CÁCH GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

và thực hiện các phép tính bị sai.9+ Khi giải các bài toán về tỉ số phần trăm do không hiểu về quan hệ giữa các đạilượng trong bài toán nên các em hay mắc những sai lầm.+ Khi giải một số bài toán phần trăm về tính tiền lãi,[r]

Khám phá bí quyết làm như thế nào để giáo án của bạn đúng theo tiêu chí đạt giải quốc gia thông qua đề tài CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM TỈ LỆ XÍCH ĐÃ ĐẠT GIẢI NHÌ QUỐC GIA NĂM 2016.TẶNG NGAY:1. Giáo án Số học 6 theo chuẩn full CẢ NĂM2. Giáo án Hình học 6 học theo chuẩn full CẢ NĂM3. Đề kiểm tra c[r]

12B. NỘI DUNGI. MỤC TIÊU:Sáng kiến kinh nghiệm này khái quát lên về nội dung chương trình môntoán lớp 5 ở Tiểu học. Trong chương trình toán lớp 5 nội dung về “Tỉ số phầntrăm ” và “Giải toán về tỉ số phần trăm” được sắp xếp trong mạch kiến thức sốhọc v[r]

Có ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm như sau:
Dạng 1. Tìm tỉ số phần trăm của hai số:
Muốn tìm tỉ số % của hai số ta làm như sau:
Tìm thương của hai số đó.
Nhân thương đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được.
Dạng 2. Tìm giá trị % của một số.
Muốn tìm giá trị % của m[r]

- BTVN: 138, 141, 143, 144, 145 SGK và 136, 139 SBT., khái niệm tỉ lệ xích của 1 bản vẽ hoặc 1E. RÚT KINH NGHIỆM:.........................................................................................................................................................................................[r]

a) Ví dụ: Một trường tiểu học có 800 học sinh, a)     Ví dụ: Một trường tiểu học có 800 học sinh, trong đó có số học sinh nữ chiếm 52,5%. Tính số học sinh nữ của trường đó. Có thể hiểu 100% số học sinh toàn trường là tất cả số học sinh của trường, ở đây 100% số học sinh toàn trường là 800 em. Ta[r]

b) Bài toán: Trong 80kg nước biển có 2,8kg muối.Tìmtỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển.Bài giảiTỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biểnlà:2,8 : 80 = 0,0350,035 = 3,5%Đáp số : 3,5%Bài 1:Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu):0,57 ;Mẫu:0,3 ;0,234 ;0,5[r]

a) Ví dụ : Trường tiểu học Vạn Thọ có 600 học sinh a)     Ví dụ : Trường tiểu học Vạn Thọ có 600 học sinh, trong đó có 315 học sinh nữ. Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh nữa và số học sinh toàn trường. Tỉ số của học sinh nữ và số học sinh toàn trường là 315 : 600 Ta có:       315 : 600 = 0,525[r]

chưa coi trọng việc khái quát chung cách giải cho mỗi dạng để khắc sâu kiếnthức.- Khi hướng dẫn học sinh giải các bài toán thường hay xem nhẹ khâu phântích các dữ liệu bài toán, nhất là các bài toán mang tính tổng hợp, ẩn. Giáo viêncòn chưa chú trọng đến việ[r]

IMỤC TIÊU
Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.
Rèn kĩ năng giải các bài toán về tỉ số phần trăm và thực hành vận dụng trong tình huống đơn giản.
Bài tập cần làm 1a,2a,3. HS khá giỏi làm được bài 1bc,2b,4
Giáo dục HS ý thức tự giác trong học tập .
IICHUẨN BỊ
Dụng cụ học tập[r]

CHUYÊN ĐỀ GIẢI TOÁN LỚP 5 VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
BẰNG GIẢI PHÁP “ CỤ THỂ HÓA”

I Giới thiệu
Khi học sinh giải các bài toán liên quan đến “Tỉ số phần trăm”, đặc biệt là những bài toán khó, có tính trừu tượng cao thường gặp nhiều khó khăn, lúng túng .
Việc đưa các bài toán liên quan đến Tỉ số phần[r]

Tìm số trung bình cộng. - Tìm số trung bình cộng. - Tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó. - Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó. - Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Bài toán về tỉ số phần trăm. - Bài toán về chuyển động đều. - Bài[r]

a) Ví dụ: Số học sinh nữ của toàn trường là 420 em a)     Ví dụ: Số học sinh nữ của toàn trường là 420 em và chiếm 52,5% số học sinh toàn trường. Hỏi trường đó có bao nhiệu học sinh? 52,5% số học sinh toàn trường là 420 em. 1 % số học sinh toàn trường là:         420 : 52,5 = 8 (học sinh) Số học[r]

Tính tỉ số phần trăm của: a) 2 và 5; Tính tỉ số phần trăm của: a) 2 và 5;                    b) 2 và 3 ;                  c) 3,2 và 4                      d) 7,2 và 3,2 Chú ý: Nếu tỉ số phần trăm là số thập phân thì chỉ lấy hai chữ số ở phần thập phân. Ví dụ: 1 : 6 = 0,166666... Tỉ số phần trăm c[r]

Bài cũDùng máy tính bỏ túi để tính127,84 + 824,46 = 952,376,68 x 27= 207,036314,18 - 279,3 = 34,88308,85 : 12,5 = 24,708Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2016ToánSử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trămVí dụ 1:Tỉm tỉ số phần trăm của 7 và 40.Lần lượt bấm[r]

a) Viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm. a) Viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm: 0,35 = ....;             0,5 = ...;               8,75 = .... b) Viết tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân: 45% = ...;              5% = ....;               625% = ..... Bài giải: a) 0,35 = 35% ;    [r]

* Khi trường hợp gặp bài toán cho biết lượng của hai chất tham gia và yêu cầu tính lượng chất tạo thành. Trong số hai chất tham gia phản ứng sẽ có một chất tham gia phản ứng hết. Chất kia có thể phản ứng hết hoặc dư. Lượng chất tạo thành tính theo lượng chất nào phản ứng hết, do đó phải tìm xem tr[r]

151. Muốn đổ bê tông, người ta trộn 1 tạ xi măng, 2 tạ cát và 6 tạ sỏi. 151. Muốn đổ bê tông, người ta trộn 1 tạ xi măng, 2 tạ cát và 6 tạ sỏi. a) Tính tỉ số phần trăm từng thành phần của bê tông. b) Dựng biểu đồ ô vuông biểu diễn các tỉ số phần trăm đó.  Hướng dẫn giải. a) Xi măng : 11% ; Cát :[r]

Chuyên đề:
BÀI TOÁN VỀ LƯƠNG CHẤT DƯ
BÀI TOÁN HIỆU SUẤT PHẢN ỨNG

BÀI TOÁN VỀ LƯƠNG CHẤT DƯ
Nếu bài toán cho biết lượng của cả hai chất phản ứng và yêu cầu tính lượng chất
mới sinh ra. Trong số 2 chất phản ứng sẽ có một chất phản ứng hết, chất kia có thể
phản ứng hết hoặc dư. Lượng chất mới sinh ra[r]

Trả lời: Đội A; B; C có số người đi trồng cây theo thứ tự là 60; 40; 30ĐS: 60; 40; 30Bài 29. Trường có 3 lớp 7, biếtbằng23có số học sinh lớp 7A bằng số học sinh 7B và344số học sinh 7C. Lớp 7C có số học sinh ít hơn tổng số học sinh của 2 lớp kia5là 57 bạn. Tính số học sinh mỗi lớp?Giải: Gọi số[r]