DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ-CHƯƠNG II(TÔ HOÀI)

Tô HoàiDế Mèn phiêu lưu kýChương IICuộc phiêu lưu bất ngờ - Làm đồ chơi cho trẻ con mà không biết - Lại anh Xiến tóc cho tôi một bài học mớiTôi tập suy nghĩ về mọi hành động của mình. Lòng đoan với lòng rằng từ đây phải biết phân biệt hành vi lố lỉnh với những việc làm có suy nghĩ. Như thế, t[r]

Tô HoàiDế Mèn phiêu lưu kýChương ITôi sống độc lập từ thủa bé - Một sự ngỗ nghịch đáng ân hận suốt đờiTôi sống độc lập từ thủa bé. ấy là tục lệ lâu đời trong họ nhà dế chúng tôi. Vả lại, mẹ thường bảo chúng tôi rằng : "Phải như thế để các con biết kiếm ăn một mình cho quen đi. Con cái mà cứ n[r]

I. Mục tiêu:-Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ, câu, các tiếng có vần dễ lẫn do ảnh hưởng của đòa phương. Đọc toàn bài với giọng kể chậm rãi, biết phân biệt lời kể chuyện với lời kể của nhân vật ( Nhà Trò và Dế mèn).- Hiểu các từ: cỏ xước, Nhà Trò, bự, áo thâm, lương ăn, . . .- Hiểu ý ng[r]

I. Mục tiêu:-Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ, câu, các tiếng có vần dễ lẫn do ảnh hưởng của đòa phương. Đọc toàn bài với giọng kể chậm rãi, biết phân biệt lời kể chuyện với lời kể của nhân vật ( Nhà Trò và Dế mèn).- Hiểu các từ: cỏ xước, Nhà Trò, bự, áo thâm, lương ăn, . . .- Hiểu ý ng[r]

Trường THCS Ngô Văn Sở Năm học : 2009-2010Tuần: 20 Ngày soạn: 10/12/2009Tiết :73BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN(Dế Mèn phiêu lưu ký − Tô Hoài) I. MỤC TIÊU :1. Kiến thức :− Giúp HS hiểu được ý nghóa “Bài học đường đời đầu tiên”. Tánh kiêu căng của tuổi trẻ cóthể làm hại đến người khác khiến[r]

Bµi 28 &29 - TiÕt 117:«n tËp Lª Minh Khai- THCS H¶i Quy- H¶i L¨ng ? Hãy kể tên một số tác phẩm truyện và kí mà em đã học, cho biết tên tác giả? ? Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện và kí hiện đại theo SGK - Tr117. Bảng ôn tậpKiến thức cần nhớ của truyện và kí đã học[r]

những tác phẩm của Tô Hoài. Xin được trình bày về những nghiên cứu này ởmục sau).Như vậy, đã có không ít những công trình cũng như những bài viếtnghiên cứu về hội thoại trong các tác phẩm văn học, xem xét hội thoại ở rấtnhiều khía cạnh khác nhau. Nhưng, hầu như chưa có công trình nào đi vàong[r]

Màn chào hỏi Ngoại khóa Ngữ Văn đội Tô HoàiCả độiTrangNămHiềnTrởngCả độiXin chào các bạn Khán giả trờng taTên đội tớ làTô Hoài tác giảTác phẩm Dế mèn phiêu lu du kíMình xin bật míĐội trởng Lý NămHọc giỏi, học chămYêu văn học Việt.Thành viên đặc biệtEm út của trờngChính là bạn TrởngLuôn[r]

ĐỂ ĐỒ VẬT BẰNG THÉP RA NGO ÀI KHÔNG KHÍ ẨM TH Ì ĐỒ VẬT ĐÓ SẼ BỊ ĂN M ÒN ĐIỆN HOÁ.. CÔ CẠN DUNG DỊCH Z THU ĐƯỢC BAO NHI ÊU GAM CH ẤT RẮN KHAN?[r]

