1.Hình ảnh nhân vật dế Mèn. -Co cẳng lên, đạp phanh phách vào ngọn cỏ,lúc đi bách bộ thì cả người rung rinh một màu nâu bóng mỡ, hai cái răng …lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp,chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu.
Ý NGHĨA VĂN BẢN IV.TỔNG KẾT V.LUYỆN TẬP I.TÌM HIỂU CHUNG: DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÝ được in lần đầu năm 1941, là tác phẩm đặc sắc và nổi tiếng nhất của Tô Hoài viết về loài vật, dành cho lứa t[r]
Thông qua những trò nghịch tinh quái, những tâm tư tình cảm của Dế Mèn, nhà văn đã khéo đưa câu chuyện đặc biệt ở chương I những bài học về cách sống của mình: không nên làm những việc n[r]
Ý NGHĨA VĂN BẢN IV.TỔNG KẾT V.LUYỆN TẬP I.TÌM HIỂU CHUNG: DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÝ được in lần đầu năm 1941, là tác phẩm đặc sắc và nổi tiếng nhất của Tô Hoài viết về loài vật, dành cho lứa t[r]
Do bày trò trêu chọc Cốc nên đã gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận và rút ra được bài học đường đời cho mình.. Bài tập 2: Ở đoạn cuối truyện, sau khi chôn cất Dế [r]
Tiết 73 Ngày soạn: 112014 BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN “Trích Dế Mèn phiêu lưu kí” Tô Hoài I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hiểu được nội dung, ý nghĩa của Bài học đường đời[r]
Những lời nói cuối cùng của Dế Choắt ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy đã là bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn không [r]
Nhờ có tình bạn thuỷ chung son sắc của Mèn và Trũi, cộng với lòng kiên trì bền bỉ không thể lùi bước mà Mèn Và Trũi đã thoát được cái chết, bạn đọc cũng như thở phào nhẹ nhõm cùng nhân vật vì họ đã vượt qua khó khăn để đi đến những chân trời mới lạ. Ta như cảm nhận đựoc vị ngăm đắng[r]
BỨC CHÂN DUNG TỰ HOẠ CỦA DẾ MÈN: BẰNG THỦ PHÁP NHÂN HOÁ SO SÁNH SINH ĐỘNG, TỪ NGỮ ĐẶC SẮC GỢI TẢ, BỨC CHÂN DUNG TỰ HOẠ CỦA DẾ MÈN HIỆN LÊN THẬT SỐNG ĐỘNG.. ĐÓ LÀ MỘT CHÀNG DẾ THANH NIÊN [r]
TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: 1, Vì sao bài học của Dế Mèn trong văn bản “ _BÀI HỌC ĐỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN_ ” Tô Hoài lại trở nên hết [r]
TRANG 3 Trên cơ sở những kiến thức đã được học về văn bản _Bài học đường đời đầu tiên_ Tô Hoài và kiểu văn tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm, học sinh nhập vai để kể lại sự việc[r]
b) Ngẫm ra Ngẫm ra thì tôi chỉ nói lấy sướng miệng tôi thì tôi chỉ nói lấy sướng miệng tôi . . (Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí) c ) Trên những chặng đường dài suốt 50, 60 ki-lô-mét, chúng ta chỉ gặp cây ) Trên những chặng đường dài suốt 50, 60 ki-lô-mét, ch[r]
TRANG 1 SUY NGHĨ CỦA EM VỀ HÌNH ẢNH DẾ MÈN TRONG VĂN BẢN BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN CỦA NHÀ VĂN TÔ HOÀI Posted in : Văn mẫu lớp 6 on Tháng Sáu 18, 2015 by : admin Mỗi người ai cũng có tr[r]
TỪ ĐÓ ĐẾN NAY CŨNG ĐÃ HƠN MỘT THÁNG RỒI, ĐỀ BÀI: SAU KHI HỌC XONG TÁC PHẨM DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ CỦA NHÀ VĂN TÔ HOÀI, MỖI EM HỌC SINH ĐỀU CÓ CẢM NGHĨ RIÊNG.. EM HÃY VIẾT THƯ CHO BẠN THÂN C[r]
Đào tổ nông thì cho chết!" Tô Hoài a Dựa vào đoạn trích trên và những hiểu biết của em về văn bản " Bài học đường đời đầu tiên" Ngữ Văn 6 - Tập hai , hãy xác định vai xã hội của hai n[r]
Nếu “Dế mèn phiêu lưu kí” của Tô Hoài là lời của Dế Mèn tự kể chuyện phiêu lưu của cuộc đời mình thì trong tiểu thuyết “Rô-bin-xơn Cru xô” của Đi-phô đã để cho nhân vật chính Rô-bin-xơn [r]
Dế Mèn phiêu lưu kí là sáng tác tiêu biểu của nhà văn Tô Hoài. Trong sáng tác này, Dế Mèn là hình tượng độc đáo. Với phần đời non trẻ, Dế Mèn là một chàng trai tự lập, có khát vọng nhưng còn hống hách và hiếu thắng. Khi đã trưởng thành, Dế Mèn trở thành một chàng dế chín chắn, trọng lẽ phải, có tâm[r]
TRANG 54 PHÂN TÍCH QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI TRONG TRUYỆN DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ CỦA TÔ HOÀI ĐIỀU NÀY CŨNG ĐÃ ĐƯỢC CHÍNH TÁC GIẢ CỦA THIÊN TRUYỆN BÀY TỎ: TRANG 55 QUAN NIỆM NGHỆ THU[r]
Cách Dế Mèn tự kể về mình gây cảm giác hồn nhiên, chân thực cho người đọc Tóm lại văn bản Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài là một mẫu mực của kiểu văn bản miêu tả mà chúng ta sẽ họ[r]