NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG

nghiên cứu khoa học ứng dụng sư phạm chủ đề chủ nhiệm THPT

3 Microsoft PowerPoint4 Microsoft Front Page5 Macromedia Flash6 Sử dụng Internet 7 Các phần mềm khác (Ghi tên phần mềm đã sử dụng)Ý kiến đề nghị: ..........................................................................................................................................................[r]

Module THCS 26: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS giúp học viên biết cách tiến hành, thực hiện nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng theo một quy trình khoa học, hiệu quả góp phần giải quyết các khó khănhạn chế trong dạy và họcgiáo dục học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập, chất[r]

Người thực hiện: Đỗ Thị Huệ - Trường THCS Tam Cường - VB - HPđộng sống chính của thực vật như: Sự lớn lên và phân chia của tế bào, sự hấp thụ nước và muối khoáng của rễ, quang hợp của lá, sự nảy mầm của hạt ..v.v.. góp phần nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường.Trong quá trình dạy học ở những[r]

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là quá trình thực hiện đánh giá một tác động sư phạm, để điều tra những vấn đề giáo dục tại lớp học, trường học và những nơi địa phương cụ thể, từ các hoạt động nghiên cứu, các phát hiện sẽ được ứng dụng ngay và được giải quyết nhanh chóng.

Luận án thạc sỹ khoa học: nghiên cứu ứng dụng khoáng sét hấp thụ ion florua và áp dụng thực tiễn xử lý tách florua khỏi nguồn nước tại yên báiLuận án thạc sỹ khoa học: nghiên cứu ứng dụng khoáng sét hấp thụ ion florua và áp dụng thực tiễn xử lý tách florua khỏi nguồn nước tại yên báiLuận án thạc sỹ[r]

gia nghiên cứu khoa học và triển khai ứng dụng các kết quả nghiên cứu khoa học, các tiến bộ khoa học của từng ngành, từng địa phương, doanh nghiệp nhằm mục tiêu đưa khoa học và công nghệ vào phục vụ thiết thực cho phát triển kinh tế - xã hội của Huyện[r]

Môn học “Phương pháp nghiên cứu trong quản trị’ cung cấp những kiến thức cơ bản về phương pháp nghiên cứu khoa học, ứng dụng trong lĩnh vực quản trị doanh nghiệp hay quản trị các tổ chức khác. Môn học bao gồm 3 chương:
Chương 1: Khái quát về phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Chương này làm rõ nh[r]

kỹ năng và thao tác phiên dịch đặc thù của dịch đồng thời Anh-Việt.- Làm cơ sở đối chiếu cho việc nghiên cứu phiên dịch đồng thời từ các ngoại ngữ khác sang tiếng Việt và ngược lại13. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: Mở rộng nghiên cứu với quy mô lớn hơn, phong phú hơn về tình[r]

Khoa học hành vi - Tổ chức y tế - Phương pháp học ứng dụngHội Nghị Khoa Học Công Nghệ Tuổi Trẻ Các Trường Đại Học Y Dược Việt Nam lần thứ XIIINGHIÊN CỨU VIỆC ỨNG DỤNGLÝ THUYẾT QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰCTẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRAPHACO GIAI ĐOẠN 2000-2004Phạm Nữ Hạnh Vân1Người hướng dẫn: Lê Vi[r]

- Chế biến nông, lâm sản, thực phẩm; chế biến thức ăn gia súc; - Công nghiệp hóa chất, dược phẩm (kể cả thuốc thú y), cao su (hóa chất cơ bản, hóa dược, hóa mỹ phẩm, các sản phẩm từ cao su thiên nhiên); - Chế biến giấy; - Ngành sản xuất nhiều năng lượng, nhiên liệu (như sản xuất thép, xi măng, …); -[r]

Xét đề nghị của Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ tại tờ trình số 11/TTr-SKHCN ngày 23 tháng 3 năm 2011, QUYẾT ĐỊNH : Điều 1. Phê duyệt chương trình hỗ trợ doanh nghiệp đầu tư vào hoạt động khoa học và công nghệ giai đoạn 2011 – 2015 với những nội dung chính sau đây: I. Mục tiêu chương[r]

KẾT HỢP ĐÀO TẠO VỚI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TẠI KHOA TOÁN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Nguyễn Thành QuangThành công nổi bật nhất trong quá trình phát triển của Khoa Toán - Trường Đại học Vinh là những thành tựu về công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học. Một số tập thể nghiên cứ[r]

cứu, phổ biến, ứng dụng khoa học, công nghệ; kết hợp đào tạo với nghiên cứukhoa học và sản xuất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước thực hiệnvai trò trung tâm văn hóa, khoa học, công nghệ của địa phương hoặc của cả nướcCâu 11: Phổ cập giáo dụca/ Phổ cập giáo dục mầm non[r]

Đẩy mạnh việc phát triển công nghệ sinh học trong nông nghiệp bằng việcthay thế các giống cây trồng và vật nuôi có năng suất và chất lượng thấp,không phù hợp với yêu cầu thị trường bằng các loại giống cây mới có năngsuất, chất lượng cao, bảo đảm được những tiêu chuẩn vệ sinh thực phẩmnghiêm ngặt nhấ[r]

Nội dung

Khái niệm nghiên cứu khoa học
Nghiên cứu là gì?

Những loại hình nghiên cứu khoa học
2.1 Phân loại theo tính ứng dụng
2.2 Phân loại theo phương thức nghiên cứu
2.3 Phân loại theo mục tiêu nghiên cứu
2.4 Phân loại theo hình thức thu thập dữ liệu

Phương pháp tư duy

Những chủ đề nghiên[r]

Dầu màng hạt Gấc nguyên chấtGiới thiệu: Trong công cuộc tìm kiếm những chế phẩm nguồn gốc từ thiên nhiên để phục vụ chonhu cầu con người. Những năm gần đây, rất nhiều các nhà khoa học, nhà nghiên cứu cả trong nướcvà trên thế giới đã có những đề tài nghiên cứu ứng dụng,