SINH HỌC 6 BÀI 27 SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI PPTX

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ môn sinh học 6Trường: THCS Đại HùngGV: Nguyễn Thanh LoanKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Kể tên các cơ quan sinh dưỡng của cây có hoa và nêu chức năng của từng cơ quanđó?2. Em hãy nối giữa bộ phận và chức năng ?HOA, QUẢ, HẠTRỄ, THÂN, L[r]

Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ một phần... Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá). Những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp ở cây có hoa là : sinh sản bằng thân bò, thân[r]

Giới - Bình đẳng giới tronggiáo dục THCSNội dung chínhI. Thuật ngữ, khái niệmII. Quan điểm, chính sáchI. Thuật ngữ, khái niệm1.Giới và giới tính2. Vai trò giới, sự phân công lao động theo giới3. Định kiến giới4. Bình đẳng giới, công bằng giới5. Bạo hành giớiGiới và Giới tính?Gii tớnhGii Đặc trng [r]

GừngKhoai langKhoai tâyLá thuốcbỏngPhần đó thuộc loạicơ quan nào?Trong điềukiện nào?Cơ quan sinh dưỡng Có đất ẩmThân rễCơ quan sinh dưỡng Nơi ẩmRễ củCơ quan sinh dưỡng Nơi ẩmThân củCơ quan sinh dưỡng Nơi ẩmLáCơ quan sinh dưỡng Nơi ẩm

Giâm cành là cắt một đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm chờ cành đó bén rễ Giâm cành là cắt một đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm chờ cành đó bén rễ, phát triển thành cây mới. Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới. Ghép cây là dùng mộ[r]

Định nghĩa được khái niệm sinh sản và khái niệm sinh sản vô tính ở thực vật. Phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật: sinh sản bằng bào tử và sinh sản sinh dưỡng. Giải thích cơ sơ khoa học và trình bày được cách tiến hành các phương pháp nhân giống vô tính. Trình bày được vai trò c[r]

Ở thực vật, bên cạnh việc tăng kích thước khối lượng của cây, các hiện tượng đâm chồi nảy lộc , ra hoa cũng là biểu hiện của sự phát triển. Đặc biệt sự hình thành hoa là dấu hiệu của việc chuyển tiếp của cây từ pha sinh dưỡng sang pha sinh sản.Vậy sự ra hoa bị chi phối bởi những nhân tố nào, và c[r]

ra từ bộ* Sinh sản sinhdưỡngnhiên.phận nào? Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hình thức sinh sản màcây con được hình thành từ một phần của cơ quan sinhdưỡng ( rễ, thân, lá…) của cây mẹ.CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN SINH DƯỠNG (SSDD) TRONG TỰ NHIÊNSSDD bằng thân bò(r[r]

Nội Dung Chính

I. Lịch sử ra đời của cừu Dolly
II. Các bước tạo ra cừu Dolly
III. Cuộc sống của cừu Dolly sau khi được tạo ra
I. Lịch sử ra đời của cừu Dolly
Cừu Dolly ( 05071996 14022003 )
Nhân bản vô tính, là hình thức sinh đẻ không có sự kết hợp giữa giống tính nam và nữ[r]

a) Rễ ; b) Thân ; c) Lá ; d) Tất cả cácra ở cây .cơ quan .+ Tất cả các cơ quan .-Thân dài ra do đâu ?Trả lời – bổ sung-Quang hợp là gì ?Trả lời – bổ sungGV nhận xét – kết luận4/ Củng cố :- Thân dài ra do đâu ?- Quang hợp là gì ?5/ Hướng dẫn về nhà ?-Ôn lại những kiến thức đã học- Chuẩn bị : Củ khoai[r]

Giáo án sinh học 6Năm học: 2013 - 2014CHƯƠNG V: SINH SẢN SINH DƯỠNGTiết 30: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊNI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Phát biểu được sinh sản sinh dưỡng là sự hình thành cá thể mới từ một phần cơ quansinh dưỡng(rễ, thân, lá).2. Kỹ[r]

Giáo án sinh 6 năm học 20162017 chuẩn: xem đoạn này coi:
SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI

1. Mục tiêu :
a.Về kiến thức:
Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng do con người.
Trình bày được những ứng dụng trong thực tế của hình thức sinh sản do con người tiến hành.[r]

SINH HỌC 10 NÂNG CAOSINH HỌC 10 NÂNG CAOBÀI 39SINH SẢN CỦA VSVVi sinh vật được chia thành những nhóm nào?Vi sinh vậtVi sinh vật nhân sơVi sih vậtcổVikhuẩnVi sinh vật nhânchuẩnĐộng vậtnguyênsinhNấmTảo

2. Kỹ năng:- Rèn kĩ năng quan sát, thực hành.3. Thái độ:- Giáo dục hs bảo vệ thiên nhiên thực vật.II. Phương pháp:- Trực quan, thực hành, thảo luận nhóm.III. Phương tiện:- Gv: Chuẩn bị H: 42.1 A-B- Hs: Sưu tầm mẫu vật: Cây rẽ quạt, cây dừa cạn, lúa, ngô, hoa dâm bụt …IV. Tiến trình lên lớp:1/ Ổn địn[r]

GIÁO ÁN
Ngày soạn: 2016
Người soạn: Nguyễn Thị Ngọc Mai


Bài 41: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được:
1. Kiến thức:
Nêu khái niệm sinh sản và trình bày các hình thức sinh sản ở thực vật.
Nêu được khái niệm sinh sản vô tính ở thực vật.[r]

Kiểm tra bài cũ- Thực vật có hoa có mấy loại cơ quan, chức năng chủ yếucủa từng loại?Thực vật có hoa có hai loại cơ quan chính:- Cơ quan sinh dưỡng: Rễ, thân, lá chức năng chủ yếu lànuôi dưỡng- Cơ quan sinh sản: Hoa, quả, hạt chức năng chủ yếu là sinhsản (duy trì và phát triển n[r]

sinh dưỡngb. Hoa, quả, hạt là: ..................................................................cơ quan sinh sảnc. Chức năng của cơ quan sinh dưỡng là:..................................nuôidưỡngcâycủa cơ quan sinh sảnd. Chứcnănglà:.............................................................[r]

CÁC HORMONE CỦA NGƯỜI NÓI VỀ NƠI SẢN SINH, TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA CÁC LOẠI HORMONE. CHỨC NĂNG CỦA HORMONE TRONG DIỀU HÒA SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN VÀ ĐIỀU HÒA SINH SẢN Ở NGƯỜI. ĐÂY LÀ BÀI TIỂU LUẬN HAY VÀ CỤ THỂ RÕ RÀNG, CÓ TRÍCH DẪN TÀI LIỆU THAM KHẢO SẼ RẤT BỔ ÍCH CHO CÁC BẠN HỌC CAO HỌC CÁC CHUYÊN N[r]

Mô tả chuyên đềChuyên đề này gồm các bài trong chương 4, thuộc Phần B. sinh sản ở động vật Sinh học 11 THPT.Bài 44. Sinh sản vô tính ở động vậtBài 45. Sinh sản hữu tính ở động vậtBài 46. Cơ chế điều hoà sinh sảnBài 47. Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người