_3.3.3.2 NGUYÊN NHÂN KHÁCH QUAN _ NGOÀI CÁC NGUYÊN NHÂN CH Ủ QUAN N ÊU TRÊN, CÒN T ỒN TẠI NHỮNG NGUY ÊN NHÂN KHÁCH QUAN D ẪN T ỚI CÁC HẠN CHẾ TRONG QUẢN LÝ T ÀI S ẢN TẠI CÁC DOANH NGHIỆP[r]

 Tiết 73 Ngày soạn: 1/1/2014 ! "#$%&$I. M  C   C  N  T- Hiểu được nội dung, ý[r]

Qua truyện Dế Mèn phiêu lưu kí, tác giả cho thấy Dế Mèn biết phục thiện. + Cách 2: Biến trạng ngữ thành chủ ngữ bằng cách bỏ từ Qua. Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí cho thấy Dế Mèn biết phục thiện. - Em hãy xác định chủ ngữ và vị ngữ của câu sau. Qua truyện Dế[r]

truyền, 8 ài; chương 3: Di truyền học quần thể, 2 ài; chương 4: Ứng dụng ditruyền học, 3 ài; chương 5: Di truyền học người, 2 bài và 1 bài ôn tập phần ditruyền học. Trong tổng số 23 bài học chỉ có 2 bài thực hành trong phòng thí nghiệm(chiếm 8,7%) thuộc chương 1 và chương 2 [1].[r]

Câu 3: Từ nào dưới đây có thể kết hợp với từ rất ?:A. xinh xinhB. làngC. đẹpD. xanh xanhCâu 4: Nhân vật chính trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên là ?:A. chị CốcB. anh Gọng VóC. Dế ChoắtD. Dế MènCâu 5: Ai là tác giả của văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”?:A. Đoàn GiỏiB. Tô HoàiC. Võ Qu[r]

Vocabulary:- adventure (n):The adventure of the Cricket: - series (n): phim truyền hình nhiều tậpcuộc phiêu lưu- sound (v) + adj :nghe có vẻDế Mèn phiêu lưu kí- cricket (n): con dế That sounds boringA1: Listen. Then practice with a partner.Period 84Tuesday,March 10th,2009- guess (v) : đoán t[r]

Bµi 28 &29 - TiÕt 117:«n tËp ? Hãy kể tên một số tác phẩm truyện và kí mà em đã học, cho biết tên tác giả? ? Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện và kí hiện đại theo SGK - Tr117. Bảng ôn tậpKiến thức cần nhớ của truyện và kí đã họcTác phẩm T/giả - T/loại Tóm tắt nội d[r]

Dẫu sao, trong mấy ngày qua, tôi cũng nảy ra một ý nghĩ rất đẹp là đã được thấy qua mặt đất này bao la, không phải chỉ có cái bờ ruộng, cái đầm nước của quê mình.. Có phải trong cảnh tró[r]

DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ 1. Lứa sinh ấy, chúng tôi có cả thảy ba anh em. ba anh em chúng tôi chỉ ở với mẹ hai hôm. Tối hôm thú ba, mẹ đi trước, ba đứa tôi tấp tểnh, khấp khởi đi sau, nửa lo nửa vui theo sau. Mẹ dẫn chúng tôi đi và mẹ đem đặt mỗi đứa vào một cái hang đât ở bờ ruộng phía bên[r]

Ngày soạn: 2009Ngày dạy: 2009BÀI 29Văn bản: RÔ-BIN-XƠN NGOÀI ĐẢO HOANGTiết 147, 148: ĐỌC -HIỂU VĂN BẢNA. Mục tiêu cần đạt: Qua bài nhằm làm cho HS có được:- Kiến thức: HS hình dung cuộc sống gian khổ và tinh thần lạc quan của Rô-bin-xơn một mình ngoài đảo hoang, bộc lộ gián tiếp qua bức chân dung tự[r]

Chào mừng quý thầy cô đến thăm lớp 1/ Ổn định lớp : Lớp trưởng báo cáo sỉ số của lớp 2/ Kiểm tra bài cũ : ? Ngoại hình và tính nết của Dế Mèn được Tô Hoài miêu tả như thế nào ? Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn là gì ?3/ Bài mới : BBÀI 19 ; TIẾT 77ÀI 19 ; TIẾT 77[r]