Dế Mèn phiẽu lưu kí là một tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Tô Hoài. Ngay từ khi mới ra đời, truyện đã thu hút sự chú ý của độc giả và được trẻ thơ Việt Nam rất mến mộ. Trong đó, chương I: Cảm nhận của em sau khi học đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên thuộc chương I tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí[r]
Câu 3: Từ nào dưới đây có thể kết hợp với từ rất ?:A. xinh xinhB. làngC. đẹpD. xanh xanhCâu 4: Nhân vật chính trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên là ?:A. chị CốcB. anh Gọng VóC. Dế ChoắtD. Dế MènCâu 5: Ai là tác giả của văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”?:A. Đoàn GiỏiB. Tô
1 – Vài nét về tiểu sử và con người Tô Hoài tên thật là Nguyễn Sen sinh ngày 07 – 9 - 1920 tại làng Nghĩa Đô, phủ Hoài Đức - tỉnh Hà Đông (nay là phường Nghĩa Đô - quận Cầu Giấy - Hà Nội) trong một gia đình thợ thủ công. Ông còn có nhiều bút danh khác như: Mai Trung, Duy Phương, Mắt Biển, Hồng Hoa,[r]
Dế Mèn phiêu lưu kí là tác phẩm đặc sắc và nổi tiếng nhất của nhà văn Tô Hoài viết về loài vật, dành cho lứa tuổi thiếu nhi (truyện đồng thoại). Đề bài: Phân tích nhân vật Dế Mèn trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài. Bài làm Dế Mèn phiêu lưu ki là tác phẩm đặc sắc và nổi tiếng[r]
Suy nghĩ của em về hình ảnh Dế Mèntrong văn bản bài học đường đời đầutiên của nhà văn Tô HoàiPosted in : Văn mẫu lớp 6 on Tháng Sáu 18, 2015 by : adminMỗi người ai cũng có trong mình những kí ức về tuổi thơ tươi đẹp. Với tôi, tuổi thơ là những khiđược cùng bạn chạy trên những triền đê,[r]
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Em phải làm gì trong các tình huống sau: (1) Trên đường đi học, em gặp một người khách hỏi thăm đường về nhà em. Đang phải đến trường nên em không thể đưa người khách đó về nhà được, em làm thế nào để người đó có thể nhận ra nhà em để tự tì[r]
20 CÂU NÓI C ẢM THÁN TI ẾNG ANH B ẠN NÊN BI ẾT:Say cheese! ➡ Cười lên nào!Be good! ➡ Ngoan nhé!Me? Not likely! ➡ Tôi ấy hả? Không đời nào!Mark my words! ➡ Nhớ lời tôi nói đó!Bored to death ➡ Chán chết!Tùy bạn thôi! ➡ It’s up to you!Enjoy your meal! ➡ Ăn ngon miệng nhé!It serves[r]
Bài 1. Quần thể là gì? Bài 2. Thế nào là vốn gen, thành phần kiểu gen? Bài 1. Quần thể là gì? Trả lời: Quần thể là một tập hợp của các cá thể cùng loài sống trong cùng một không gian và thời gian xác định, có khả năng duy trì nòi giống qua nhiều thế hệ. Không phải một tập hợp các cá thể cùng loà[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN VĂN LỚP 6 NĂM 2014 - QUẬN TÂN BÌNH Câu 1: (1điểm) a/ Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào một vùng cỏ bùm tum. Tôi đắp thành nấm mộ to. Tôi đứng lặng giờ lâu, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên. (Dế Mèn ph[r]
Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 6 năm 2015 - Ninh Hòa I. Phần Văn bản: (3,00 điểm) Câu 1: (1,00đ) Kẻ lại bảng kê và điền vào ô trống cho đúng yêu cầu các văn bản đã học ở học kì II: TT Tên văn bản Tác giả[r]
TUẦN 1 Ngày 22082011 Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU IMục đích yêu cầu : Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn). Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệpbênh vực người yếu. Phá[r]
So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy[r]
TUẦN 1 Ngày 22082011 Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU IMục đích yêu cầu : Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn). Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệpbênh vực người yếu. Phá[r]
TIÊT 2 – TIẾT 1 PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MỤC TIÊU: Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Đế Mèn). Hiểu nội dung bài Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp –bênh vực người yếu. Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho th[r]
Tập vẽ và tập tô là một trong những môn được dạy để giúp bé vừa học vừa chơi giúp bé bước đầu làm quen với hội họa. Bé có thể được rèn luyện, phát triển khả năng tưởng tượng, hình dung được các sự vật, các con vật thông qua việc vẽ và tô. Đồng thời bé cũng có khả năng ghi nhớ, và sáng tạo thông qua[r]
TIẾT 1: TIẾT 1 PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. MỤC TIÊU: Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn). Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu. Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho t[r]
TUẦN 1 Ngày 22082011 Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾUIMục đích yêu cầu :Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệpbênh vực người yếu.Phát hiện[r]
5.4. Một vài ví dụ các dạng bài tập trong SGK:Ví dụ 1: Bài 1, tiết 1: Điểm, đường thẳng gồm có 7 bài tậpBài 1: Rèn luyện kỹ năng viết ký hiệu điểm, đường thẳng.Bài 2: Rèn kỹ năng chuyển ngôn ngữ thông thường sang hình vẽ. Đây làloại bài tập phân nhánh các khả năng nhằm làm quen[r]
ủ giá viên ũng nh kết qu t ên t ẻ. Từ đó ó h ớng ồi d ỡng hhhùđạt hiệu qu .* hương há quan sát, điều tra các hoạt động của giáo viên.- T ng quá t ình d gi thăqu n át, h ý đến hớ h ặ giá viên thng há , á h tổ hviên để ó h ớng ồi d ỡng èn uyện thêgi ng tôi uôná h ạt động ủ từng giáh giá viên.*[r]