SINH HOC 9 BAI 40 THUC HANH

 p  p ppNGj((((\Q&./Z0&rZh#!R:P Rg&RCoK#M(NY0&&%'%1!h%&qNf(oK#M(GY0&-$OqG!%&N234!'(:P[r]

Hs rút ra kết luận.Kết luận: - Ô nhiễm môi trờng là hiện tợng môi trờng tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất vậtlí, hoá học, sinh học của môi trờng bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con ngời và các sinhvật khác.Hoạt động 2: Tìm hiểu các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm.Hoạt động của Gv Hoạt[r]

Tr n Huy n Trangầ ềTr n Huy n Trangầ ề7.7.Nguy n Hoàng Y n ễ ếNguy n Hoàng Y n ễ ế8.8.Tr n Th Thanh ầ ịTr n Th Thanh ầ ị9.9.Nguy n Thùy D ng ễ ươNguy n Thùy D ng ễ ươ10.10.Lê Thu H ngươLê Thu H ngươ11.11.Phan Th H ng Nga ị ồPhan Th H ng Nga ị ồ12.12.Phùng Th Bích H ng ị ằPhùng Th Bích H ng ị[r]

Bài tập và thực hành 9BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢPa) Làm việc với bảnga1, a2)THỜI KHÓA BIỂU CỦA EMThứ haiThứ baThứ tưThứ nămThứ sáuThứ bảyTiết 1Chào cờĐịa líVăn họcLịch sửCông nghệTiếng Anh

Địa lí 9Địa lí 9 KIEM TRA BAỉI CUếHoỷi :Em hóy cho bit c cu ngnh kinh t nc ta thay i theo xu hng no? Bài 16: THỰC HÀNH VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ 1- 1- Vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu GDP thời kỳ 1991-2002.Vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu GDP thời kỳ 1991-2002.a) a) Ngh[r]

GIÁO ÁN SINH HỌC 11B Ngày Soạn : 22/08/08GV : Nguyễn Thò Hồng Nụ Ngày Dạy :01/09/08TỔ : SINH – ĐỊA - TD – QP Tuần :04 TIẾT 7– BÀI 9: QUANG HP Ở NHÓM THỰC VẬT C3, C4 VÀ CAMI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài này HS cần:1. Kiến thức- Phân biệt được pha sáng và pha tối với các nội dung: sản phẩm, nguyê[r]

Hs rút ra kết luận.Kết luận: - Ô nhiễm môi trờng là hiện tợng môi trờng tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hoá học, sinh học của môi trờng bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con ngời và các sinh vật khác.Hoạt động 2: Tìm hiểu các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm.Hoạt động của Gv Hoạ[r]

- Gv: Bài tập Excel. 2) Phương pháp: - Vấn đáp, thực hành. 3) Đồ dùng dạy học: - Máy chiếu, máy tính. III- Tiến trình lên lớp 1) Ổn định lớp: - Kiểm tra ss: 2) Kiểm tra 15 phút ( lý thuyết) Câu 1: nêu cú pháp và chức năng của các hàm sau: Hàm Vlookup, Hlookup, Left, Right, Mid. Câu 2: Cho b[r]

Cách tiến hành:? Sử dụng máy tính thực hiện các thao tác: Đổi tên và xóa tệp Thuc hanh,biết đờng dẫn tới tệp Thuc hanh là: D:\Hoc tap\Thuc hanh.docGiáo viên Học sinh Ghi bảngHoạt động 1 (10'): sao chép tệp vào th mục khác Mục tiêu: HS thực hiện đợc thao tác sao chép tệp từ th mụ[r]

• CŨNG NHƯ CÁC LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG TRANG 12 QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN • QUA GẦN 1000 NĂM PHÁT TRIỂN BỀN BỈ, HÀ NỘI ĐÃ TRỞ THÀNH MỘT ĐÔ THỊ SẦM UẤT.. • VỚI NHIỀU DANH L[r]

Chào mừng thầy cô đến dự giờTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH CÔNGGV: TRẦN THỊ NGÀKIỂM TRA BÀI CŨ1. Phát triển tổng hợp kinh tế biển bao gồm những ngành nào? - Khai thác , nuôi trồng và chế biến hải sản.- Du lòch biển đảo.- Khai thác và chế biến khoáng sản biển.- Giao thông vận tải biển.2. Trình bày những[r]

Bài thực hành 9:TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồa) Tạo mới một biểu đồ đường gấp khúc trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9 Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồb) Nháy chọn lại biểu đồ cột đã tạo ở trong mục d) của Bài tập 1 và đổi dạng biểu đồ thành biểu đồ đư[r]

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN KIẾN ANTRƯỜNG THCS LƯƠNG KHÁNH THIỆNTIẾT 46 – BÀI 40THùC HµNHGiáo viên: Đặng Thuỳ DungKI M TRA BÀI Ể CŨ:Câu 1: Tính chất nhiệt đới ẩm được thể hiện như thế nào trong các thành phần tự nhiên Việt Nam?Câu 2: Sự phân hoá đa dạng của cảnh quan tự nhiên tạo ra những thuận lợi v[r]

PHÂN TÍCH THÀNH PHẦN THỨC ĂN KHỐI LƯỢNG G THÀNH PHẦN DINH DƯỠNG NĂNG LƯỢNG KCAL MUỐI KHOÁNG VITAMIN TRANG 7 CHÚ Ý - TỔNG KHỐI LƯỢNG PRÔTÊIN Ở BẢNG KHẨU PHẦN TRƯỚC KHI ĐỐI CHIẾU PHẢI NHÂN[r]

Thành- NXB Giáo dục- 2005.4. Một số website từ Internethttp://www.thuviensinhhoc.com/Baigiang/SLTV/Phanthuchanh/Bai1tn2.htmhttp://www.thuviensinhhoc.com/Baigiang/SLTV/Phanthuchanh/Bai5tn1.htmNGƯỜI THỰC HIỆN(Ký tên và ghi rõ họ tên)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ NỘI DUNG THỰC[r]