GIAI ĐOẠN 1930 ĐẾN NĂM 1945

KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐỌAN 1930 – 1945I.Những đăc điểm cơ bản của văn học Việt nam giai đọan 1930 -1945 .Văn học Viêt Nam giai đoạn 1930 -1945 bắt đầu từ thế kỷ XX đến 1945 ở giai đoạn này nền văn học co những[r]

so sánh... (có khi thay bằng: Hãy nêu những điểm giống nhau, khác nhau...).Vận dụng, thể hiện khả năng tư duy cao hơn, khả năng đánh giá, phánxét, phân tích tổng hợp có thể vận dụng kiến thức để giải quyết một vấn đề.Loại câu hỏi này thường dùng các từ Phân tích... Nhận xét..., Đánh giá...Ngoài ra,[r]

linh hoạt, động viên kịp thời trong đấu tranh.- Về phạm vi: Không những phát triển mạnh khắp cả nước, mà còn tranh thủ đượcsức mạnh giữa phong trào cách mạng ở Đông Dương, phong trào cách mạng ởPháp và trên thế giới.3. GIAI ĐOẠN 1939 – 1945a Sự chuyển hướng chỉ đạo chiến lược của Đảng[r]

18 Dạy học truyện ngắn hiện thực trong sự so sánh với truyện ngắn lãng mạn giai đoạn 1930-1945”  th  áp dng trong quá trình dy và hc t hiu qu cao gn vi my h 2. Dy hc truyn ngn hin thc có th vn dng c[r]

đương thời cùng những băn khoăn đến đau lòng trước cảnh nước nhà. Theo Lê Minhông là người có công trong việc sưu tầm và biên soạn truyện ngắn Nguyễn Công Hoannhững tác phẩm để đời như: Sóng vũ môn (1920) Hai ththằằng khkhốốn nạn (1930), ĐàĐàookép mới (1936),…Với cái nhìn trăn trở về c[r]

Chương 2: Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 đến 1945 4.2 Đấu tranh phục hồi phong trào 1932 - 1935 Cuộc khủng bố của thực dân Pháp đối với phong trào cách mạng 1930 – 1931 là cuộc khủng bố lớn nhất vế qui mô và sự dã man, từ khi Pháp đặt ách đô hộ ở Việt Nam, nhằm[r]

Chương 2: Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 đến 1945 Ngày 5 – 9, nông dân Anh Sơn biểu tình ủng hộ nhân dân Thanh Chương với các khẩu hiệu: “Bãi bỏ thuế thân”, “Chia lại ruộng đất”, “Thả tù chính trị”… Trong các ngày 5 – 9 và 7 – 9, nông dân Diễn Châu, Can Lộc đốt phá nhà[r]

nhân là “cắt rốn trẻ bằng mảnh sành và bằng đóm hút thuốc lào”. Kết quả là chúng chết “vìchứng sài “uốn ván” ” [85, tr. 62]. Chết do mất vệ sinh, nhiễm trùng uốn ván, người dân lại cholà lạ ! Vì thế, họ cứ đổ cho Mùi vợ khán Thỗn là cao số, bắt phải đến chùa cúng cầu tự và lậpđàn giải hạn.Nhà[r]

cuộc đấu tranh của nhân dân và các tầng lớp nhân dân lao động khác. Nhân ngày 1 - 5 - 1930, Đảng Cộng Sản Việt Nam phát động một phong trào đấu tranh rộng lớn, các tầng lớp nhân dân lao động trong cả nước hưởng ứng sôi nổi. Tại các thành phố lớn, như Hà Nội, Hải Phòng, Nam Định, Vinh, Huế, Đ[r]

26 CÂU HỎI TẮC NGHIỆM LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAIĐOẠN 1930 – 1945Câu 1: Trong cao trào cách mạng 1930-1931, Đảng đã vận dụng những khẩu hiệu nào đểđấu tranh?a. “ Chống đế quốc”, “chống phát xít”.b. “Tịch thu ruộng đất của đế quốc, Việt gian” và “tịch thu ruộng đất của địa chủ phongkiế[r]

