xf xx

=+≠−=0nêu x , 1a20nêu x ,xx2x)x(f2.Giá trị của a là bằng bao nhiêu để hàm số liên tục tại x0 = 0Bài 4. Cho hàm số =+≠−−=

x 0 tại x = 0.Do đó f(x) liên tục trên toàn trục số

x 0 tại x = 0.Do đó f(x) liên tục trên toàn trục số

x 0 tại x = 0.Do đó f(x) liên tục trên toàn trục số

[r]

Dùng định nghĩa xét tính liên tục của hàm sốBài 1. Dùng định nghĩa xét tính liên tục của hàm số f(x) = x3 + 2x - 1 tại x0 = 3.Hướng dẫn giải:Hàm số f(x) = x3 + 2x - 1 xác định trên R và x0 = 3 ∈ R.f(x) =3.(x3 + 2x - 1) = 33 + 2.3 - 1 = f(3) nên hàm số đã cho liê[r]

trình. Câu 6a: Tính đạo hàm cấp 2; viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại một điểm thuộc đồ thị (gồm 2 câu nhỏ). www.vnmath.com 2) Theo chương trình nâng cao Câu 5b: Ứng dụng tính liên tục của hàm số để chứng minh sự tồn tại nghiệm của phươ[r]

Đáp án : 1. a = 0 2. a = 1 3. a = -2 4. không có giá trị nào của a thoả mãn đề bài.HÖ qu¶:NÕu hµm sè f(x) lµ liªn tôc trªn ®o¹n [a;b] vµ f(a).f(b) < 0 th× tån t¹i Ýt nhÊt mét ®iÓm c ∈ (a;b) sao cho f(c) = 0.Nãi c¸ch kh¸c:NÕu hµm sè f(x) lµ liªn tôc trªn ®o¹n [a;b] vµ f(a).f(b) &[r]

= f(x0)– Dạng II: Cho h/s⇒KL liên tục tại x0 f1 ( x)f ( x) =  f 2 ( x)khi x ≥ x0Xét tính liên tục của h/s tại điểm x0 ?khi x * Xét tính liên tục của hàm số trên một khoảngPhương pháp chung:B1: Xét tính liên tục của h/s trên các khoảng đơnB2: Xét tính l[r]

Một tài liệu đầy đủ về hàm số liên tục và các ứng dụng của tính liên tục như chứng minh phương trình có nghiệm.... Tài liệu viết rất cẩn thận và đầy đủ, theo trình tự từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp. Đây là bài giảng chuyên đề về hàm số liên tục với hệ thống bài tập đầy đủ, lý thuyết hàm số[r]

kiến thức cơ bảnkiến thức cơ bảnĐịnh nghĩa hàm số liên tục tại một điểm.Định nghĩa hàm số liên tục tại một điểm.Cho hàm số f(x) xác định trên (a,b). Hàm số f(x) đợc gọi là liên tục tại điểm x0 (a,b) nếu: lim f(x) = f(x0) x x0Định nghĩa hàm số <[r]

và chỉ khi (k là số nguyên)Bài 2:Cho các số x,y,z thỏa mãnTìm giá trị lớn nhất của biểu thức Bài 3:Tìm hàm số liên tục trên R thỏa mãn:Bài 4 :Cho tam giác ABC nhọn có trực tâm H. M,N là trung điểm của AH,BC. Các đường phân giác của góc ABH, ACH cắt nhau tại[r]

Kết luận : g(x) liên tục trên [3.+∞)*Cả 4 nhóm đều làm việc* TXĐ ?*Hãy khảo sát sự liên tục của h(x) trên hai khoảng (-∞;1) và (1;+∞)*Tại x= 1 ?* h(x) = &gt;−≤−11121xkhixxkhix* TXĐ : D= IR* Trên (-∞;1) : hàm số liên tục vì h(x)