VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGIÁO ÁN SINH HỌC 9BÀI 6: THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆNCÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠII. MỤC TIÊU.1. Kiến thức:- HS biết cách xác định xác xuất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông qua việc gieocác đồ[r]
Năm học 20052006 là năm đầu tiên BGD chính thức đưa vào áp dụng đại trà sách giáo khoa học 9 nói riêng và bộ SGK lớp 9 nói chung theo chương trình đổi mới. Trong chương trình SGK sinh học 9 có đưa vào các kiến thức về Di truyền và Biến dị. Do đó đòi hỏi học sinh phải nắm được các kiến thức cơ bản về[r]
bài giảng điện tử sinh học 9 bài 10 giảm phân giáo án hay sinh học 9 sinh học 9 sinh học 9sinh sinh học 9 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sinh học 9sin[r]
Dạy học chu de tich hop cacbon, 2.1.1. Môn hóa: HS biết được: Cacbon có 3 dạng thù hình chính: kim cương, than chì và cacbon vô định hình. Cacbon vô định hình( than gỗ, than xương, mồ hóng…) có tính hấp phụ và hoạt động hóa học mạnh nhất. Cacbon là phi kim hoạt động hóa học yếu: tác dụng với oxi v[r]
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7 I:QUANG HỌC Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]
Methanol là một hợp chất hóa học với công thức phân tử CH3OH (thườngviết tắt MeOH), khối lượng phân tử M = 32 đvC, khối lượng riêng = 0,791g/cm3.Methanol là rượu đơn giản nhất, nhẹ, phân cực, dễ bay hơi, không màu, dễcháy. Tuy ethanol có ưu điểm là sản phẩm của nông nghiệp, có thể tái tạođược, dễ bị[r]
giảng dạy của giáo viên gặp nhiều khó khăn trong đó có bộ môn Tin Học trong nhàtrường.Môn Tin học ở trường phổ thông hiện hành có nhiệm vụ trang bị cho họcsinh những hiểu biết cơ bản về công nghệ thông tin và vai trò của nó trong xã hộihiện đại. Môn học này giúp học sinh bước đầu làm quen với phương[r]
một mẩu natri ngâm trong lọdầu hoả, cắt lấy một mảnhnhỏ bằng đầu que diêm chovào tờ giấy lọc trênLấy 1 tờ giấy lọc thấm ướtnước, đặt lên tấm kính (nhớuốn cong mép tờ giấy lọc đểnatri không bắn ra ngoài).Nhỏ vào tờ giấy thấm 1-2 giọtdung dịch phenolphtalein. Cho vào bát sứ một mẩuvôi sống (CaO) bằn[r]
MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 4. Đối tượng nghiên cứu 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 NỘI DUNG 4 Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 4 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu đề tài 4 1.2. Cơ sở lý luận của dạy học khám phá 5 1.2.1. Bả[r]
Bài dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn môn tiếng anh 9 danh cho giáo viên Doing something to protect invironment các môn ngữ văn, sinh học, Địa lý...Học sinh cần có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Sinh học, Địa lí, GDCD, Ngữ văn, tự nhiên, xã hội…. để giải quyết các vấn đề dự[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm gần đây, Việt Nam đã xuất hiện các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm có tỉ lệ tử vong cao và khả năng lan truyền thành đại dịch nhƣ SARS, cúm A/H5N1... Để xác định các tác nhân gây bệnh truyền nhiễm cần phải đƣợc thực hiện trong phòng xét nghiệm (PXN) vi sinh, trong đó các[r]
____________________________ BẢN CHUẨN Đại học Nha Trang ____________________________ THỰC TẬP ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG SINH HỌC (Dành cho sinh viên ngành công nghệ sinh học) Bài 1: Khai thác cơ sở dữ liệu trên mạng Internet
1. Yêu cầu: Nắm được những công cụ chính trong cơ sở dữ liệu NCBI như tìm[r]
đây?a. Cấu trúc bậc 1b. Cấu trúc bậc 1 và 2c. Cấu trúc bậc 2 và 3d. Cấu trúc bậc 3 và 4Câu 3: Tính đặc thù của prôtêin do những yếu tố nào qui định?a. Ở thành phần, số lượngvà trình tự sắp xếp các a.ab. Ở các dạng cấu trúc không gian của prôtêin.c. Ở chức năng của prôtêind. Cả a và bCâu4:Ăn u[r]
Bài thực hành số 4 - Lớp 9 THCSTính chất hóa học của phikim và hợp chất của chúng.Mục tiêu của bài:- Tiến hành thí nghiệm nghiên cứutính khử của Cacbon, tính dễ bịnhiệt phân của muối NaHCO3.- Giải bài tập thực nghiệm nhậnbiết muối Cacbonat và muốiClorua.Kiểm tra bài
Giải bài tập trang 39 SGK Sinh lớp 6: Sự hút nước và muối khoáng củarễ (tiếp theo)A. Tóm tắt lý thuyếtRễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan chủ yếu nhờ lông hút. Nước và muối khoángtrong đất được lông hút hấp thụ chuyển qua vỏ tới mạch gỗ đi lên các bộ phận của cây.Các yếu tố bên ngoài như t[r]
Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay. Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay.Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay.Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay.Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay.Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay.Bài tập trắ[r]
mẫu giáo án dành cho giáo sinh kiến tập sư phạm giáo án sinh học 11 bài 21. Ngày soạn: ……………… Ngày dự: ………………. Lớp dự: ………….. Tiết ……….. Bài 21: THỰC HÀNH ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ Ở NGƯỜI
I. Mục tiêu 1. Kiến thức Sau khi thực hành xong bài này, HS có khả năng: Đếm được nhịp tim,[r]
4.1.Hướng dẫn sử dụng bộ thí nghiệm, thực hành điều khiển lập trình PLC S720034.1.1.Tổng quan về thiết bị lập trình3Bố trí thiết bị trên mô hình3Sơ đồ nối dây PLC S7200 CPU 224 ACDCRelay3Các biểu tượng trên mô hình4Cách đọc các loại CPU của PLC S72004Đèn báo tín hiệu4Cách kết nối PLC vơi PC lập trìn[r]
Đề thi HSG cấp tỉnh môn sinh học 9 của tỉnh nam định rất hay. Đề thi HSG cấp tỉnh môn sinh học 9 của tỉnh nam định rất hay.Đề thi HSG cấp tỉnh môn sinh học 9 của tỉnh nam định rất hay.Đề thi HSG cấp tỉnh môn sinh học 9 của tỉnh nam định rất hay.Đề thi HSG cấp tỉnh môn sinh học 9 của tỉnh nam định rấ[r]