SINH HỌC 9 BÀI 51 52 THỰC HÀNH HỆ SINH THÁI

Bài 51-52: Thực hànhHỆ SINH THÁITác giả: Đỗ Anh DũngPhạm Bảo AnhPhạm Đình ToảnCác thành phần của hệ sinh tháiquan sát (vườn chè)Các nhân tố vô sinhCác nhân tố hữusinh-Những nhân tố tự nhiên: gió,mưa,nắng, nhiệt độ, ánh sáng,độ ẩm, nước, không khí, đất…- Những nhân tố do h[r]

bài báo cáo thực hành hệ sinh thái cữa sông

………………………………………………………………………………………………......................................-Do con người( chăn nuôi,trồng trọt………………………………………………………………TaiLieu.VNBài 51 tiết 54 Thực hành: Hệ sinh tháiBảng 51.2: Thành phần thực vật trong rừng nhiệt đớiLoài cóLoài cóLoài có ít cá Loài có ítnhiều cá[r]

Tên:1.NGÔ THỊ THANH HẰNG2.NGUYỄN THỊ TIỂU NYLỚP: 9/4NIÊN KHÓA : 2013-2014GVTH: NGUYỄN TRUNGQUỐCCÁC NHÂN TỐ TỰNHIÊNĐẤTNƯỚCCÁC NHÂN TỐ TỰNHIÊNÁNH SÁNGKHÔNG KHÍCÁC NHÂN TỐ TỰNHIÊN

Tr­êng­THCS:­KIM­ĐỒNGLớp9/3Người thực hiện:- Nguyễn Thị Yến Thư- Trần Thị Cẩm Nhung- Lê Thị Diễm MơHệ sinh thái biểnHệ sinh thái hoang mạcBảng­51.1­Các­thành­phần­của­hệ­sinh­thái­rừng­nhiệt­đđớiCác­nhân­tố­vô­Các­nhân­tố­hữu­sinhsinh-Nhân­tố­tự­nhiên:Đất,­cát,­độ­rốc,­độ­ẩm,­nh[r]

LOÀI CÓ RẤT ÍT CÁ THỂ : TÊN LOÀI: TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 TRANG 11 SINH VẬT SẢN XUẤT _TÊN LOÀI: cỏ trâu, speargrass sống trên đất, ngải đắng,…_ ĐỘNG VẬT ĂN THỰC VẬTSINH VẬT TIÊU[r]

- Trả lời câu hỏi 1 và làm bài tập 2 SGK.- Đọc mục “Em có biết?”.- Chuẩn bị dụng cụ theo yêu cầu bài 51,52.

Giáo án Sinh Học tích hợp liên môn:1. Về kiến thức: Sau khi học xong chủ đề này học sinh phải: Hiểu được khái niệm chung về môi trường sống và các loại môi trường sống của sinh vật. Phân biệt được các nhân tố sinh thái vô sinh và nhân tố sinh thái hữu sinh. Thông qua chủ đề các em:[r]

HƯỚNG DẪN ÔN THI HKII – MÔN SINH LỚP 9 ĐỀ THI SGD NĂM HỌC 2010 – 2011 I. SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG ( 3 ñ ) Bài 41 : Môi trường và các nhân tố sinh thái Bài 42 : Ảnh hưởng của ánh sáng lên ñời sống sinh vật Bài 43 : Ảnh hưởng của nhiệt ñộ lên ñời sống sinh vật Bài 44 : Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh v[r]

Đa dạng sinh học là sự phong phú của mọi cơ thể sống có từ tất cả các nguồn trong các hệ sinh thái trên cạn, ở biển và các hệ sinh thái dưới nước khác, và mọi tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên; đa dạng sinh học bao gồm sự đa dạng trong loài (đa dạng di truyền hay còn gọi là đa dạng gen), giữa các lo[r]

Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học và phân loại học
1: Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học động vật
1.1: Khái niệm sinh thái học động vật: Sinh thái học động vật là môn khoa học nghiên cứu về sự phân bố và sinh sống của động vật và các tác động qua lại giữa động vật và các yếu tố vô sinh, h[r]

1. LÝ DO THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU
Theo định nghĩa của Báo cáo Đánh giá Hệ sinh thái Thiên niên
kỷ [Millennium Ecosystem Assessment, 2005, p. v] “Những lợi ích
con người đạt được từ các hệ sinh thái, bao gồm dịch vụ cung cấp
như thức ăn và nước; các dịch vụ điều tiết như điều tiết lũ lụt, hạn
hán;[r]

Bài 1: Axit nuclêic......................................................................................................................... ..................................................2
Bài 2: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN.....................................................[r]

I. NHỮNG NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC VIỆT NAM 5
1.1. Đa dạng các hệ sinh thái của Việt Nam 5
1.1.1.Hệ sinh thái trên cạn 5
1.1.2.Hệ sinh thái đất ngập nước 5
1.1.3.Hệ sinh thái biển 6
1.1.4. Đặc trưng của đa dạng hệ sinh thái ở Việt Nam 6
1.2. Đa dạng loài 7
1.2.1. Đa dạng loài trong h[r]

Đây là giáo án powerpoint môn sinh học 9, tiết 52 của bài Hệ Sinh Thái đã hoàn thiện và đầy đủ nội dung cũng như phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc trưng bộ môn. Hình ảnh động và có hiệu ứng linh hoạt giúp học sinh dễ dàng tiếp thu và phát triển kiến thức. Có áp dụng kĩ năng nhận biết Bia 333 để[r]

CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠ 3
BÀI 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA 3
BÀI TẬP THỰC HÀNH 4
BÀI 2: BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA 8
III BÀI TẬP THỰC HÀNH 9
BÀI 3: ỨNG DỤNG VÒNG LƯỢNG GIÁC TRONG GIẢI TOÁN DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA PHẦN 1 12
BÀI TẬP THỰC HÀNH 12
BÀI 4: ỨNG DỤNG VÒNG LƯỢNG GIÁC TRONG GI[r]

Hệ thống chương trình số học học kì I lớp 6( tt)Hệ thống chương trình số học học kì I lớp 6(tt)Học kỳ 259§9. Qui tắc chuyển vế -Luyện tập Áp dụng từ năm học 2010-2011 Trang 2 PHÒNG GDĐT BẮC BÌNH PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TOÁN THCS 60§10. Nhân hai số nguyên khác dấu61§11. Nhân hai số nguyên cùn[r]

Bài thảo luận hệ sinh thái rừng và con người Bài thảo luận hệ sinh thái rừng và con người Bài thảo luận hệ sinh thái rừng và con người Bài thảo luận hệ sinh thái rừng và con người Bài thảo luận hệ sinh thái rừng và con người Bài thảo luận hệ sinh thái rừng và con người