Ngay khi được tin phát xít Nhật đầu hàng, nhân dân nhiều nướcĐông Nam Á đã nổi dậy.Ngay khi được tin phát xít Nhật đầu hàng, nhân dân nhiều nước Đông Nam Á đã nổi dậy, tiến hành khởinghĩa vũ trang, lật đổ ách thống trị của phát xít, thành lập chính quyền cách mạng, tiêu biểu là các nướcIn-đô-nê-xi-a[r]

dân tộc nào nhờ Chính phủ Mặt trận Bình dân giải thoát cho mình là hy vọng một cách ngông cuồng lắm” , và “ Dân chúng Pháp mạnh, làm rung rinh nền móng của bọn đế quốc, ấy là một cơ hội cho dân thuộc địa để vận động tranh đấu đòi sự cải thiện sinh hoạt cho mình. Dân chúng Pháp bênh vực những phong[r]

và chuẩn bị mọi mặt cho cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945.6+ Đầu năm 1945, cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai chuẩn bị kết thúc, thời cơthuận lợi cho cách mạng xuất hiện, Đảng lãnh đạo cuộc khởi nghĩa vũ trang từtháng 3 đến giữa tháng 8/1945 và cuộc Tổng khởi nghĩa[r]

?Nêu đặc điểm nổi bật của giai đoạn 3 ? Kể tên những tác phẩm xuất sắc nhất của giai đoạn này . ? Khi kháng chiến toàn quốc bùng nổ , các hoạ sĩ đã làm gì pha lãng mạn. -Chất liệu sơn dầu, sơn mài -Tác phẩm : Thiếu nữ bên hoa huệ, Hai thiếu nữ và em bé, (Tô NGọc Vân) ; Chơi ô ăn[r]

Ngày soạn:6 82011
Ngày dạy: Lớp 12A4: ……..tháng 8 năm 2011
Đọc văn Tiết thứ: 1
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh nắm được:
　　1. Kiến thức: Một số nét tổng quát về các chặng đường phát triển, những[r]

KẾ HOẠCH CỤ THỂ CÁC KHỐI LỚP KẾ HOẠCH MÔN LỊCH SỬ LỚP 9I. Vị trí môn lịch sử 9:Chương trình lịch sử 9 gồm phần lịch sử thế giới từ sau Chiến tranh thế giới thứ Hai (năm 1945) đến nay (năm 2000) và phần lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh thế giới thứ Nhất (năm 1919[r]

hưởng trong đó có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.+ Nêu rõ: “Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo đại thoái vị. Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để xây dựng nên nước Việt Nam độc lập. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỉ mà lập nên chế độ dân chủ cộ[r]

động xuất bản phát triển. - Đánh giá công tác xuất bản ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới từ năm 1986 - nay. 4. Tóm tắt nội dung môn học Lịch sử sách là một môn khoa học xã hội nghiên cứu quá trình hình thành và phát triển của sách, dựa trên cơ sở các điều kiện cơ bản hình thành sách như chữ[r]

Lịch sử sách là một môn khoa học xã hội nghiên cứu quá trình hìnhthành và phát triển của sách, dựa trên cơ sở các điều kiện cơ bản hìnhthành sách như chữ viết, các loại giấy, kĩ thuật in. Bản chất của sách trongđời sống xã hội loài người.Quá trình hình thành sách được trình bày kháiquát từ quá trình[r]

I. PHẦN CHUNG : Câu 1 : (2 điểm). Những sự kiện nào chứng tỏ từ năm 1926 đến năm 1930 phong trào công nhân Việt Nam mang tính chất tự giác? Vai trò của phong trào công nhân đối với việc thành lập chính đảng vô sản ở Việt Nam? Câu 2 : (2 điểm). Trong giai đoạn 19[r]